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1、第二课第二课 祖国妈妈在我心中祖国妈妈在我心中教学目标：教学目标：1.认识国旗、国徽、国歌，知道国旗、国徽出现的一些场合。2.体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系。3.知道关于祖国的一些常识，如首都、天安门广场等。教学重点：教学重点：认识国旗、国徽，体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系。教学难点：教学难点：激发学生热爱祖国之情。活动准备：活动准备：1.教师准备升国旗、奏国歌的音像资料；准备几个爱旗护旗的小故事。2.学生调查：生活中哪些地方可以见到国旗和国徽。收集有国旗、国徽的资料。第一课时第一课时教学设计：教学设计：祖国妈妈在我心中教学过程设计：教学过程设计：一、找一找、认一认一、找一找、认一认 1.
2、出示祖国的版图，提问：这是什么图？ （这是我们祖国的版图，我们祖国叫中华人民共和 国。 ）2.找一找，指一指，我们祖国的国旗是什么？国徽是什么？首都在哪里？3.找到了，认对了，把相应的序号填在课本中。4.说说其他几个图上画的是什么？二、升旗活动二、升旗活动1.放学校升旗时的录像，提问：升旗时我们是怎样做的？同学看录像谁做的对，谁做的不对？2.升旗时应怎样做？三、教唱儿歌：三、教唱儿歌： 1.五星红旗真美丽，全国人民热爱你。升旗国时要敬礼，唱国歌时要肃立。2.国旗国旗真美丽，五颗星星在一起，一颗大来四颗小，金光闪闪照大地。国旗国旗真美丽，小学生们热爱你，升旗国时要立正，我们向你敬个礼。3.具体指
3、导学生升旗时要有的规范姿势（目视国旗、立正、敬礼） ，让学生明白规范的姿势体 现着我们对国旗的尊敬。4.小结：升旗时要态度严肃、认真，立正站好，眼睛看着国旗升起，这叫行注目礼。我们一年 级小朋友还没有戴上红领巾，我们就可以行注目礼。四、模拟升旗活动。四、模拟升旗活动。五、讲几则爱旗护旗的小故事，激发儿童对国旗的爱护和敬仰。五、讲几则爱旗护旗的小故事，激发儿童对国旗的爱护和敬仰。五星红旗少先 队员向您敬礼 他留下热爱五星红旗的一颗童心六、老师小结：六、老师小结：同学们非常严肃认真，行注目礼，唱国歌声音洪亮，充分表达了我们爱国旗 的情感。第二课时第二课时教学过程设计：教学过程设计：一、观察升国旗的
4、主要场所一、观察升国旗的主要场所1.师：你们在哪些地方能看到我国的国旗？2.小结：在学校的操场上、天安门广场、国家机关、轮船、飞机、火箭、边防哨所、我国驻外 大使馆等，都能看到我国的国旗。每逢重大节日，家家户户都挂起国旗。自从第一面五星红旗升起 以后，国内外很多地方都可以看到我国的五星红旗高高飘扬。3.出示图片：天安门广场升旗仪式。师：每天按照太阳升起的时间，武警战士在天安门广场升起鲜艳的五星红旗。4.出示图片：国际比赛领奖台上升起五星红旗。5.小结：作为中国人，我们会感到无比的激动、光荣和自豪。同学们盼望着自己快快长大，和 这些运动员一样为国争光。6.出示图片：火箭上的国旗；边防哨所有国旗。
5、7.小结：五星红旗高高飘扬在边防哨所，表明这里是我们中国的领土，是神圣不可侵犯的。解 放军叔叔日夜守卫在祖国的边疆，护卫着国旗，保卫祖国。二、认识国徽二、认识国徽1.出示国徽图案：国徽上有什么图案？2.出示图片：界碑上的国徽3.师：你们还在哪些地方看到过国徽呢？三、小结：三、小结：通过今天的学习，我们认识了国旗、国徽，知道了国旗、国徽、国歌是代表国家 的，热爱祖国就要热爱国旗，爱国旗是热爱祖国的表现。板书设计：板书设计：第二课第二课 祖国妈妈在我心中祖国妈妈在我心中国名 中华人民共和国图旗 图案国徽 图案首都 北京国庆节 十月一日教学点评：教学点评：通过书上的一组图片，使同学们获得了有关祖国的一些基本常识。通过寻找国旗和国徽，进行 升旗活动的模拟表演，激发学生对国旗、国徽的尊敬，体会做一个中国人的自豪。
