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1、山西省临县一中山西省临县一中 高一语文（苏教版）必修二高一语文（苏教版）必修二 慢慢走，欣赏啊慢慢走，欣赏啊林黛玉进贾府林黛玉进贾府 （曹雪芹）导学案（曹雪芹）导学案 主备：武艳丽主备：武艳丽 班级：班级： 姓名：姓名：林黛玉进贾府林黛玉进贾府导学案导学案曹雪芹曹雪芹【教学目标】1.认识阅读古代小说的意义，掌握阅读方法；初步了解红楼梦和曹雪芹。 2.了解课文中怎样描写贾府这一典型环境，理解环境描写的特点。 3.从分析林黛玉、贾宝玉、王熙凤的不同性格，学习刻画人物的方法。一、 自学预习（一）文学常识1. 曹雪芹与红楼梦曹雪芹(约 17151763)，名沾，字梦阮，号雪芹、芹圃、芹溪。历康熙、雍正
2、、乾隆三朝。他出身于贵族世家，曾祖曹玺、祖父曹寅、父辈曹颙等祖孙三代人，相继连任江宁织造达 60 年之久。康熙皇帝六次南巡，就有四次以江宁织造署为行宫。由此可见曹家的显赫以及与皇室的密切关系。雍正继位后，开展了一场凶残的斗争，排除异己，其父因牵连了进去，在雍正五年被革职抄家，曹家从此衰落。到了乾隆初年，曹家似乎又遭到一次更大的祸变，从此就一败涂地了。曹雪芹一生恰好经历了曹家盛极而衰的过程。 红楼梦写于曹雪芹凄凉困苦的晚年，创作过程十分艰苦。真是“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常” ，可惜没有完稿，就因幼子夭折感伤成疾，在贫病交迫中搁笔长逝了。他的未完稿题名石头记 ，基本稿只有八十回，后四十回一般
3、认为是高鹗续写的。红楼梦被誉为“中国社会的百科全书” 。它反映的社会生活面异常广阔。书中涉及的人物从皇亲国戚、贵族官僚，到丫鬟小厮、僧道商农，几乎涵盖当时中国社会各个阶层。它对封建社会的官僚制度、土地制度、宗法制度、婚姻制度、科举制度以及封建伦理道德等都作了深刻的揭露和批判。作品规模宏大，结构严谨，人物众多。作品的语言凝练自然、准确传神，达到了空前纯熟的境地。2. 写作背景红楼梦产生于清代所谓“河清海晏”的“康乾盛世” 。反映的是清代康熙、雍正、乾隆时代的社会生活画面。其实在王朝鼎盛的背后隐藏着重重的危机。当时政治腐朽，封建剥削加剧，各族人民的反抗斗争日益激烈。统治阶级内部也分朋树党，争权谋位
4、。在这样的时代， 红楼梦以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，真实而艺术地揭露了封建社会后期的种种黑暗与罪恶，揭示了我国封建制度走向衰亡的历史趋势。3. 红楼梦前五回的内容和在小说中的作用。林黛玉进贾府选自红楼梦第三回，是全书序幕的一个组成部分。 红楼梦的序幕由前五回构成，分别从各个不同角度，为全书情节的开展，作了必要的交代。它们之间既有联系，又各有侧重。因此，为了学习林黛玉进贾府 ，就有必要对前五回的内容，作一概要的了解。 第一回是开篇。先用“女娲补天” 、 “木石前盟”两个神话故事作楔子，为贾宝玉的性格和描写贾宝玉与林黛玉的爱情故事，染上一层浪漫主义色彩。
5、 “女祸补天”中，作者描写了一块“无材补天，幻形入世”的顽石，即随贾宝玉一起降生的“通灵宝玉” 。对贾宝玉的叛逆性格有隐喻作用：暗示他无“补天”之材，是个不符合封建社会要求的蠢物，也暗示他与封建主义相对立的思想性格，具有像从天而降的顽石一样的“顽劣”性。 “木石前盟”交代了顽石与绛珠仙草的关系：顽石在投胎入世前，为神瑛侍者以甘露灌溉了一棵“绛珠仙草” ，后绛珠仙草修成女体，为酬报灌溉之恩 ，同顽石走世一遭，把一生的眼泪还他。这绛珠仙草便是林黛玉的前身。正因有这段姻缘，在林黛玉初见宝玉时才有“好生奇怪，倒像在那里见过一般”的感觉；贾宝玉也觉得“这个妹妹我曾见过的” ， “看着面善，心里就算是旧相
6、识，今日只作远别重逢” 。至于“还泪”之说，正与节选部分“只怕他的病一生也不能好的了。若要好时，除非从此以后总不许见哭声”相照应。 第二回是交代贾府人物。通过“冷子兴演说荣国府” ，简要地介绍了贾府中的人物关系，为读者阅读全书开列了一个简明“人物表” 。第三回是介绍小说的典型环境，通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。林黛玉进府的行山西省临县一中山西省临县一中 高一语文（苏教版）必修二高一语文（苏教版）必修二 慢慢走，欣赏啊慢慢走，欣赏啊林黛玉进贾府林黛玉进贾府 （曹雪芹）导学案（曹雪芹）导学案 主备：武艳丽主备：武艳丽 班级：班级： 姓名：姓名：踪是这一回中介绍贾府人物，描写贾府环境
7、的线索。 第四回是展现小说更广阔的社会背景。通过“葫芦僧判断葫芦案”介绍了贾、史、王、薛四大家族的关系，把贾府置于一个更广阔的社会背景之中来描写，使之更具有典型意义。同时由于薛蟠的案件自然带出薛宝钗进贾府的情节。 第五回是全书的总钢。通过贾宝玉梦游太虚幻境，利用画册、判词及歌曲的形式，隐喻含蓄地将红楼梦众多主要人物和次要人物的发展和结局交代出来。 红楼梦只流传下八十回，续写部分对于红楼梦中人物的命运，基本上是依据这些隐喻揣摩出来的。 至此，全书的主要人物、环境背景、发展脉络、人物命运基本上交代出来，小说的情节发展便在此基础上展开了。5小说常识概况小说是作者对社会生活进行艺术概括，通过叙述人物的
8、语言来描绘生活事件，塑造人物形象，表达作者思想感情，从而艺术地反映和表现社会生活的一种文学体裁。人物、情节和环境被称为“小说的三要素”。小说按篇幅长短可分为：长篇小说、中篇小说、短篇小说和微型小说。小说按内容可分为：历史小说、现代小说、武侠小说、言情小说、科幻小说等。（二）夯实基础（检测）1. 正字音敕造( ) 纨绔( ) 盥洗( ) 杜撰( ) 宸翰( )攒聚( ) 翠幄( ) 瞋目( ) 懵懂( ) 忖度( )绾结( ) 嫡亲( )2.辨字形嫡( ) 敕( ) 钗( ) 帷( )谪( ) 赦( ) 杈( ) 帏( ) 3通词义(古义今义)形容 偏僻 风流 乖张 仔细 惫懒可怜总角便宜风骚（
9、三）整体感知1.通读课文，理清思路。课文以什么为线索展开故事情节，大体可分为几部分？2.在第二部分中，林黛玉进贾府都见到了哪些人？二、 文本探究（一）课堂探究探究一探究一：这一回与其说写的是林黛玉，还不如说写的是贾府。贾府是林黛玉以后长期生活的地方。原来早就听母亲说过外祖母家与别家不同，怎么个不同呢？黛玉今天来至外祖母家当会细心观察、判断，这也是作者第一次向读者展现小说的典型环境。请同学们自读课文，讨论三个问题：1.提问：贾府地处街市繁华人烟阜盛之处，黛玉来到门前看到了什么情况？2.提问：黛玉进入贾府到贾母处，她看到了什么？山西省临县一中山西省临县一中 高一语文（苏教版）必修二高一语文（苏教版
10、）必修二 慢慢走，欣赏啊慢慢走，欣赏啊林黛玉进贾府林黛玉进贾府 （曹雪芹）导学案（曹雪芹）导学案 主备：武艳丽主备：武艳丽 班级：班级： 姓名：姓名：3.提问：黛玉去拜见二舅舅时又看到什么？4.提问：透过黛玉的眼睛，我们可以看出贾府是个怎样的大家庭？探究二探究二：分析贾母、王夫人、王熙凤、贾宝玉和林黛玉的性格。探究三探究三：“自有红楼梦出来以后，传统的思想和写法都打破了。 ” （鲁迅中国小说的历史变迁)结合全文谈谈你自己对本文写法的感受。（二）课堂检测课文描写林黛玉和贾宝玉第一次相见的情形，表现了什么？三、 课外积累（一）考点链接（人物形象）人物形象是小说的主要构件。小说的核心任务就是通过塑造
11、典型人物形象来揭示社会生活的本质，从而表现一定的主题。小说中人物的形象特征包括两个方面：外在特征和内在特征。外在特征指的是人物的外貌、职业、生活习惯等；内在特征指的则是人物的心理状态、精神品质等。把握人物形象的特点是小说阅读的中心任务,要注意以下几个方面：1.从情节入手，看人物性格构成与发展变化。2.从环境入手，看人物性格成长的背景。3.从人物描写入手，看人物性格的具体表现。 （人物描写有肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、细节描写等。 ）（二）考题呈现（2011 全国新课标卷血的故事 【林海音】 ） “外省郎”彭先生有哪些特点？请简要分析。考点说明本题考查对小说中主要人物性格特点的分析。
12、错答举例负责任，宽容自信，忍耐善良。病因诊断有观点，而分析缺席，未能紧口文本具体情节扼要分析；且未能分点解析，显得笼统。解题指津分析“外省郎”这一人物的性格特点，可从两方面考虑，一是对“外省郎”这一人物形象作简要概括，包括时代、地域、职业及特征；二是分条归纳这一人物的性格特征，并根据小说内容举例说明。 “外省郎”这一人物性格主要体现在围绕着老丈人的阻挠产生的一系列言行举止上。从中可以看出，他对受阻挠的爱情是很乐观的，对翁婿关系的改善也是有信心的，而且在长辈面前，表现出了善良的忍耐，在老丈人生病时，不计前嫌，大度豁达，勇于奉献。但这些性格需要从情节中归纳和概括。【参考答案】有担当，明大义：在老丈
13、人危难时，以亲情、和睦为重，不计前嫌，施以援手，最终赢得信任。执著隐忍：面对老丈人的排斥，不轻言放弃，不莽撞行事，捍卫了自己的爱情。幽默乐观：说话风趣，与人为善，遇事能有良好心态。血 的 故 事林海音南腔北调的夏夜乘凉会上，一直聊到月上中天，还没有散去的意思。大家被彭先生的故事迷住了。彭先生是张医师的朋友。张医师最近常鼓励大家去验血型。大家都没有动过大手术，对于血的一切不够亲切。今晚又谈到了血型。这位彭先生说，作为现代的国民，血型不可不验，而且它或许还有意想不到的妙用呢!这时，钱太太开腔了：“干脆说罢，我就怕验出是 AB 型的!”钱太太所以这么说，实在也怪张医师，他曾说 AB 型是不祥之兆。“
14、我丈母娘就是 AB 型的。 ”这时，彭先生忽然冒出来这么一句话。钱太太“咯”地笑了：“还管丈母娘的血型呢!”山西省临县一中山西省临县一中 高一语文（苏教版）必修二高一语文（苏教版）必修二 慢慢走，欣赏啊慢慢走，欣赏啊林黛玉进贾府林黛玉进贾府 （曹雪芹）导学案（曹雪芹）导学案 主备：武艳丽主备：武艳丽 班级：班级： 姓名：姓名：张医师紧接着说：“提到彭先生的丈母娘，你们别笑，这里还有段恋爱悲喜剧呢!倒是可以请彭先生讲给你们听。 ”“谈起来，是五年前的事了， ”彭先生躺在藤椅上，仰着头，喷着烟，微笑着，他倒真是在做甜蜜的回忆呢!“那时秀鸾在秘书室做打字员，天天从我办公桌的窗前经过。 ”“你就拿眼盯着看!”有人插嘴。“不错，我盯着她那会说话的眼睛， 淘气的鼻子，甜蜜的小嘴儿”“结果认识了没有?”“我们当然有机会认识啦!日子一久，我们就坠入情网了，互订终身。热带的小姐，实在另有她们可爱之处。 ”“台湾小姐?”到这时大家才知道是位台湾小姐。“糟糕的就在秀鸾是台湾小姐。 ”彭先生接着说。“我知道，一定是聘金的问题。 ”有人说。彭先生悠然地吸着烟，摇摇头：“是我那位老丈人的问题!”“我那老丈人真是铁打的心肠，任凭秀鸾怎么哀求，就是不许她嫁给我。 ”“他认准了外省郎没好的。秀鸾跟她爸说，如果不答应，她宁可去死。老头子也说，你要嫁给那小子，我只当你死了。
