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1、简易方程复习课简易方程复习课教学设计教学设计课 型:复习课授课时间:教学内容:人教版小学数学教材五年级上册第 113 页第 3 题及相关练习。教学目标:1.让学生进一步认识用字母表示数的意义,体会代数的思想;会解方程,进一步明确方程、解方程和方程的解等概念;会用列方程的方法解决问题。2.能用等式的基本性质解简易方程,体会化归思想。3.进一步培养学生根据具体情况,灵活选择算法的意识和能力以及缜密的思维方法。教学重点:解简易方程,根据等量关系列方程解决问题。教学难点:根据等量关系列方程解决问题。教学准备:课件。主备教师:党三霞辅备教师:教学过程:一、复习用字母表示数1课件出示练习:你能用含有字母的
2、式子表示下面的数量关系吗?独立完成。(1)的 7 倍; (2)的 5 倍加 6; (3)5 减的差除以 3;(4)200 减 5 个; (5)比 7 个多 2 的数; (6)边长为的正方形的面积与周长。2指名汇报:说说你为什么这么写?让学生进一步巩固用字母表示数的知识,同时注意到:数字与字母之间的乘号可以不写,数字要写在字母前面,一个数平方的意义与写法等。3学生订正自己的答案。二、复习简易方程1谁能说一说什么叫方程?(含有未知数的等式叫方程。 )2一个方程必须满足几个条件?(两个条件:既要有未知数,还要是等式,缺一不可。 )3判断下面哪些式子是方程?是方程的请解出方程。(1); (2); (3
3、); (4); (5)3+5=8。学生独立解方程:。指名上黑板解方程,其他同学在练习本上完成。教师评价,帮助学生结合解题进一步认识方程、解方程和方程的解的概念。三、复习列方程解决问题1根据图示解决问题:(1)根据图意列等量关系:;(2)让学生说说是怎么想的。(3)解方程。 (4)评价总结。2根据题意解决问题:(1)课件出示教材第 113 页第 3 题第(3)小题,了解题意。(2)列出等量关系:地球赤道的长度7+2=光每秒传播的距离。(3)列方程解决问题:四、练习巩固1请用字母表示下面的数量关系(出示教材第 113 页第 3 题第(1)小题) 。2解下列方程(课件出示教材第 113 页第 3 题第(2)小题) 。(1)请四名同学板书,每人一题,其他学生在练习本上完成。(2)学生评价总结。3用方程解决问题。(1)课件出示教材第 118 页练习二十五第 18 题。(2)课件出示教材第 118 页练习二十五第 20 题。五、全课总结说说这节课你有什么收获?需要注意的问题有哪些?