《(苏教版)三年级数学上册教案 长方形和正方形的特征 3》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(苏教版)三年级数学上册教案 长方形和正方形的特征 3(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、长方形和正方形特征长方形和正方形特征 教学目标:教学目标:1.经历探索认识长方形和正方形的过程,能说出它们的特点和相同点;能区分长方形和正方形。2.培养学生的观察能力,发展学生初步的空间观念。3.感受到现实生活中的数学,发展学生对数学的兴趣。 教学重难点:教学重难点:重点:认识长方形和正方形的特点。难点:认识长方形和正方形的相同点和不同点。 教学准备:教学准备:师:正方形和正方形,三角形,小正方形若干个。生:长方形和正方形,三角尺,剪刀,小正方形若干个。 教学过程:教学过程:一、猜谜,导入新课一、猜谜,导入新课1. 猜信封里装的是什么图形。(一个长方形,一个正方形,一个三角形)2. 这节课我们
2、要来认识长方形和正方形。板书课题。二、探究,学习新课。二、探究,学习新课。1. 说说教室里哪些物体的面是正方形或长方形。2. 认识长方形和正方形的特点。(1) 设疑:为什么我们有时我们会把长方形看成是正方形呢?是我们对它们的认识还不够。(2) 长方形和正方形有什么特点。折一折并思考问题:1.长方形有( )条边,( )相等,有( )个角,都是( )角。2.正方形有( )条边,都( ),有( )个角,都是( )角。(3) 认识长方形和正方形的相同点。让学生说说长方形和正方形有什么特点。3. 认识长方形和正方形四条边的名称。教师说明:正方形是特殊的长方形。三、练习,巩固新知。三、练习,巩固新知。1.
3、“想想做做”第 1 题。教师演示,如何将围成的长方形改成正方形?让学生说说长方形和正方形有什么特点。2.“想想做做”第 2 题。同桌之间完成。让学生演示。3.“想想做做”第 3 题。照题目剪出图形,说说是不是一个正方形,并说说为什么。4.“想想做做”第 4 题。学生动手操作(两个或小组)教师检查。5.“想想做做”第 5 题。学生先估计,然后动手量一量,并填在括号里。教师检查。6.“想想做做”第 6 题。让学生先估计,再通过用直尺量知道长是多少,宽是多少。7.“想想做做”第 7 题。让学生动手画,一位学生上来画。让学生说说上来的学生画的长方形长是多少,宽是多少,正方形的边长是多少。四、全课小结。四、全课小结。(以上面的填空为主)让学生说说长方形和形方形的特点。板书设计:板书设计:认识长方形和正方形名 称 特 点长方形 4 条边,对边相等,4 个角,都是直角。正方形 4 条边,四边相等,4 个角,都是直角。相同点: 都有 4 条边,都有 4 个直角。