《(北师大版)三年级数学教案 电影院》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(北师大版)三年级数学教案 电影院(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、(北师大版)三年级数学教案(北师大版)三年级数学教案 电影院电影院1、结合“电影院”的具体情境,进一步掌握两位数乘两位数(有进位)的计算方法。2、两位数乘两位数(有进位)能进行估算和计算,并能解决一些简单的实际问题。竖式计算两位数乘两位数(有进位) 。熟练掌握两位数乘两位数(有进位)的计算方法。一、复习导入一、复习导入1、计算1611 1214 3221学生独立完成,说一说:你是什么想的?2、想想上节课我们学了什么内容?二、讲授新课:二、讲授新课:1、引入新课:今天我们将继续学习两位数乘两位数的乘法计算方法,那么有什么不同呢,请同学们自己去发现它,并掌握它。2、教学例题:(1)出示主题图:观察
2、图,你找到了哪些数学信息?(2)提出问题:“这是 21 排 26 号,是最后一个座位” ,这句话是什么意思?,他告诉我们什么?(3)列出算式:板书:2126 或 2621A、先估算结果解决:这个电影院大概能坐多少人?够 500 人坐吗?同桌交流,说说自己的想法。B、探索笔算:先独立思考,然后小组交流,在上节课内容基础上,只是多加了进位,在全班汇报,教师把计算过程展示于黑板。(4)引导学生将所有的计算过程进行比较,特别是书上出现的三种,比较有什么联系和区别?(5)书写竖式:强调:A、因数 21 十位上的 2 表示什么?B、积 52 中的 2,为什么要写在十位上?比较书上 3 种算法哪一种简单、方便。四、习题巩固1、课本 31 页“试一试”学生独立完成,算法多样,但至少有一题要用竖式。2、课本 32 页练一练 1独立计算,说一说自己是怎样想的?一、课堂小结