《（北师大版）二年级数学下册教案 拨一拨 4》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（北师大版）二年级数学下册教案 拨一拨 4（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、拨一拨拨一拨 第一课时第一课时 教学内容：教学内容：P30P31。 教学课时：教学课时：2 课时。 教学目标：教学目标：知识与技能：知识与技能：通过“拨一拨” ， “数一数”等活动，激发学生读数，写数的兴趣。过程与方法：过程与方法：通过在计算器上拨数的活动，了解万以内书的顺序，会数会读万以内的数。情感态度价值观：情感态度价值观：激发学生读数，写数的兴趣。 教学准备：教学准备：计数器、学具计数器。 教学过程：教学过程：一、复习一、复习1.让学生说说前两节课我们学习了什么内容。2.引入：今天我们继续学习拨一拨、数一数二、新授二、新授1.教学读数、写数（1）教师板书：298 ，让学生在计数器上拨出这
2、个数字。（2）说说为什么这样拨。 （200 代表 2 个百，90 代表 9 个十）（3）让学生一个一个地数，数到三百零二（4）学生完成 P30 的练习2.学生学习“三千八百”（用同样的方法，不过是一百一百地数）3.指名读数，并跟拨计数器，还可以在桌子上写数（不带零的数，中间有 1 个或 2 个零的数，末尾带零的数）4.想一想读数时要注意什么？（1）每一位上的数字是几就读几，并跟上计数单位。（2）中间有一个或两个、三个零，只读一个零（3）不管末尾有几个零都不读5.写数时要注意什么？（1）每位是几就写几。（2）哪个位上什么也没有，就用零补足。三、试一试三、试一试1.学生完成第（1）小题（1）教师指
3、导，学生理解题意（2）学生独立完成（3）指名回答，自己是怎样做的，怎样想的。2.学生完成第（2）题（1）指导学生观察图，让学生发现这里有 100 块糖一袋，有 10 块糖一袋。（2）学生按要求独立完成。（3）说说自己是怎样算出来的。3.完成第（3）题（1）教师指导学生读题，理解题意。（2）先用计数器拨一拨，数一数再书写。（3）学生上台板演。四、小结四、小结这节课我们学习了哪些知识？今天我们学习了拨珠子，数大数，写数教师鼓励学生回家后多数一数，写一写五、随堂作业五、随堂作业1.从九百八十，一十一十地数，数到一千零五十2.从一千零二，一个一个地往回数，数到九百九十六3.完成练习册相关练习975.（
4、 ） 、995.1005.（ ） 、1025997、 （ ） 、 （ ） 、1000、1001.（ ）3800、 （ ） 、4000、4100、 （ ） 、 （ ） 第二课时第二课时 教学内容：教学内容：P32P33 教学目标：教学目标：知识与技能：知识与技能：通过练习，使学生进一步掌握万以内书的顺序，会读、会写。过程与方法：过程与方法：通过“拨一拨” 、 “数一数”以及“数学游戏”等活动，激发兴趣。 教学准备：教学准备：计数器。 教学过程：教学过程：一、复习旧课内容一、复习旧课内容1.同桌合作，一个拨，一个读。2.说说读数和写数时要注意什么？（指名说）二、练习二、练习1.完成习题 1 的练习（1）学生理解题意，独立完成。（2）教师巡视，集体订正。2.完成练习题 2 的练习（1）学生独立完成，同时教师对学生进行爱国主义、人文精神教育。（2）学生上台板演，并说说为什么要这样做。3.完成习题 3，和练习题 4 的练习4.做数学游戏（1）学生观察图，说说看到了什么，得到什么信息。（2）怎样算出机灵狗得了多少分？（3）用同样的方法，计算淘气与笑笑各得了多少分？（4）说说谁得第一名？学生回答：淘气得了第一名三、小结三、小结这一节课，我们复习了什么知识？我们复习了读数，写数，我们还知道古代四大发明四、作业四、作业
