《（湘美版）四年级美术下册教案 恐龙世界 1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（湘美版）四年级美术下册教案 恐龙世界 1（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、恐龙世界恐龙世界情境导入情境导入1.观看影视片段恐龙的传说 。2.引入课题。片中的主角是谁？你想了解它们吗？那就让我们一同走人恐龙世界吧。课件：课件：关于恐龙的传说观察了解观察了解1.观看恐龙图片。结合学生对恐龙已有的认知提问，了解恐龙的种类、体貌特征及部分生活习性。（1）你能把所知道的恐龙告诉大家吗？（2）恐龙生活的年代很久远，它们统治了地球一亿多年，它们的种类有哪些？它们的体貌特征、生活习性与当时的生活环境非常协调，那时有什么特别之处呢？2.教师小结：恐龙的种类很多，可分成两大类：鸟龙类和蜥龙类。根据它们的牙齿化石，还可以分为食肉类或是食草类。恐龙不仅种类很多，它们的形态更是多种多样。这些
2、恐龙有在天上飞的。有在水里游的，还有在陆地上爬的。课件：课件：恐龙种类图片若干方法指导方法指导: :教师对个别有特色的恐龙外部形态略作画法演示并讲解。1.画陆地恐龙时要把握其一般的形体特征：体大，尾粗长，从头至尾的脊椎呈流线型，后腿粗壮，大多有粗皮，少毛或无毛，有的有甲、剑等生长物。2.很多会飞的鸟龙都有些像今天的蝙蝠，它们好像用一双手撑起巨大的翅膀。既有翅膀又有利爪成了它们的一大特点。有人认为，后来的鸟类就是由它们演化来的。自由表现自由表现布置学生在限定的时间里自由画出自己感兴趣的恐龙形象。可以在恐龙身体部分稍加上自己的想像进行装饰，但必须抓住恐龙的大致特点。欣赏评述欣赏评述1.对学生优秀作
3、品的欣赏，引导学生发现优秀作品在构图、着色、想像等方面的表现，以加强对“好”作品的感官认识，有利于提高自己的绘画水平。2.展示一些不完善的学生作业，比较课件中学生作品与之相比之间的差异。谈自己的看法，找自己的差距。课件：学生优秀作品图片若干，不完善作品若干想像拓展想像拓展1.学生继续观赏恐龙抚育幼仔的影视故事片段，并从自己收集的恐龙故事中获得有关物象，编一个有关恐龙的故事。2.观看恐龙掠食与恐龙遭遇灭绝的画面，学生将原有的作业丰富完善。课件：课件：影视课件：课件：图片集体展示集体展示1.将各自用同样大小纸张表现出的作品组合粘贴成恐龙大世界。粘贴时稍注意每张之间的色彩联系，尽量使大画面色彩协调。2.（可拓展为第二课时）采用分工合作，部分学生剪贴花草树木，另一部分则剪贴各种恐龙，拼贴到 KT 板或大纸上（粘贴时可稍作层次处理） ，共同创造一个“恐龙乐园” 。KT 板材12 张全开大纸相关活动相关活动登陆“中国科普网” ，查看关于恐龙的详细资料，想一想：恐龙是冷血动物还是温血动物？体形巨大的恐龙是怎么飞上天的？恐龙到底是怎么灭绝的？科学家可以通过什么途径研究恐龙？它们还能有希望复活吗？
