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1、北海中学九年级政治备课组学案实施可持续发展战略主备人：许娟一、定位导入：一、定位导入：情感态度和价值观目标：情感态度和价值观目标：体会资源问题对于人类发展的影响，增强珍惜资源和可持续发展的意识，积极投身于建设美丽中国。能力目标能力目标：增强搜集我国资源方面的材料，并分析其特点的能力。具有用实际行动节约资源、关爱自然的能力知识目标知识目标：知道我国的资源国情、可持续发展战略的含义和要求，明确实施可持续战略的必要性，知道我国应该怎样实施可持续发展战略。教学重难点教学重难点:实施可持续发展的必要性和怎样实施可持续发展战略，既是本框的教学重点，也是教学难点。二、自学探究：二、自学探究：1.我国的资源现
2、状2.可持续发展战略的含义及要求3.为什么要实施可持续发展战略4.怎样实施可持续发展战略三：精讲释疑：三：精讲释疑：1、活动一：议一议：有人认为，我国既是“资源大国”，又是“资源小国”。你同意这种观点吗？简述理由。学生讨论并回答上述问题。显示：我国的资源国情：自然资源总量大、种类多，但人均占有量少、开发难度大、总体上资源紧缺。教师：我们来看一则材料并思考相关问题，总结：目前，我国综合资源利用率约为 33%，比发达国家低 10%；单位产值能耗是世界水平的两倍多；主要产品单位能耗率平均比国外先进高 40%。我国每吨标准煤的产出效率仅相当日本的 10.3% 、欧盟的 16.8%、美国的 28.6%。
3、我国每年约有 500 万吨废钢铁、20 多万吨废有色金属、1400 万吨废纸及大量的废塑料、废玻璃等没有回收利用。说一说：这说明我国开发利用资源的状况如何？学生：我国资源开发利用不尽合理、不够科学，浪费和损失严重。 2.活动二：说一说：我们为什么要与大自然和谐共处？学生：大自然是人类赖以生存的基础，我们既不能做大它的奴隶，无所作为，也不能以主人自居，对大自然随心所欲地发号施令。如果我们对自然只是一味地索取，必然受到它的惩罚。显示两幅反映世界人口、资源问题的漫画，并显示以下文字：以上两幅图片分别反映了当今世界的什么问题？学生：人口问题和资源问题。多媒体显示三幅反映人类的环境恶化图片，并显示以下文
4、字：这几幅图片共同反映了当今世界的什么问题？学生：环境恶化。显示：从本质上讲，人口、资源、环境问题都是发展问题。人类社会发展到今天，人口剧增、资源短缺、环境恶化、生态危机等一系列的世界性问题，已经直接威胁到我们和子孙后代的生存。 说一说：解决人口、资源、环境问题，我们应该走什么样的发展道路呢？学生：走可持续发展之路。3.活动三：说一说：什么是可持续发展？其要求是什么？学生回答。总结：含义：既满足当代人的需要，又不损害后代人满足其需求的能力的发展。要求：人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代的责任。4.活动四：我们应该怎样做才能实现可持续发展呢？显示：议一议:我国为实现可持续发展采
5、取了哪些重大举措？学生讨论并回答。总结：我国要实现可持续发展，必须大力实施可持续发展战略，坚持计划生育、节约资源和保护环境的基本国策，努力建设“两型”社会，加强节能减排工作，大力发展循环经济等。4.看图片地球不能克隆，家园只有一个，并显示文字：我们能为经济社会的可持续发展做些什么？学生讨论回答上述问题。1.坚持“五用”生活原则：2.弃用：放弃使用一次性产品 3.代用：自备购物袋，代替使用塑料袋 4节用：节省利用能源、资源 5.慎用：珍惜木材，慎用纸张 6.重用：把废物重新使用，如废物回收或把废物再做成有用的物品四中考链接：四中考链接：做练习册（1）这幅漫画反映了当今社会存在什么问题？（2）为了解决这一问题我们应该怎么办？
