《（沪教版）五年级美术下册教案 色彩的变化 1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（沪教版）五年级美术下册教案 色彩的变化 1（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第四课第四课 色彩的变化色彩的变化教学目标：教学目标：知识与技能 了解色彩中色调、补色的知识，运用水粉画技法，表现色调鲜明，补色和谐的风景画。过程与方法 在欣赏和尝试的过程中，把握主色调与补色的平衡关系，学习发现自然界中各种色调的方法。情感态度价值观 欣赏大师和优秀学生作品，感受整体色调的丰富性，以及补色在色调中的作用。教学重点：教学重点：主色调中补色的运用。教学难点教学难点 ：补色与主色调的协调关系。 教具：教具：水粉颜料、水粉笔、调色盘、画纸等。 学具：学具：课件、大师作品图例、绘画工具、学生优秀作业等。教学过程：教学过程：一、游戏与发现一、游戏与发现1.出示多幅风景图片，请学生欣赏。2.
2、游戏：找朋友。根据色彩冷暖的不同感觉找。交流。3.出示多幅绘画和摄影作品。4.游戏：分分类。从色彩倾向上给绘画和摄影作品分类。交流。5.教师小结，介绍色调小知识：是指一幅画的色彩倾向。从色彩的冷暖上分，有冷色调和暖色调。6.揭示课题：色彩的变化二、欣赏与体验：二、欣赏与体验：1.出示两张风景画，请学生观察比较：在色彩表现上有何不同。交流2.师生小结：一幅色块简洁、概括；另一幅色彩丰富有变化。3.出示莫奈的两幅草垛 。请学生欣赏，交流感受。4.教师介绍：莫奈在作品草垛中表现了同一场景，不同时间、不同阳光下的色彩变化。5.出示印象派多幅作品。辨析色调，找找丰富的色彩。6.师生小结：在冷色调作品中会
3、加入少量的暖色，使画面色彩活泼丰富。7.教师介绍补色知识：色环上正好相对的两种色彩互为补色。如：红色是绿色的补色；橙色是蓝色的补色；黄色是紫色的补色。补色的运用可以造成最强烈的对比。8.教师出示多组补色组合。三、欣赏与练习：三、欣赏与练习：1.学习教材，讨论临摹风景画的表现方法。交流。2.教师示范，提示要点：3.用线条绘画景物轮廓。4.确定色调，用薄画法涂大色块。5.用厚画法添画补色关系和景物细节。6.丰富色彩效果，整体调整，完成作品7.提出作业要求：用水粉颜料临摹作品，能画出补色关系。参考摄影作品，用色调和补色知识，创作风景画。8.欣赏他人优秀作品。9.学生绘画练习，教师巡回指导四、展示与评
4、价：四、展示与评价：1.分小组展示作业，挑选优秀作业全班展示2.学生自评与互评3.教师简评：画面的整体色调倾向鲜明。补色关系运用恰当，冷色调中有暖色，暖色调中带冷色。厚、薄画法运用效果如何。景物表现生动、自然。第二课时第二课时教学目标：教学目标：知识与技能 了解色彩中色调、补色的知识，运用水粉画技法，表现色调鲜明，补色和谐的风景画。过程与方法 在欣赏和尝试的过程中，把握主色调与补色的平衡关系，学习发现自然界中各种色调的方法。情感态度价值观 欣赏大师和优秀学生作品，感受整体色调的丰富性，以及补色在色调中的作用。教学重点教学重点：主色调中补色的运用。教学难点教学难点 ：补色与主色调的协调关系。 教具教具：水粉颜料、水粉笔、调色盘、画纸等。 学具：学具：课件、大师作品图例、绘画工具、学生优秀作业等。教学过程：教学过程：一、观察与比较一、观察与比较1.观察优秀作品，分析他们的优缺点。观察作品中是如何运用主色调和补色的。观察如何使得这两种颜色协调。进一步研究优秀作品的用笔用色。2.观察教师的调色的方法、用笔的方法，在实际中是如何操作的。学习教师调色用笔方法，调色颜色的运用。二、学生练习二、学生练习1.进一步进行自己画面的深入刻画。2.对比优秀作品和自己的作品，思考自己的问题所在。3.对自己的作品进行进一步修改。三、展示与评价三、展示与评价1.优秀作品展示与评价。2.自评。
