《（冀教版）三年级信息技术上册教案 漂亮的剪贴画》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（冀教版）三年级信息技术上册教案 漂亮的剪贴画（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、漂亮的剪贴画漂亮的剪贴画教学目标教学目标1. 知识目标：学会利用画图工具制作剪贴画，掌握插入图片的方法。2. 能力目标：培养学生的创造力和动手操作的能力。3. 情感目标：使学生在制作剪贴画的过程中体验乐趣，激发学习热情，培养审美能力。教学重点与难点教学重点与难点使学生在制作剪贴画的过程中体验乐趣，激发学习热情，培养审美能力。教学过程教学过程一、利用实物，激情导入一、利用实物，激情导入出示课前制作的漂亮的剪贴画让学生欣赏，激发其创作剪贴画的欲望。师：今天我们一想制作剪贴画，学习第六课。二、学习新知，制作作品二、学习新知，制作作品1确定剪贴画主题师：同学们刚才通过观看剪贴画，想一想，我们以什么为主
2、题进行制作。提示：制作剪贴画是一个把构图、剪切、拼图结合在一起的画图综合实践活动。活动主题设计别具匠心，特点鲜明，内容丰富，具有启发性和挑战性。如戏剧脸谱、可爱的女孩、美丽的花朵等，也可以由学生根据自己的兴趣爱好，2草绘构图A师：我们确定好主题后，先进行一下草图设计，说说自己是怎么构想的？提示：剪贴画离不开绘画中的构图，制作剪贴画之前需要先构图，也就是要对将要制作的剪贴画进行草图设计。其间教师可以指导学生联系生活实际，根据自己的体验描述生活，展现生活的美，培养积极的生活态度。B师：哪位同学把自己的作品展示给大家欣赏一下，说说自己的想法？C展示学生构图方案，学生集体评议。3绘制作流程图A师：流程
3、图是将解决问题的详细步骤分别用特殊的图形符号表示，中间再画线连接以表示处理的流程。流程图与文字表述相比，能够更清晰、形象地说明问题。下面同学思考一下，设计一下自己的流程图。提示：目的活动的设计提供了两个制作流程图，两者并无合理不合理之分。学生选择自己喜欢的流程制作剪贴画，教师不必要求统一。同时让学生明白活动前制作流程图，可以使整个活动过程清晰明了，便于一步步达到活动目的，使其养成做事之前先进行整体规划的习惯。4制作画布A制作纯色的花布、制作花布和调用以前的作品制作花布图案，由简单到复杂，符合学生的思维过程和接受能力。提示：制作花布的方法很多，教师要鼓励学生充分发挥想象力和创作才能，在制作花布的
4、过程中使用各种工具；鼓励学生在原有的材料上进行改进，做到立体感强，给人以形象逼真、制作精美的感受，在提高学生的动手能力的同时让学生感受美、创造美；B调用以前的作品制作花布图案时，需要选择“编辑-粘贴来源” ，在弹出的对话框中选择要插入的文件名称，并单击“打开”按钮即可将图片插入到当前花布中。5制作剪贴画A学生按照设计方案利用所准备的材料制作剪贴画，复习前面课程学过的复制、翻转/旋转、拉伸/扭曲等工具的使用。提醒学生使用“任意形状的裁剪”和“选定”工具时应注意的事项，如使用“选定”工具移动所选的内容时，一定要注意把所选内容移动到合适位置后，再将鼠标指针移动到选择框外面的任意位置，否则再次移动此所选内容就很困难。B学生在制作剪贴画的过程中适当使用“透明/不透明背景”工具，使剪贴画更加漂亮。三、交流三、交流1. 欣赏自己的作品，和大家一起交流自己是从中如何制作的？2. 以小组为单位，展示作品，进行评价。教师对学生作品做适当评价，鼓励学生互相交流制作技巧和经验，可以对有创意的学生提出表扬。
