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1、（北师大版）五年级数学教案（北师大版）五年级数学教案 百分数的认识百分数的认识 教学过程备注栏教学内容（课题）百分数的认识（教科书第 64 页）教学目标和要求1经历从时间问题中抽象出百分数的过程，理解百分数的意义，会正确读百分数。2在具体情境中，解释百分数的意义，体会百分数与日常生活的密切联系。教学重点1.理解百分数的意义，2体会百分数的必要性教学难点理解百分数的意义教学准备1让学生客气课前收集百分数的资料。2计算机课件教学时数1 课时教 学 过 程备注栏一、 联系实际、引入课题1教师结合自己学校的足球对的数据呈现问题，激发学生学习兴趣。2让学生自己解决“比一比”中让学生罚点球问题，接着讨论“
2、哪个品种发芽情况好” 的问题。学生讨论后汇报。教师引导学生两个问题的解决过程，让学生体会百分数的比要性，从而引入百分数， （教师板书）二、 教学百分数的读写写作 22% 读作：百分之二十二三、介绍百分数的意义1教师通过让学生举出生活中常见的百分数，比如各种酒类的浓度表示，让学生体会百分数只表示两个数的相比关系，不表示一个数的值，所以百分数也叫百分比或者百分率。2练一练 让学生结合百分数的意义进一步说明上面题目中百分数所代表 的具体意义。 “罚点球”其实就是求一个人的进球率， “哪个品种发芽情况好” 指的是发芽率。 三、 教“读一读 说一说” 1让学生看课本插图，然后根据自己的理解说说每个情境百分数的 意义。2 教师鼓励学生自己“找一找生活中的百分数”并在全班交流。 四、 练习 让学生自己完成，全班讲评。 五、总结提问：这节课你有什么收获？作业 设计课本第 66 页第 2、3 题板书 设计百分数的认识写作 22% 读作：百分之二十二教学 后记
