《（人教新课标）二年级品德与生活下册教案 暑假生活我安排 2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（人教新课标）二年级品德与生活下册教案 暑假生活我安排 2（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、（人教新课标）二年级品德与生活下册教案（人教新课标）二年级品德与生活下册教案 第四单元第四单元 我们在成长我们在成长 第十二课第十二课 暑假生活我安排暑假生活我安排教学目标：教学目标：1.懂得放暑假的意义，能够在成人的指导下合理安排自己的暑假生活。2.学习记录自己的成长进步，从而懂得做事情应该持之以恒。 教学重、难点：教学重、难点：引导学生科学合理安排自己的暑假生活，并且能感受自己成长过程中的进步，懂得做事情应该持之以恒。 教学准备：教学准备：教师：多媒体课件。配乐。学生：作息时间表。 画笔等 教学过程：教学过程：一、创设情境，导入新课。1.同学们，我们刚刚从“端午” 、 “六一”两个节日假期
2、走过来，马上我们又迎来了一个特别长的假期是什么？（暑假）板书。 想好暑假都怎么过了吗？今天，我们就来安排一下自己的暑假生活。 （板书）12.暑假生活我安排二、回忆暑假。1.让学生一起回忆自己一年级暑假生活是怎样度过的，你觉得哪些方面安排家长或自己比较满意。2.交流。3.怎样安排二年级暑假生活呢？制订二年级暑假作息时间表。 （此作息时间表由学生课前制订。 ）三、走进暑假。1.个人展示自己的暑假作息时间表。 （讨论：这位同学假期安排中哪些较合理，有意义？）2.学生交流怎么样安排假期生活有意义。 （小组学习）3.结合交流情况，师指导。师板书： 学玩结合 动静结合四、感悟暑假。活动：1.想想，(结合教材或同学们制订的计划)，暑假生活中，常常会碰到哪些问题，应该怎样解决。 （问题归纳：1.制定了假期计划不能执行。2.对每天作业厌烦）活动：2.创设外出活动情境。思考：这样的时候，该如何合理安排好学习与生活的关系。创设情境。学生交流。师小结。五、总结全文，拓展延伸1.师总结怎样过一个有意义的暑假。2.走进社会共同学习手语，表达对聋哑孩子的关爱。师生共同打手语。 （配乐）板书设计： 学玩结合暑假生活 动静结合劳逸结合奉献爱心
