《（北师大版）五年级数学上册教案 找质数 1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（北师大版）五年级数学上册教案 找质数 1（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题课题找质数找质数教材第 1011 页内容教学目标教学目标1.知识目标：了解什么是质数。 2.能力目标：会判断给出的数是不是质数，是不是合数。 3.情感目标：培养大家勤于动脑的良好习惯。 课程标准中课程标准中 相对应的知相对应的知 识技能目标识技能目标用给出的正方形纸拼出相应的长方形教学教学 重点重点能判断哪些数是质数，哪些数是合数教学教学 难点难点质数和合数概念的得出教材教材分析分析 及处及处理理教学教学 方法方法 手段手段实验法和自主探究法教师教师多张正方形的小卡片教学教学准备准备 学生学生剪刀、卡纸、三角板课型课型操作课课时安排课时安排2 节教学过程教学过程教师活动教师活动学生活动学生
2、活动设计意图设计意图备备 注注口算训练口算训练1.用 2、3、4、5、6、7 、8、9、10、11 张卡片拼长方形。2.集体订正。 3.反馈评价。由几名学生公布自 己拼出的结果。让学生从中发现有 的可拼成几种长方 形，有的只能拼成 一种长方形。设疑设疑 引入引入教师提问：拼成的 长方形里面这个正 方形数目的因数个 数有什么特点。创设一个动手做的 情境，激发求知欲。长方形的 卡纸板探究探究 新知新知认一认一 认认让学生用自己的语 言描述是如何得到 的。1.同桌相互说 2.全班交流，用自 己的语言描述如何 得到的。锻炼学生的表达能 力，进一步理解质 数和合数试一试试一试利用书上的表格进 一步让学生
3、理解什 么样的数是质数， 什么样的数是合数。1.独立完成 2.学生汇报 3.集体订正 4.小组评价以小组学习的形式， 创设民主、自由的 学习气氛，引发疑 问辩论，从而加深 对质数合数的理解。练一练练一练随便说出一些数让 学生判断是质数还 是合数，让学生举 出合数或质数的例 子。 让学生做 22 页的 探索活动1.独立完成 2.全班集体订正。通过练习熟练掌握 平行四边形、三角 形和梯形的高。布置作业布置作业1.第 26 页的实践 活动。 2.第 25 页的练一 练。板书设计板书设计找质数 填表格 总结规律 练习教学后记：通过方法找出质数，学生学得很有兴趣，而且掌握得较好。同时，还学会 了探究的方法。知道这种找质数方法叫筛选法。
