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1、1 走，我们去植树 一、根据意思写词语 （树木等）高耸在天空中。 （参天） 形容极轻快地跳舞。 （翩翩起舞） 原指户籍和地图，今泛指国家的疆域。 （版图） 为灌溉或排水而挖的水道的统称。 （沟渠）二、句子排列 （1）一棵树就是一座绿色工厂， （2）片片枝叶都是快乐的音符， （3）给我们送来清新的空气， （4）让每个人都健康、幸福。三、选词填空 1、空气中到处（回荡）着红领巾的欢声笑语。 2、 （迎着）和煦的春风，迈开（轻快的脚步） ，亲爱的少先队 员们，走，我们一起去植树！ 3、 （伴随）着金色童年的是一棵棵青翠的小树。 4、亿万棵树连起来，染绿了祖国美丽的（版图） 。 5、今天栽下（绿色的希
2、望） ，明天长成（参天的大树） ，叫风 沙（乖乖低头） ，让百鸟（翩翩起舞） 。四、我能区分形近字 版图 黑板 一颗心 一棵树 连线 联系 值日 植树 zi ci zi zi栽树 裁剪 下载 超载2 第一朵杏花 一、我能读准这些字 zhng zhu l qng zhn fn j郑 重 皱 纹 规 律 顷 刻 绽 开 泛 出 立 即二、选词填空 1、他对答如流，而且完全（正确） 。 2、这次任务要求很高，计算结果一定要（精确） 。 3、下这么大的雨，我（估计）他不会回来了。 4、这块石头（大概）有两三千斤重。三、填好提示语 窗外一个小孩（急切）地叫道“竺爷爷！竺爷爷！” 竺爷爷（奇怪）地问：“什
3、么事情啊？” 小孩子（高兴）地说：“竺爷爷，杏花开啦！” 竺爷爷（激动）地问：“什么时候？” 小孩子（自豪）地说：“刚才。 ”竺爷爷（半信半疑）地问：“是第一朵吗？” 小孩子（肯定）地说：“是。 ”课文最后一自然段表现了竺爷爷对科学研究长期坚持不懈、 一丝不苟的态度。 “竺爷爷弯下腰来（表现了竺爷爷平易近人、和蔼可亲） ，习 惯地问（表现了竺爷爷这种主动探索科学的行为已经成为他 的一种习惯）”表现竺爷爷坚持长期观察，养成了观察习 惯。 竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。 （从顷刻间像年轻了几十岁、兴冲冲地等词语可以感受到竺 爷爷得到第一朵杏花开放的准确时间后兴奋、激动的心情
4、。 ）四、按课文内容填空 1、时间像飞箭，转眼又是一年。春风吹绿了柳稍，吹青了小 草，吹皱了河水，吹鼓了杏树的花苞。我认为第二句话中用 得好的词语有绿、青、皱、鼓，原因是准确地表达了春天来 到时景物的特点，生动形象。2、竺可桢爷爷曾不止一次地说过：“我需要的是精确的时间。 搞科学研究，不能使用大概、 也许这类字眼，也不能用估计 和推断代替观察。 ”竺爷爷正是通过常年的精确观察，才掌握 了气候变化的规律。3 燕子 一、联系课文内容，给带点的字选择正确的解释。 掠过（轻轻擦过或拂过） 翼尖（翅膀） 俊俏（相貌清秀好看） 烂漫（颜色鲜明而美丽）二、填空：白云像（棉花） 火车像（长龙） 湖面像（镜子）
5、草原像（大海）三、按课文内容填空，并完成问题。 （一） 二三月间，微风轻轻地吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来。 千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜 艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。小 燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。 1、这段话中描写的春天的景物有哪些？ 这段话描写了春天的细雨、微风、柔柳、青草、绿芽和鲜艳 的花。 （二） 几对小燕子飞（倦）了，落在电线上休息。在蓝天的映衬下， 电线杆之间连着的几（痕）细线，多么像五线谱哇。停着的燕子成了音符，谱出一支春天的歌。 1、这里“五线谱”是指电线杆之间连着的电线。 “音符”是指燕 子。这支“春天的歌”会是一支快
6、乐幸福的歌。 2、读了这段话，我想到“春风又绿江南岸、万紫千红总是春” 等诗句。四、我会给带点词换个意思相近的词。 1、活泼机灵的小燕子飞回来了。 （机敏） 2、燕子有一对俊俏轻快的翅膀。 （美丽） 3、小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。 （增加） 4、几对小燕子飞倦了，落在电线上休息。 （累）五、课文中的哪句话，正好写了下面诗句中的意思呢？ 1、青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来， 形成了烂漫无比的春天。 （草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。 -韩愈） 2、在微风中，在阳光下，燕子斜着身子在天空中掠过。 （细 雨鱼儿出，微风燕子斜。-杜甫） 3、 千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩
7、叶。 （碧玉妆成一树高，万 条垂下绿丝绦。-贺知章） 4 古诗两首 1、 江南春是唐朝诗人杜牧写的。从“千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风”一句，我们仿佛看到了一幅生机勃勃、春色 无边的画面。 春日偶成是宋朝诗人程颢写的。从“时人不 识余心乐，将谓偷闲学少年”一句，我们能体会到诗人春日郊 游时的愉快心情。 2、 “酒旗”是指酒店门前悬挂的布招牌或酒帘。山郭指的是： 靠山的城墙。 3、 春日偶成描写了风和日丽的春日景色，抒发了作者 春日郊游的愉快心情。 4、 朝（cho）代 朝(zho)阳 快乐(l) 音乐(yu) 5、 把句子写生动。 山上的小溪叮叮咚咚地流。 （山上的小溪在唱歌。 ） 蜜蜂在花
8、丛里飞来飞去。 （蜜蜂在花丛里翩翩起舞。 ） 布谷鸟咕咕叫。 （布谷鸟在唱歌。 ） 春风吹，杏花开了。 （春姑娘吹一吹，杏花露出了笑脸。 ） 5 苹果里的五角星 一、我能分辨这些形近字 遵 循 循 环 循 序 查 询 询 问 规 矩 矩 形 按 钮 矩 尺 案 件 破 案 案 头 魅 力 鬼 魅 按 照 图 案 二、我能读准多音字 qi qi qi qi qi qicu xin xin wi wi急切 切口 切除 迫切 切割 切 磋 鲜为人知 新鲜 为难 因 为qi qi qi qi j gi cng zng切片 切实 一切 恳切 给予 送给 隐藏 西藏 三、循规蹈矩的近义词“按部就班”，反义
9、词是“推陈出新”四、根据课文内容填空 1、课文中说：更没想到苹果里还隐藏着“五角星”！这里的 “五角星” 加上了引号，表示一种特殊的意义，并不是指真正的五角星， 而是指像五角星的东西。 2、创造力，从小处说，就是换一种切苹果的方法。那么，往 大处说，创造力就是换一种思维方式或换一个思维角度，要 打破常规的一些想法或做法。 3、我们通常切苹果的方法是从顶部切到底部，而邻居家的小 男孩却是拦腰切下去。 4、我见过许多人切苹果，他们对切苹果都不生疏，总是循规 蹈矩地按通常的切法，把它们一切两半，却从未见过还有另 一种切法，更没想到苹果里还隐藏着“五角星”。 5、是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处
10、说，就是换一 种切苹果的方法。点评回复 支持 反对 评分 举报 金湾 金湾 当前离线 积分 1001 7主题31帖子1001积分 临水望客 临水望客, 积分 1001, 距离下一级还需 -1000 积分 临水望客, 积分 1001, 距离下一级还需 -1000 积分 积分 1001 板凳 楼主| 发表于 2013-3-16 22:51:00 | 只看该 作者 6 最佳路 径 一、读准 字音 kn gun z go bn zhi bin zo gui看 管 选 择 定 稿 收听 TA 发消息 海 滨 宽 窄 遍 野 焦 躁 拐 弯 功 课 攻 克 管理 员 官 员 二、选词 填空 格罗培斯 从事
11、建筑 研究 40 多年， （攻克） 过无数个 建筑方面 的难题。 他想清理 一下（思 绪） ，争 取在回国 前把方案 定下来。 接到催促 电报，他 心里更加 （焦躁） 。这些踩出 的小道， 有宽有窄， （优雅） 自然。 三、词语 搭配 微不足道 的（问题）优雅自 然的（小 道） 理 清（思绪）具体的 （方案） 年迈无力的（老人）漫山遍 野的（葡 萄园） 攻克（难 题） 焦 躁的（心 情）四、课文 填空： 1、巴黎 的庆典一 结束，他 就让司机 驾车带他 去了地中 海海滨。 2、你只 要在路旁 的箱子里 投入 5 法 郎就可以 摘一篮葡 萄上路。 3、法国 南部农民 卖葡萄给 人自由， 任其选择
12、 的做法， 使格罗培 斯深受启 发，让施 工部在迪 斯尼乐园 撒下草种， 提前开放， 按游人踩 出的小道 铺设了人 行道， 1971 年， 迪斯尼乐园的路径 设计被评 为世界最 佳设计。五、回答 问题 1、迪斯 尼乐园的 路是怎样 设计出来 的？ 答：格罗 培斯受到 种葡萄老 太太的启 发，在乐 园里撒上 草种，小 草长出后， 被人们采 踏出宽窄 不一的小 道，按照 人们踩出 的小道铺 设成了路 径。 2、你认 为迪斯尼 乐园的路 径设计被 评为世界 最佳设计 的原因是 什么？ 答：因为 格罗培斯 的追求完 美，多次 修改，大 家共同的 创造；顺 其自然，优雅自然； 是行人自 己的选择， 便于
13、游玩； 设计的方 法不同寻 常。 7 人类的 “老师” 一、按课 文内容填 空 1、科学 家从（鱼 儿）在水 中自由升 降的现象 中得到启 示，发明 了潜水艇。2、人类 从（蜻蜓） 那里找到 了防止机 毁人亡这 类事故的 方法。 3、工程 师模仿 （鲸）的 形体，改 进了船体 的设计， 大大提高 了轮船的 航行速度。4、人们 模仿（袋 鼠）造出 了会跳跃 的越野汽 车。5、雷达 是从（蝙 蝠）身上 得到启示 而发明的。6、 （自然 界的种种 生物）是 人类的好 “老师”。 7、一个 人握住鸡 蛋使劲捏， 无论怎样 用力，也 不能把鸡 蛋捏碎。 鸡蛋壳之 所以能承 受这么大 的压力， 是因为它
14、把压力均 匀地分散 到蛋壳的 各个部分。8、人类 从鱼儿那 儿得到启 示，发明 了潜水艇； 从鸟儿那 儿得到启 示，发明 了飞 机； 从鲸那儿 改进了船 体的设计； 从蛋壳那 儿设计出 “薄壳结 构”的建筑物等等。9、科学 家从鱼儿 在水中自 由升降的 现象中得 到启示， 发明了潜 水艇；科 学家研究 了鸟儿飞 行的原理， 发明了飞 机。以后 还从苍蝇、 蚊子、蜜 蜂等的飞 行特点受 到启示， 造出了许 多具有各 种优良性 能的新式 飞机。工 程师模仿 鲸的形体， 改进了船 体的设计， 大大提高 了轮船航 行的速度。 建筑师根 据“蛋壳 结构”的 特点，设 计出许多 既轻便又 省料的建 筑物。
15、人 们模仿袋 鼠造出了 会跳跃的 越野汽车；模仿某些 贝壳制成 了外壳坚 固的坦 克所 以说，自 然界的种 种生物真 是人类的 “好老师” 啊！二、词语 搭配 吸取（教 训） 花 费（精力）防止 （事故） 提高（速 度） 承受（压 力） 解 决（问题）研究 （方法） 设计（图 案） 绘制（表 格） 改 进（程序）改正 （错误）三、多音 字 jing xing sn sn bo b k qio hn降 落 投 降 散 步 松 散 薄 饼 薄 弱 贝 壳 地 壳 痕 迹 yn yn m m dio tio xngchng xng hng 圆 晕 头 晕 模 仿 模 样 调 转 调 节 兴 冲冲 兴
16、 奋 横 切面 四、解释 带点的字 轻而易举 的“举”是 （向上抬， 向上托） 的意思 微不足道 的“道”是 （说）的 意思 出类拔萃 （超出） 选拔人才 （挑选） 拔苗助长 （抽出） 拔掉碉堡 （夺取 ） 表白 （陈述） 白卷（空 白） 写白字 （错误） 真相大白 （清楚）五、反义 词 平易近人 （盛气凌 人） 浅 尝辄止 （精益求 精） 独 出心裁 （循规蹈 矩） 从容不迫 （惊慌失 措） 表 里如一 （口是心 非） 鲜 为人知 （家喻户 晓） 不甘示弱 （甘拜下 风） 不 同凡响 （平淡无 奇） 博 学多才 （才疏学 浅） 无所不晓 （一无所 知） 绝 处逢生 （山穷水 尽） 高 瞻远瞩 （鼠目寸 光） 隐藏（ 暴露 ） 坚固（ 松散 ） 焦躁（耐 心） 优雅（粗鲁）六、近义 词 隐藏（隐 蔽 ） 坚 固（牢固）
