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1、二年级数学上学期数学期末复习计划时光飞逝，20082009 学年第一学期即将结束，按教学计划开展教学活动已进入复习阶段，为了有的放矢，提高复习效率，让学生更系统地掌握本学期的学习内容，特制定本复习计划。 一、学生情况分析本年级学生经过一年半的学习，大部分的学生对数学学习的有浓厚的学习兴趣，大部分学生数学基础较好，有良好的学习习惯，能够主动学习，有良好的合作习惯，学习中你追我赶，竞争意识强，对本期的学习任务完成较好。但是从这个学期的数学教学情况来看，孩子们在数学方面有所退步，原因可能是：1、本册内容难度有所增加，尤其是倍数问题和时、分、秒知识。2、对于以前学习的知识，有些遗忘，尤其是 100 以
2、内的进退位的加减法学生容易出错。3、家长对孩子放手比较多，比较快，辅导明显不到位。4、学生作业的习惯养成不够，做题前读题不仔细，凭自己的意识做题，做完题后不爱检查。所以在最后的几个星期里，我们不仅要对本期知识进行系统的整理和,在难题、难掌握的题目上再加以专项练习；还要对一年级所学的 100 以内的进退位的加减法和加减法应用题进行专项的训练， ；同时，还要尽量帮他们改掉坏习惯，并交给孩子初步的数学复习方法，让孩子学会复习。二、复习内容： 北师大版小学数学第三册。 1、19 的口诀乘除法计算、口诀运用（逆运用） 、规律的填写2、时间时间换算、时间单位填写、求经过的时间、看钟写时间、看时间画针。3、
3、应用题求几个几是多少和一个数的几倍是多少的乘法应用题；关于平均分和求倍数的除法应用题；根据统计图表提出并解决数学问题等。4、路线与位置辨认方向、给地址画地方、求经过的路程5、观察物体从不同方向辨认物体的形状（立体图）6、统计与猜测看统计图完成统计表，再解决问题或提出再解决；摸球，用“可能”、 “一定”、 “不可能”填空、连线或写一句话。三、复习重、难点：1、表内乘除法。2、方向与位置。3、时、分、秒。四、复习目标： 1、记住乘法的意义和各部分的名称；能根据加法算式列出乘法算式；会用乘法口诀熟练的计算表内乘法。2、记住除法的意义和各部分的名称以及乘除法之间的关系；会用乘法口诀熟练地求商。3、知道
4、站在不同的角度观察物体，所看到的形状是不同的；会正确辨认从正面、侧面、上面观察到简单物体的形状。4、会在实景中辨认东、南、西、北，并能描绘物体所在的方向；给定一个方向，辨认其余方向；知道地图上的方向，会看简单的路线图。6、能结合生活实际认识钟面，认识时分秒；掌握时分秒之间的关系；能够准确读出钟面上的时间；结合自己生活的经验，体验时间的长短，会计算比较简单的经过时间及单位换算。7、根据图表中的数据回答一此简单的问题；在简单的猜测活动中初步感受不确定与确定的现象。8、根据具体情境提出可以用乘除法解决的问题，正确列出乘除法算式，会解决有关乘除法的实际问题。9、会熟练计算 100 以内的进退位加减法，
5、会解决有关加减法的实际问题。10、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯；初步学会复习的方法，会用老师交给的方法进行复习。五、复习措施：1、发挥团队精神，做好复习的准备工作。通过教研活动大家认真讨论交流，制定出复习计划，精心设计复习学案。2、抓好课堂 35 分钟，强调复习课的效率。课堂是教学质量的生命线，课堂更是复习的主阵地。所以，我们要根据本班的实际情况，利用学案，引导学生全面系统地对整册教材的知识体系进行梳理，及时练习，及时反馈，查漏补缺；同时，设计丰富多样、富有童趣的形式，提高学生的积极性，提高复习的效率。3、把好练习关，提高复习的质量。以往，许多老师把
6、复习当成了练习，教师常常以不同类型的大量练习让学生操作，这样一来不利于学生的身心健康，二来练习多了，易造成批改的疏漏。所以我们组通过讨论交流精心设计学案和练习题。力求复习课不单调，调动学生的积极性；复习时少讲精讲，不机械式重复，减轻学生负担的基础上让学生多练，在练习中发现问题，解决问题。将用三周的时间进行单元复习，用一周的时间进行系统复习，最后在考前一周进行两次摸底测验。4、调整心态，激发学生复习热情。复习中，面对一些学生知识不过关，教师容易出现急躁心理，因此本组教师在讨论复习策略时，强调教师心态的调整，一定要及时鼓励学生，多看到他们的进步，克服复习中的急躁心理，坚决杜绝体罚、变相体罚和不恰当
7、的语言出现，想办法激发学生对复习的兴趣及热情。同时，对学困生，多与家长联系，多与学生交流，了解学生思想动态，及时反馈信息。5、互帮互助，共同进步。关注学习困生，采用一帮一“互助活动，成立学生互助小组，让小组之间互相交流。小组与小组之间互相评比，培养优生，鼓励后进生。六、复习时间及内容安排2010 年 12 月 12 前结束新课。第一阶段：2010121512.26扫描课本全部内容（分单元进行）第二阶段：2010122915应用题专项训练。第三阶段：201116 至考试前模拟测评及答题技巧。七、期末考试的奋斗目标：争取在期末考试中合格率达到 98以上,平均分达到 110 分以上。最后，让我们用微
8、笑面对一切，放平衡自己的心态去善待每一个生命的个体。以积极的眼光去发现学生的可爱与进步，以宽容来面对学生不小心犯下的错，让我们好好地去呵护那一个个正待雨露滋润的生命，用心去拎听我们那以逝去的童年。让我们的心灵在这神圣的教育事业中净化和升华。二年级数学期末复习计划下 沟 小 学董 春 雷小学二年级语文上册复习计划 摘要:小学二年级语文上册复习计划 复习的总目标 1、巩固本学期所学的生字，重点在于通过各种不同的识字方法记住生字。 2、认识 406 个汉字，能正确书写 276 个汉字。 3、掌握所教汉字中的笔画和偏旁，知道汉字书写的一般 .小学二年级语文上册复习计划 复习的总目标 1、巩固本学期所学
9、的生字，重点在于通过各种不同的识字方法记住生字。 2、认识 406 个汉字，能正确书写 276 个汉字。 3、掌握所教汉字中的笔画和偏旁，知道汉字书写的一般笔顺。 4、初步掌握汉字的间架结构，能够正确地说出汉字的结构特点。 5、继续巩固正确的读写姿势，把字写正确、规范、端正，保持书面整洁。 6、培养学生大胆说话，并且声音响亮，口齿清楚。能用指定的词语说一句完整的话。 7、学会有感情地朗读课文，吐字清晰，声音响亮，不指读，不唱读。 8、能在熟读的基础上背诵一些名句名段。 9、能理解课文中的词语和句子，熟练使用句号、问号和叹号，体会不同的语气。 10、熟练地运用音序查字法和部首查字法查找汉字。 1
10、1、积累自己喜欢的成语、对联、古典诗词、格言警句。 12、对写话有兴趣，能把看到的想到的写下来。 小学二年级语文上册复习计划 复习课时安排： 本学期复习时间共两周： 1、 第一周，以分类为主，重点是字词，要背诵的知识。 2、 第二周，以测试为主，进一步查漏补缺。 复习计划： 12 月 20 日，进行汉语拼音音序的测试。采用默写的形式。 12 月 21 日，进行 130 个只认不写的汉字的测试。采用抽查的形式，每个孩子抽查认读 10 个。 12 月 22 日，进行背诵课文的测试。采用抽签背诵的形式。 12 月 23 日，进行练习上的成语、对联等内容的测试。采用逐一背诵的形式。 12 月 24 日
11、，进行朗读的测试。内容是自读课本任选一课。 12 月 27 日，进行 276 个生字的听写测试。 12 月 28 日，进行综合测试。 12 月 29 日，进行部首的复习。 1 月 3 日，进行课文、古诗的复习。 1 月 4 日，进行综合测试。 1 月 5 日，进行查缺补漏。 复习内容： 1夯实语文基础知识，加强生字词的书写、理解及运用的训练。 2正确、流利地朗读课文，梳理课文的内容明确课文的大意，联系语言环境理解常用词语的意思。 3加强句子的表达训练，帮助学生建立完整的句子的概念。并能围绕主题，按顺序写几句话。 4以归类的形式突破复习重点和难点，使复习更有针对性和有效性。 复习重点： 拼音（复
12、习汉语拼音，能做到正确地书写大小写字母和音节） 字词（看拼音写词语；比一比，再组词；填上合适的词；换部首组词；写出同部首的字；查字典等） 句子（用规定的词准确地造句；把句子补充完整，并加上标点；连词成句等） 段（排序；阅读短文；围绕主题写几句通顺的话等） 篇（按课文内容填空；默写古诗） 复习措施： 1 生字认读的措施： a 利用后面黑板上的要求认读的生字，展开全面认读。 b 充分发挥学生的主体作用，多让学生说，多找找易忘易错易混淆的字词，互相检查、背诵、听写。 2 识字巩固。 配合一定量的强化书写。 3 阅读写话复习。 A 注意解题方法的指导，学会答题。 B 进行写话指导。 4 其他综合性复习思路： A 针对学生情况，因材施教，注意学生接受能力的层次性。 B 争取家长配合，针对学生的薄弱环节，家校联手展开学习。 C 组织“一帮一”互助对子，让学生互相帮助，假设良好的学习氛围。 D 利用好复习练习卷，在晨间和家庭作业时让学生练习. 二年级语文期末复习计划下沟小学董春雷
