《（重庆版）三年级英语下册教案 Unit 4 Lesson One(1)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（重庆版）三年级英语下册教案 Unit 4 Lesson One(1)（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、重庆版三年级英语下册教案重庆版三年级英语下册教案Unit 4 My Family Lesson One教学内容与目标教学内容与目标1.掌握单词：a picture, a family, my father, my mother, my sister, my brother ,my grandpa, my grandma 的听说,认读。2.能够将所学单词融入句型中介绍：This is my .或者 He(She)is my3.学会用“Whos this?” “He(she) is my .”与同学交流介绍自己的家人，在实际情形中培养语言的运用能力,并能达到表演的能力。 教学重、难点教学重、难点1
2、.Main points：单词的新授与练习2.Difficulties：father, mother, brother 的准确发音。语言实际运用中人称代词的辨别区分。 教学准备教学准备1.教师准备食物：cake, bread, chocolate, an egg, biscuits, ice-cream, milk, water, juice, cola, tea 小学资源网 http:/2.教师准备录音机和教学磁带3.教师和学生均准备自己的全家福照片及家人的其他照片4.教师准备高文迪及全家人（father, mother, grandpa, grandma, sister, brother）
3、的头饰各一个。 教学过程教学过程（一）热身1.播放歌曲I Like Apples ，师生一起跟着唱。2.教师依次出示食物，让学生用其替换歌词”apple, pear”灵活演唱，复习所学的食物单词。（二）新课呈现1. New Lesson(1)Guess：教师出示完食物之后迅速藏一张照片于背后，让学生们猜一猜会是什么？引出”a picture”，学生跟读。教师拿着照片问学生：I have a picture. Do you have pictures?Ss: Yes, I do.（示意学生拿出其中一张）教师让学生指着照片大声告诉同桌：This is a picture.接着，教师展示自己放大的全
4、家福照片，边说：Look! I have a big picture. Its my familys picture.然后边教读边板书课题：My Family（放慢语速） 。（2）Learn to say:让学生找出自己的全家福照，练习说：This is my family.并指给前后左右的同学看，请几名学生起来边说边指给大家看看。接着教师指着其父亲的照片问：”Whos this?”并且边回答：”He is my father.”教读”my father”学生用其照片边指边说，从读到指到能够介绍。 ”He is my father.” 然后教师可指着几名学生的照片问：”Whos this?”让
5、学生回答：”He is my father.”接着学习其它单词：my father, my mother, my sister, my brother, my grandpa, my grandma。板书：Whos this? He(She) is my .2. Practice: 小学资源网 http:/（1）教师示范，再让学生起来介绍自己的家人：This is my family. She is my mother. He is my father. （2）请一名学生带着自己的照片上讲台，教师指一人物，让其学生一起问他：”Whos this?”该生回答：She is my .（He is my .）（3）教师出示自己其他家人的照片，让学生们猜：Your mother？Your brother？Your sister?（4）同桌之间练习对话，请 2 至 3 对学生表演：Whos this? This is my .也可回答She is my . He is my .3.游戏（扩展和巩固） 。教师拿出高文迪及全家人的头饰让学生扮演各家庭成员。在讲台上编好位置，让他们能迅速的对号入座，模拟一幅全家福照。然后由”高文迪”进行家庭成员介绍，也可让另外的学生上台提问：Whos this?”高文迪”进行介绍，让学生们都动起来，进行交流。
