《（外研版）五年级英语下册教案 Module 9 Unit 2(3)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（外研版）五年级英语下册教案 Module 9 Unit 2(3)（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、外研版五年级上册英语外研版五年级上册英语Module 9 FeelingsUnit 2: I feel happy.教学目标：教学目标：1语言目标语言目标：A.听：能听懂课堂活动中简单的提问。B.说：能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短汇报。C.写：模仿范例写句子。D.玩、演、视、听：按要求用简单英语做游戏。2知识技能目标：A.能听东、读、会说句型 Are you feeling？B.正确描述一个人的心情，感受，归纳形容词。3情感态度：A、通过学习描绘个性、心情，与你的伙伴友好相处。B.通过与同学的交流活动，加强同学间的友谊。学会体谅他人。4学习策略：养成良好的学习习惯，高质量预习搞好预习评价。
2、教学重点：教学重点：四会词：feel bored chess angry nothing seeret tell surprise 四会句：Are you feeling sad? I feel happy.正确运用：形容词的用法，让学生学会 what,how 的问句。教学难点：教学难点：四会词 feel bored angry nothing seeret surprise 的应用 四会句 Are you feeling sad? I feel happy.的应用。教具：教具：单词卡片、挂图、实物等。Task：1通过学习能懂、会说、会读、会写 Are you felling？2通过学习掌握
3、feel bored chess angry nothing seeret tell surprise 3通过学习，能正确描述一个人的心情、感受。归纳形容词。Step 1:Warm-up1Sing songs.2Greetings.Step 2:Revision1Act ti out.2提出本节课学习目标。Step 3：Presentation1Teach the new word.（1）模仿表情 。（2）AB Unit2 练习 1。（3）Teach the other words with the same way.2Present the text.(1)Lets watch CD-ROM
4、carefully then find out the new words.(2)Watch CD-ROM again then answer.(3)Watch CD-ROM again and repeat.Get some Ss to perform.Step 4:Practice1Practise to say(SB Unit2 活动 5）2Finish the task(调查同学们出现的各种情绪的原因）Step 5:Consolidation.1Activity Book.2学习 SB Unit2 活动 4 中的诗歌。Step 6：Homework.口头描述或写出自己今天的情绪状况，并说明理由。
