《（未来版）三年级品德与社会上册教案 我们应该这样学》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（未来版）三年级品德与社会上册教案 我们应该这样学（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第十二课我们可以这样学第十二课我们可以这样学第一课时教 案教学内容学习是为了什么知识1.明确学习目的，端正学习态度。增强学习的兴趣和自觉性。能力能够认识自我在学习上的差距。教学目标态度引发学生思考，加深对自我的认识从而为获得实现理想而努力的动力。教学重点明确学习的目的，端正学习的态度。教学难点从小树立远大的理想。教学准备1.查寻一两个从小立下远大志向，长大有所作为的名人故事。课时安排1 课时板书设计学习是为了什么？树立远大理想教 学 过 程 教师活动 学生活动谈话导入新课：师：同学们，你们到学校来干什么？师：看来同学们对自己到学校来学习是有不同的目的，就像书中的这三位同学。二、谈谈我的理想过渡
2、：孩子们，我们从小要明确我们到学校来学习是为什么？周总理在他很小的时候就给了我们一个响亮的回答。师：周总理他小时侯读书的目的是：生：学习。孩子们你们到学校来学习的目的是什么？生：我学习是为了考大学。生：我想我学习是为将来长大当个大官。指名同学读这三位同学的看法。咱们的好朋友大嘴青蛙疑惑了它对我们同学提出了这样一个问题：他们的想法对吗？为什么？ 说说你的想法，为什么要学习？学生来回答大嘴青蛙的问题。左边男孩为了别人的赞美而学习，必然导致学习上的被动。右图中的女孩为了到城里工作而学习，师：周总理从小立下远大理想的抱负，并为自己的理想而不懈的努力，最终成就一代伟人。那么同学们，你们还知道那位名人从小
3、立志的故事呢？全班交流：孩子们你的理想是什么？你为什么会有这样的想法？小结：理想是美好的，要把理想变为现实需要一个过程，需要我们从现在开始就为其努力付出，从而为将来打下坚实的基础。同学们让我们为着自己的目标而奋斗吧！三、布置作业：下去继续搜集有关从小立志的名人故事，或自己身边人的故事。这种想法是狭隘的。右下图的男孩为了当官，发财而学习，同样是错误的。请同学们读故事。生：为中华崛起而读书指明学生讲。第二课时教 案教学内容知识1.明确学习目的，端正学习态度。增强学习的兴趣和自觉性。能力能够认识自我在学习上的差距。教学目标态度引发学生思考，加深对自我的认识从而为获得实现理想而努力的动力。教学重点明确
4、学习的目的，端正学习的态度。教学难点从小树立远大的理想。教学准备1.查寻一两个从小立下远大志向，长大有所作为的名人故事。课时安排1 课时板书设计学习是为了什么？树立远大理想教 学 过 程 教师活动 学生活动一、谈话导入新课：师：同学们，你们到学校来干什么？师：看来同学们对自己到学校来学习是有不同的目的，就像书中的这三位同学。二、谈谈我的理想过渡：孩子们，我们从小要明确我们到学校来学习是为什么？周总理在他很小的时候就给了我们一个响亮的回答。师：周总理他小时侯读书的目的是：师：周总理从小立下远大理想的抱负，并为自己的理想而不懈的努力，最终成就一代伟人。那么同学们，你们还知道那位名人从小立志的故事呢
5、？全班交流：孩子们你的理想是什么？生：学习。孩子们你们到学校来学习的目的是什么？生：我学习是为了考大学。生：我想我学习是为将来长大当个大官。指名同学读这三位同学的看法。咱们的好朋友大嘴青蛙疑惑了它对我们同学提出了这样一个问题：他们的想法对吗？为什么？ 说说你的想法，为什么要学习？学生来回答大嘴青蛙的问题。左边男孩为了别人的赞美而学习，必然导致学习上的被动。右图中的女孩为了到城里工作而学习，这种想法是狭隘的。右下图的男孩为了当官，发财而学习，同样是错误的。请同学们读故事。生：为中华崛起而读书你为什么会有这样的想法？小结：理想是美好的，要把理想变为现实需要一个过程，需要我们从现在开始就为其努力付出
6、，从而为将来打下坚实的基础。同学们让我们为着自己的目标而奋斗吧！三、布置作业：下去继续搜集有关从小立志的名人故事，或自己身边人的故事。指明学生讲。课后记第二课时教 案教学内容他们是怎样学的知识1.了解学习好的同学他们有哪些好的学习方法.能力请学习好的同学,介绍自己的经验.教学目标态度虚心向学习好的同学学习,借鉴他们的成功经验.教学重点了解学习好的同学他们有哪些好的学习方法.教学难点总结出学习好的同学成功经验.教学准备请同学们向高年级的姐姐哥哥请教学习的经验.请本班学习好的课时安排1 课时板书设计教 学 过 程 教师活动 学生活动一、学习经验交流师:每个人都渴望自己的学习成绩优异,甚至有的同学还
7、寻找一些窍门,那想要学习好,究竟有没有窍门呢?我知道你们采访其他班的同学和高年级的哥哥姐姐,他们给你们介绍了什么好的学习方法呢?学生汇报采访情况,在准备过程中,很多二、经验交流会请学习好的同学介绍自己的成功经验.小结:同学们学习好的同学有一个共同之处一.是他们养成良好的预习复习的习惯,二.他们每一次都能认真完成作业,决不拖拉.对照学习好的同学我们再认真反思一下,我在学习中还存在哪些差距与不足,有一句话:知不足,然后能改方可进步.”那么同学们你们准备怎样做,请给自己列出一个学习的目标和计划.学生对其他班各方面成绩优异的同学进行采访,现可就采访情况进行介绍.生:我的作文写得好是因为我平时多读多写;
8、生:我的数学学的好那使因为我上课注意力特别集中;生:我的英语学得好一是听,二是多说,三是多写.第三课时教 案教学内容 养成良好的学习习惯知识在与同学的交往中，找出差距，知道珍惜时间和合理安排时间，养成良好的学习习惯，在交流学习经验中相互学习，共同进步。能力学会自己制定学习计划，知道学习方法多种多样，初步运用不同的学习方法，培养自己的好习惯。教学目标态度培养自己持之以恒的精神，自我培养好习惯。教学重点知道珍惜时间和合理安排时间，养成良好的学习习惯，在交流学习经验中相互学习，共同进步。教学难点学会自己制定学习计划，知道学习方法多种多样，初步运用不同的学习方法，培养自己的好习惯。教学准备调查别的同学
9、的学习习惯。准备一张白纸，制定自己的学习计划。课时安排1 课时板书设计养成良好的学习习惯教 学 过 程 教师活动 学生活动一、谈话导入新课：同学们，坏习惯会影响我们的发展，而好习惯却让我们收益终生，在这两年学校生活中，你都养成哪些好的学习习惯呢？二、引导学生进行讨论师：刚才同学们谈到自己的学习习惯，看来这是同学们经常使用的，而且是成功的经验。那么同学们都各自说出自己的好习惯，什么究竟是好习惯呢？从这些习惯里你收获了什么样的学习效果？现在请小组内的同学进行讨论交流一下，可以把别人的成功经验记录下来。三、对照自己查不足师：同学们听了别人的介绍你感受最深的是什么？指名几位同学来说。现在，请大家对照书
10、中 65 页的自评表，进行自我评价，你究竟能得几面小红旗？四、了解更多的学习方法师：刚才同学们了解的只是一些基本方法，课堂上的学习，我们主要从书生：我养成课前预习，把不同的问题记录下来；生：我养成上课时，注意力集中专心听讲的好习惯；生：我学习时敢于动脑子，多思考善于发现问题，提出问题，解决问题。生：课堂上要积极举手发言把自己的想法说出来；生：课后要认真按时独立完成作业；生：学习要有计划什么时间看书，什么时间去玩要安排好。小组内的同学进行讨论交流，大家把别人的成功经验记录下来。学生将自己的收获说给大家听。学生进行自我检查。学生看书中的好方法。和老师共同总结学习方法的类型，并谈自己的发现。本上学习知识，那么在生活中，我们可以采用不同的学习方法学到更多的知识。书中给大家介绍几种好办法，我们一起来了解一下。指导学生看书中 6970 页内容。同学们我们一起来归纳总结一下，这里出现了观察法、探究法、采集信息法、实践法等，大家也许都在不自觉的使用，那么哪一种方法让你有新的发现，说说你是怎样发现的？除了书中介绍的以外，我们的好朋友大嘴青蛙问我们，你认为还有哪些好的学习方法？学生交流。总结：同学们，今天我们了解了这些学习的好习惯，大家看哪一种最适合自己，大家尝试列一个学习计划，并开始使用这些好习惯，老师相信你，一定会有很大的收获。五、布置作业：自己列出学习计划。学生汇报。
