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1、游褒禅山记游褒禅山记导学案导学案第一课时【学习目标】掌握重点字词、特殊句式【重点难点】1、重点字词、特殊句式2、 “其”字在文中的用法【知识链接】见优化设计练习册第 50 页新课助读【自主预习】王安石字_，_时_人，著名的_家和_家，他的散文雄健峭拔，在文学史上被称为“唐宋_”之一，他的著作收在_ ， 游褒禅山记是他的传世名作之一。本文是游记，从第一段的交待看，作者参观游览的三个点是：_。从全文看，作者又是以记游_为主【自主学习】写出下列字词的意思及特殊句式自主学习自主学习 1 褒禅山亦谓之华山。唐浮图慧褒始舍舍（ ）于其址，而卒卒（ ）葬之；以以（ ）故其其（ ）后名名（ ）之曰“褒禅” 。
2、今之所谓慧空禅院者，褒之庐冢也， （句式： ）距其其（ ）院东东（ ）五里，所谓华山洞者，以以（ ）其乃乃（ ）华山之阳阳（ ）名 之也。距洞百余步，有碑仆道， （ 句式： ）其其（ ）文漫灭，独其为文犹可识，曰“花山” 。今言“华”如“华实”之“华”者，盖盖（ ）音谬也。自主学习自主学习 2 其其（ ）下平旷，有泉侧侧（ ）出，而记游者甚众，所谓前洞也。由山以上五六 里，有穴窈然（然（ ） ，入之甚寒，问其深深（ ） ，则虽好游者不能穷穷（ ）也，谓之后洞。予与四 人拥火以以（ ）入，入之愈深，其进愈难，而其见见（ ）愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火 且且（ ）尽。 ”遂与之俱出。盖予所至
3、，比好游者尚不能十一十一（ ） ，然视其左右，来而记之者已 少。盖其又深，则其至又加加（ ）少矣。方是时，予之力尚足以入，火尚足以明明（ ）也。既既 （ ）其其（ ）出，则或咎咎（ ）其（其（ ）欲出者，而予亦悔其其（ ）随之，而不得 极极（ ）乎游之乐也。自主学习自主学习 3 于是于是（ ）余有叹焉。古人之观观（ ）于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽， 往往有得得（ ） ，以以（ ）其求思之深而无不在也。夫夷以以（ ）近近（ ） ，则游者众； 险以以（ ）远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常非常（ ）之观，常在于险远险远（ ） ， 而人之所罕至焉焉（ ） 。故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也
4、，然力不足者，亦不能至也，有志与力，而而（ ）又不随以怠，至于幽暗昏惑幽暗昏惑（ ）而无物以相相 ( )之，亦不能至也。 然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其其（ ）孰能 讥讥（ ）之乎？此余之所得也。自主学习自主学习 4 余于仆碑，又以悲悲（ ）夫古书之之（ ）不存，后世之谬谬（ ）其传传（ ）而莫能名名（ ）者，何可胜胜（ ）道也哉！此所以学者学者（ ）不可以不深思而慎取 之也。【合作探究】探究文中 “其”的用法例子用法用法归类1.唐浮图慧褒始舍于其址2.以故其后名之曰“褒禅”3.距其院东五里4.以其乃华山之阳名之也。5. 其文漫灭6.独其为文犹可识，
5、曰：“花山”7. 其下平旷8.问其深9.则其好游者不能穷也10.入之愈深，其进愈难11.而其见愈奇12.然视其左右13.盖其又深14.则其至又加少矣15.既其出16.则或咎其欲出者17.而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也18.以其求思之深而无不在也19. 其孰能讥之乎20.后世之谬其传而莫能名者【课堂小结】 【达标练习】 下列句中加粗字分析正确的一项是（ ） 褒禅山亦谓之之华山. 以故其后名之之曰“褒禅” 。 唐浮图慧褒始舍于其其址。 距其其院东五里。 两个“之”字相同，两个“其”字不同。 两个“之”字相同，两个“其”字相同。 两个“之”字不同，两个“其”字相同。 两个“之”字不同，两个“其”字
6、不同。 对“其文漫灭，独其为文犹可识”一句理解正确的一项是（ ） 那碑上面的文字被磨平了，只有从它残存的字还可以辨认出“花山”的名称。 那碑上面的文字被磨平了，只有那些深刻着的碑文还可以辨识。 那上面的碑文已经模糊不清，只有从它残存的字还可以辨认出“花山”的名称。 那上面的碑文已经模糊不清，只有那些深刻着的碑文还可以辨识。 下列对褒禅山名称解释正确的一项是（ ） 褒禅山应该叫“华山” ， “花山”是错误的称呼。 褒禅山本名是“花山” ，后被慧褒和尚称为“华山” 。 褒禅山被称为“华山” ，是因为有一个华山洞的原因。 褒禅山先后被称“花山” “华山” ，在当时被称褒禅山。 4.下面所列各句加点的
7、“之”字与“又以悲夫古书之不存”一句中的“之”字用法相同的一项是( ) A.余之力尚足以入，火尚足以明也 B.而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远 C.后世之谬其传而莫能名者 D.入之愈深，其进愈难 5.下面两组句子中加点词的讲法，判断正确的一项是( ) 此则岳阳楼之大观也 而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远 余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 其孰能讥之乎 A.句与句相同，句与句也相同 B.句与句相同，句与句不同 C.句与句不相同，句与句相同 D.句与句不相同，句与句也不相同 6下列句子中加粗的词语解释不正确的一项是（ ） 夫夷夷以近，则游者众 夷：平坦而世之奇伟、瑰怪、非常之观观 观：观
8、看 而人之所罕罕至焉 罕：少 后世之谬其传而莫能名名者 名：说明情况 第二课时 【学习目标】理清文章写作思路，理解文章即事明理，叙议结合，前后紧密相扣的写作方法。 【重点难点】理解文章即事明理，叙议结合，前后紧密相扣的写作方法。 【复习检测】 【自主学习】 1、文章第一段交代了什么？2、 研读第二段。 （1）思考：此段中介绍了前后两洞，你认为着重介绍的哪一部分？为什么？（2）游洞后，作者有什么感受呢？ 【合作探究】 1、第二段中运有哪些对比？有什么作用？2、第三段的议论与前文何处照应？填写下列表格记叙部分议论部分第一段有碑仆道，其文漫灭，独其为文犹可识曰“花山” 。今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。第四段余于仆碑， 悲夫古书之不存,后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉结论：不可以包邮深思而慎取之也。第二段亦悔其随之，而不得极夫游之乐也。（前洞）其下平旷，有泉侧出， 而记游者甚众 （后洞）有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。盖其又深，则其至又加少矣第三段：于是余有叹焉，_结论：_【拓展延伸】根据文章的意思说说做成一件事需要哪些条件？【课堂小结】【布置作业】
