可爱的家教学反思

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小学音乐四年级可爱的家教学反思可爱的家是一首二声部合唱歌曲。歌曲描绘了一个 温馨而可爱的家庭，旋律抒情，柔美，音域不宽，适合这 个年龄段的孩子演唱。歌曲教学的重点是用优美，安详的 声音演唱歌曲，难点是用和谐的二声部合唱有感染力地表 演歌曲。合唱要:在“合”的基础上表达音乐形象，而学生往望 对低声部的音准把握不好，影响合唱效果。所以在合唱教 学前，让学生看低声部旋律，整体聆听合唱部分的旋律， 让学生在聆听中“找出”低声部的旋律，并跟唱。在唱的 过程当中，将高，低声部的旋律设计为家庭中某个角色的 歌声，用旋律模唱的方法学唱两个声部，或分组自主练唱 相应角色的旋律，并互换旋律进行演唱。引导学生像和家 人相处一样进行演唱，做到“和睦相处”，互相配合 “，”缺一不可“。另外在教学过程中，学生声音的统一是非常重要的一方 面，因此在对中高年级学生的教学中，应该平时对他们进 行歌唱习惯的常规培养。有好的音色，合唱的歌曲才能够 产生和谐，更美的效果。在这节课中，就应该要求学生歌 声要协调统一，才能让学舌功能在听觉上得到更好的审美 体验，从而达到合唱教学的目的。