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练习一教学目标:1、通过练习,使学生进一步掌握乘法的意义,能熟练地运用乘法口诀进行乘法计算。 2、培养学生利用乘法知识解决生活中的问题的能力。 3、在解决问题中,培养学生自主学习,以及与他人合作学习的良好习惯。 教学重点: 能熟练地掌握乘法口诀,并能利用乘法知识解决生活中的问题的能力。 教学难点:能熟练地掌握乘法口诀,并能利用乘法知识解决生活中的问题的能力。 教学准备:挂图 乘法口诀卡片。教学过程:一、情景创设师:国庆节快到了,学校为了表示庆祝,让每班开展游园活动,下面是老师为了搞好“游园活动”让小明去超市购买的礼物。二、问题探究(一)1、 让学生先对这些物品进行分类,然后与同桌交流自己的分类方法,2、让学生提出问题:(1)买体育用品多少元?(2)买学习用品多少元?(3)买玩具多少元?(4)你还想买什么?三、体验感悟1、独立解决问题,完成后再与同组的小朋友交流算法,集体订正。2、师生对口令共同完成表格,师说乘数,生说乘积,按照口诀的顺序对口令共同完表格。3、师随意抽查某一句口诀让学生对答案。四、实践应用五、小结这节课你学懂了什么?六、布置作业一课一练第 10 页 板书设计练习一(1)买体育用品多少元?33=9(元)(2)买学习用品多少元?35=15(元)(3)买玩具多少元?(4)你还想买什么