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1、（人教新课标）五年级数学教案（人教新课标）五年级数学教案 小数除以整数小数除以整数 1教学内容教学内容小数除以整数（一）P16 例 1（整数部分够商 1，能除尽）教学目标教学目标学生学会小数除以整数的算法（整数部分够商 1，能除尽类型）知识重点知识重点1、学会小数除以整数的算法 2、小数点的定位问题教学难点教学难点小数点的定位问题、理解算理教学用具教学用具电子幻灯片 PPT、板书教学过程教学过程教学方法和手段教学方法和手段课前复习课前复习复习整数除以整数（附写在本课教案之后）引入引入情景图引入新课：同学们你们喜欢锻炼吗？经常锻炼对我们的身体有益，请看王鹏就坚持每天晨跑，请你先找出图上的已知信息
2、，根据图上信息提出一个数学问题？电子幻灯 PPT 出示例 1：王鹏坚持晨练。他计划 4 周跑步周跑步22.4 千米千米，平均每周应跑多少千米？教师：求平均每周应跑多少千米，怎样列式？（22.44）板书课题：“小数除以整数” 。新课教学新课教学教师：想一想，被除数是小数该怎么除呢？小组讨论。分组交流讨论情况：（1）生：22.4 千米=22400 米 224004=5600 米 5600 米=5.6 千米（2）还可以列竖式计算。22.44教师：整数部分是 22，小数部分是 4。4 在什么位上？就是表示有 4 个十分之一。同样，十位上的 2 表示 2 个十（或者 20） ，个位的 2 表示 2 个一
3、，也可以表示 20 个（1）转换成不同单位的整数来计算。4 .224十分之一。这时候整数部分是 22，22 除以 4，商够 1 吗？请同学们试着用竖式计算。计算完后，交流自己计算的方法。教师：请学生将自己计算的竖式在视频展示台上展示出来，具体说说你是怎样算的？小数点位置与被除数小数点的位置有什么关系？22.445.6，用 4 除 22，商 5 以后，余数是 2，化为 20个十分之一，与十分位上的 4 合起来是 24 个十分之一。4 除 24 个十分之一，商是 6 个十分之一，所以商“6”应该写在商的十分位上。故此，在说明小数除法的计算方法时要联系数的含义帮助学生理解算理。课堂练习课堂练习巩固练习完成“做一做”：25.26 34.515P19 1.2.3 题小结与作业小结与作业本课作本课作业业课后追记课后追记本课和小数乘法计算一样，将被除数当成了整数来计算，关键要让学生知道计算出来的初商的小数点应该点在什么地方，这时候老师要让学生明白小数除法的计算方法时要联系数的含义帮助学生理解算理。
