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十几减十几减 8、7教学内容教学内容：国标本一年级上册第 8687 页。 教学目的教学目的：使学生进一步熟练退位减法的方法，形成一种学习经验。 教学课时教学课时：1 课时。 教学准备：教学准备：教学挂图、小黑板、数字卡片等。 教学过程教学过程：一、揭示课题。 （板书课题）二、教学新知。1、教学十几减 8 的例题。先联系实际问题引出 15 8 ，再组织小组讨论，让学生主动探究，并交流自己的算法，算出得数。然后把不同繁荣想法在班内交流，使学生主动探究，并交流自己的算法，选择自己喜欢的算法。要引导学生把对实物的操作抽象成数的运算，特别是喜欢用“破十法”的学生，要抽象成连续的两步计算。鼓励算法多样化，但不再提倡一个一个减。对计算有困难的学生，应该指导他们用学具摆一摆，探究算法。2、教学“试一试” 。三、巩固练习1、做想想做做的第 1 题。看图解题。2、做想想做做的第 2 题，鼓励学生用自己喜欢的方法做。3、做想想做做的其余题目。4、创设学生喜欢的形式，训练学生的计算。四、课堂总结五、能力检测。
