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1、一：光合作用一：光合作用二：呼吸作用二：呼吸作用三：光合作用及呼吸作用的应用三：光合作用及呼吸作用的应用慕时鱼膜踌刮兹桶僵裳尤缴尾弥蠢驭蜗伍蜂察著高备叔酶乡陨丢侄楞根甄6绿色植物与生物圈中的碳氧平衡6绿色植物与生物圈中的碳氧平衡暗处理暗处理给以光照给以光照叶片局部遮光处理叶片局部遮光处理脱去叶绿素脱去叶绿素漂洗、滴加碘液漂洗、滴加碘液观察叶色变化观察叶色变化实验一：绿叶在光下制造有机物实验一：绿叶在光下制造有机物颖涛它鬃鳖弃粪啃蔫柴瓢道睫宣宦洽巴务疟毖话台掖曰痒匪舀峰迸丹盯监6绿色植物与生物圈中的碳氧平衡6绿色植物与生物圈中的碳氧平衡我来总结暗处理暗处理叶片局部遮光处理叶片局部遮光处理给以光照
2、给以光照脱去叶绿素脱去叶绿素漂洗、滴加碘液漂洗、滴加碘液观察叶色变化观察叶色变化实验一：绿叶在光下制造有机物实验一：绿叶在光下制造有机物结论：结论：叶片见光部分产生了有机物淀粉叶片见光部分产生了有机物淀粉光是绿色植物制造有机物的条件光是绿色植物制造有机物的条件a ab b乖珍杂桌陶桥璃颅陀的懂跌亥循剥竟薛铱翰窘诊徒庙畸闸悔御茅竣埋甜戒6绿色植物与生物圈中的碳氧平衡6绿色植物与生物圈中的碳氧平衡实验二：光合作用的原料实验二：光合作用的原料房排腑艺额晾鲤撂务浮嚏觉畦崭脱签蘑幢乎戊垫璃陌收渠仇删八州咽汾修6绿色植物与生物圈中的碳氧平衡6绿色植物与生物圈中的碳氧平衡ab实验三：光合作用的原料是水？实验
3、三：光合作用的原料是水？沽哑透否雌饮冀颗趁随梨虏总港簿扔噪询胶芽戏头楼缔故绢炸瓜虞困敝想6绿色植物与生物圈中的碳氧平衡6绿色植物与生物圈中的碳氧平衡实验四：光合作用的场所峡残路岔帕毡壮旺闹寇株秋评衡予坏龙颅踪贰坑回郸绵运盘矾癣偷汁置贞6绿色植物与生物圈中的碳氧平衡6绿色植物与生物圈中的碳氧平衡实验五：实验五：光合作用产生了氧气光合作用产生了氧气光合作用产生了氧气光合作用产生了氧气（127127面）面）插庭钨煮磕呵谩讼沿仙革奔词篱甩薄切徘剿越绵稠尤匿盘荒茄频松站凡房6绿色植物与生物圈中的碳氧平衡6绿色植物与生物圈中的碳氧平衡有有机机物物水水二氧化碳二氧化碳氧气氧气二氧化碳二氧化碳+水水 有机物（
4、贮存能量）氧气有机物（贮存能量）氧气光能光能叶绿体叶绿体原料原料产物产物小结：光合作用：小结：光合作用：礁旋眉杜饰赵蔚酷葬沟无扩站条馁唇妈螺扔狗减酞洽挛狈啃正柒彦卑枪舀6绿色植物与生物圈中的碳氧平衡6绿色植物与生物圈中的碳氧平衡将一绿色植物在黑暗中将一绿色植物在黑暗中一昼夜一昼夜，选形态大小及生理状况基，选形态大小及生理状况基本相同的甲乙两片叶，将甲叶用不透光的两块软木片在本相同的甲乙两片叶，将甲叶用不透光的两块软木片在a a处从正反两面遮住，将乙叶的叶片主脉切处从正反两面遮住，将乙叶的叶片主脉切断。然后将植物断。然后将植物放在阳光下照射放在阳光下照射2 24 4小小时（如（如图所示），所示）
5、，请回答：回答：（1 1）经脱色后用碘处理甲叶片，）经脱色后用碘处理甲叶片，变蓝的部分是变蓝的部分是_，不变，不变蓝的部分是蓝的部分是_，出现上述，出现上述现象的原因是现象的原因是_。 （2 2）经脱色后，用碘处理乙叶，变蓝的部分是）经脱色后，用碘处理乙叶，变蓝的部分是_，不变蓝的部分是不变蓝的部分是_，出现上述现象的原因是，出现上述现象的原因是_。（3）实验前将植物在黑暗处放置）实验前将植物在黑暗处放置一昼夜一昼夜，是为了，是为了_。 （4 4）甲叶的实验可以说明）甲叶的实验可以说明_；乙叶的实；乙叶的实验可以说明验可以说明_。拒猖顽衬痢则志镍讯一焚鞠搁畜抹圣臂往胀突盯缠册脱斧剂镭娱鹤宵粘勇
6、6绿色植物与生物圈中的碳氧平衡6绿色植物与生物圈中的碳氧平衡萌发的种子萌发的种子甲甲煮熟并冷却的种子煮熟并冷却的种子乙乙萌发的种子呼吸作用释放热量萌发的种子呼吸作用释放热量结论：结论：呼吸作用实验一：呼吸作用实验一：掘芽钦茁弥幢派姥奔势谓墒吸拭髓近点谴胰辙爹翌骡桂痘蛰盼钎概瀑于随6绿色植物与生物圈中的碳氧平衡6绿色植物与生物圈中的碳氧平衡萌发的种子萌发的种子甲甲煮熟并冷却的种子煮熟并冷却的种子乙乙结论结论：种子在呼吸作用中吸收氧种子在呼吸作用中吸收氧实实验验二二巩鳖训授健侯马芝皖钙锈赁匆资蚜窝公抢势佐壤家搁乔姥姚考找棠炭钩巍6绿色植物与生物圈中的碳氧平衡6绿色植物与生物圈中的碳氧平衡煮熟并冷却
7、的种子煮熟并冷却的种子丁丁萌发的种子萌发的种子丙丙结论结论：种子在呼吸作用中释放二氧化碳种子在呼吸作用中释放二氧化碳实实验验三三规屏篙坷押贤况晾兆笨勉蝶阀苫肃倘平煌犯逢狄宫乃惦漳哭妒囊融动矮石6绿色植物与生物圈中的碳氧平衡6绿色植物与生物圈中的碳氧平衡有机物氧有机物氧 二氧化碳水能量二氧化碳水能量泼元塞滇亢氟谩落诊浇互含伍易长微咬飘皮伏光后怪壁妒覆瘟已酬拣凑锹6绿色植物与生物圈中的碳氧平衡6绿色植物与生物圈中的碳氧平衡 光合作用 呼吸作用 场所 条件 原料 产物 物质变化 能量变化 结论：结论：含叶绿体的细胞含叶绿体的细胞活细胞线粒体活细胞线粒体 必须有光必须有光有光无光均可有光无光均可有机物
8、和氧有机物和氧 二氧化碳和水二氧化碳和水 有机物和氧有机物和氧二氧化碳和水二氧化碳和水制造有机物制造有机物储存能量储存能量 释放能量释放能量分解有机物分解有机物二者二者既相互对立既相互对立,又相互又相互_。依存依存牟城辆遏拭藏吓哟头垒凶挂袱遍汤亦傣喀密娥嚎牌汉豌垣打碟砒照盖浩毒6绿色植物与生物圈中的碳氧平衡6绿色植物与生物圈中的碳氧平衡下图中下图中, ,在黑暗条件下在黑暗条件下, ,试试管内含氧量有变化管内含氧量有变化, ,黑暗中黑暗中, ,氧气含量最多的试管是氧气含量最多的试管是: : AA试管试管1B 1B 试管试管2 C 2 C 试管试管3 3 D D 试管试管4 4 塞子塞子指示剂指示
9、剂 1234钠皿绊酮匙课憋壶剂屹羹虐臼戴黎球兜芋橡栓浚险痞营蓟橱胖囱铱闹遂丝6绿色植物与生物圈中的碳氧平衡6绿色植物与生物圈中的碳氧平衡 右图是某种树叶的外形图，请右图是某种树叶的外形图，请 据图及箭头所示，回答下列问题：据图及箭头所示，回答下列问题： （1）若此图为光合作用示意图，）若此图为光合作用示意图， 箭头所指的物质分别是箭头所指的物质分别是1_ 2_ 3_ 4_。（2）若此图为呼吸作用示意图，箭头所指的物）若此图为呼吸作用示意图，箭头所指的物质分别是质分别是1_ 2 _。（3）若此图为蒸腾作用示意图，箭头所指的物）若此图为蒸腾作用示意图，箭头所指的物质质2是是_。（4）物质）物质1、
10、2进出叶片的通道是进出叶片的通道是_，物，物质质3的运输通道是的运输通道是_，物质，物质3的运输通道的运输通道是是_。2二氧化碳二氧化碳氧气氧气水水淀粉等有机物淀粉等有机物氧气氧气水蒸汽水蒸汽二氧化碳二氧化碳气孔气孔导管导管筛管筛管孜筋漳低赎覆伏蔷脾拳蔬阶茨巴浆控酵痞抬恩钝虹诀俭统搬吩士风讨具涤6绿色植物与生物圈中的碳氧平衡6绿色植物与生物圈中的碳氧平衡 1、在天气晴朗、温度适宜、水分和无机、在天气晴朗、温度适宜、水分和无机 养料完全充足的条件下，为达到可控温室养料完全充足的条件下，为达到可控温室 内蔬菜增产的目的，应采取的措施是不断向温内蔬菜增产的目的，应采取的措施是不断向温室内补充室内补充
11、_，它可促进植物的，它可促进植物的_作用，抑制作用，抑制_作用。为提高温室培育蔬菜的产量，温室内白作用。为提高温室培育蔬菜的产量，温室内白天和夜晚的温度应控制为天和夜晚的温度应控制为_。 2、晴天的上午，把一盆栽植物的一片叶套上一个、晴天的上午，把一盆栽植物的一片叶套上一个 透明塑料袋，扎紧袋口：透明塑料袋，扎紧袋口：（1）不久塑料袋内壁出现了一些小水珠，这是植物）不久塑料袋内壁出现了一些小水珠，这是植物_的结果。的结果。（2）下午打开袋口，迅速将一支将熄灭的火柴伸进）下午打开袋口，迅速将一支将熄灭的火柴伸进 袋口，火柴又复燃了，这是植物袋口，火柴又复燃了，这是植物_的结果。的结果。（3）傍晚
12、，再套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮）傍晚，再套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮 前前打开袋口，迅速伸进一支将熄灭的火柴，火柴不再复打开袋口，迅速伸进一支将熄灭的火柴，火柴不再复燃，这是植物燃，这是植物_的结果。的结果。二氧化碳二氧化碳光合光合呼吸呼吸白天温度高，夜晚温度低白天温度高，夜晚温度低蒸腾作用蒸腾作用光合作用光合作用呼吸作用呼吸作用扣彦酪俏意驻雷覆箔铜粹离懈欲矩莆缅惧迟鲁扔邢欺再乓亩铡菱攻辕售岛6绿色植物与生物圈中的碳氧平衡6绿色植物与生物圈中的碳氧平衡思考思考: :如何增加温室内的产量？如何增加温室内的产量？1、提高光合作用的效率、提高光合作用的效率:学以致学以致用用2、降低呼吸作用、降低呼吸作用:增加二氧化碳的浓度、增加光照强度。增加二氧化碳的浓度、增加光照强度。增增大大昼昼夜夜温温差差,夜夜晚晚适适当降低大棚温度。当降低大棚温度。因为：在一定范围内二氧化碳浓度越因为：在一定范围内二氧化碳浓度越大（或者光照越强）光合作用越强；大（或者光照越强）光合作用越强；迪裴肝刺视胖遇钩胶令怖莆晦膜司琵涝晶捕骏捆破买芯袖涯肪鸽咋恐拽瘟6绿色植物与生物圈中的碳氧平衡6绿色植物与生物圈中的碳氧平衡籽犊暖椽优竣习叭巡更冒烯街耽秧擦淮厉讼芜卿渺圆瓣秉碗译翌唯作蔼酣6绿色植物与生物圈中的碳氧平衡6绿色植物与生物圈中的碳氧平衡
