《（西师大版）三年级数学教案 下册数据的整理 1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（西师大版）三年级数学教案 下册数据的整理 1（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、数据的整理数据的整理导导学学提提纲纲知识与技能：知识与技能：1会将收集的数据进行分组整理。2能对实际事例中收集的数据找出合适的分组方法。3.参与收集、整理数据的活动，从中体验收集、整理数据的必要性，并培养缜密、细致的学风。过程与方法过程与方法：经历整理简单的数据的过程，体会统计思想，学会用“数据”说理的方法，发展运用简单的统计知识解决一些简单的实际问题的能力。情感态度价值观：情感态度价值观：感悟到数学知识内在联系、巧妙的逻辑之美，提高审美意识。自自 学学 难难 点点数据的整理方法 引引导导点点拨拨一、自主学习一、自主学习课本第 80 页的内容，并思考上面提出的问题，体会分组的必要性。小组交流二
2、、精讲点拨二、精讲点拨上节课我们收集了不少数据，但它们还只是原始数据，为了清楚地说明问题，需要进行整理例题 1 在一次数学测验中，某班 40 名同学的数学成绩如下：89，87，97，92，61，93，75，80，89，73，79，75，76，81，76，88，82，79，64，69，91，85，92，81，60，63，67，82，70，73，64，54，58，62，66，70，54，52，65，63引导点拨请你将上述数据进行整理：90 分以上（含 90 分）为第一组，8089 分为第二组，70 分79 分为第三组，60 分69 分为第四组，50分59 分为第五组，49 分以下（含 49 分）为
3、第六组，并分别统计各分数段中的人数。l）学生尝试练习2）交流：解题过程中出现了什么问题？你是如何解决的？三、小组探究三、小组探究为了了解七年级同学的身体发育状况，学校调查了某班 20 名男生，他们的体重和身高数据如下表：某班 20 名男生体重、身高统计表姓名代号体重/kg身高/cm姓名代号体重/kg身高/cm14415211601602701771264162346156135415745016114641725641661556162674170167517875416817681728651761848152959165197217410601702066168引引导导点点拨拨为了了解这
4、20 名男生的体重和身高的分布情况，需要对体重和身高数据进行分组，统计各组的人数和百分比那么如何对体重和身高进行分组，如何用统计表表示这些结果呢？还可以按其他分组方式进行统计，如果数据个数较多，分组可以更细一些我们还可以同时按体重和身高数据分为 12 组统计各组人数如体重 x 满足4050x并且身高 y 满足 150y160 的有 3 人请你将下表填写完整根据统计表你能发现体重和身高之间有什么关联吗？四、当堂达标四、当堂达标 课本第 81 页 练习 1五、全课总结五、全课总结今天学习了什么知识？你学到了什么知识？你自己的表现及你们小组的表现如何？六、课后延伸六、课后延伸 课本第 82 页 习题
5、 4.2 A 组 1、2课课堂堂检检测测1体重数据中最小值为，最大值为如果按下表中的分组，请统计各组人数并计算百分比哪一组人数最多？百分比是多少？按体重（x）分组4050x5060x6070x7080x合计人数/名百分比课课堂堂检检测测2身高数据中最小值为_，最大值为_如果按下表中的分组，请统计各组人数并计算百分比哪一组人数最多？百分比是多少？按身高（y）分组150y160160y170170y180合计人数/名百分比板板书书设设计计教教学学反反思思素素材材链链接接某班 20 名男生体重、身高分组统计表按体重（x）分组按身高（y）分组4050x5060x6070x7080x合计人数/名150y1603160y170170y180合计人数/名
