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1、乘法复习乘法复习教学目标：教学目标：1. 巩固复习乘法口算和笔算的方法，使学生能够准确的计算；掌握估算的方法；会解答简单的实际问题，提倡算法的多样化。2. 培养学生分析、解答实际问题的能力。3. 在学习的过程中，培养学生良好的学习习惯。教学重点：教学重点：熟练准确的进行计算。教学难点：教学难点：独立解答实际问题。主要教法：主要教法：指导探究。学法指导：学法指导：讨论、计算。板书设计：板书设计：练习三3、19 分钟 20 分钟60 分钟里面有 3 个 20 分钟，就大约有 3 个 25 千米。253=75（千米）答：这辆车 1 小时大约行了 75 千米。教师活动教师活动 学生活动学生活动教教 学
2、学 过过 程程 设设 计计 （含时间分（含时间分 配）配）一、基本练习。一、基本练习。 （10）1口算： 640= 3040= 46100=709= 1065= 10089=1210= 10025= 41000=2先估算，再竖式计算。4738= 6229= 5170=（1）学生先读题，明确题目要求。（2）分别对每道题进行估算，说说你是怎样想的？（3）指名进行板演，其他学生做在练习本上。（4）集体订正。二、习题指导与练习：（二、习题指导与练习：（2525）1.完成 P12 页 3 题。 学生读题，分析已知条件和所求问题。你是怎样想的？师引导学生分析：师：19 分钟接近哪个整十数？可以看成多少分钟
3、？1 小时里面有几个 20 分钟？就是有几个 25 千米？3 个 25 千米是多少？怎样列式？60 分钟里面有 3 个 20 分钟，就大约有 3 个 25 千米。253=75（千米）答：这辆车 1 小时大约行了 75 千米。学生先读题，老师给学生进行计时比赛。指一组学生按顺序说得数。“大约”是什么意思？你估算的想法是什么？和你周围的同学说说？教教 学学 过过 程程 设设 计计 （含时间分（含时间分 配）配）（5）学生完整的叙述解题的过程。三、独立练习。三、独立练习。 （16）1P12 / 4 题。师：要求两种水果一共运来多少箱？必须知道哪两个条件？学生看图说分析思路，要求语言通顺，条理清晰。列式解答说算式道理。241224 横线求得是什么？2P12 / 5。学生独立完成，集体交流订正。
