《（北师大版）六年级数学上册教案 欣赏与设计 1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（北师大版）六年级数学上册教案 欣赏与设计 1（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、欣赏与设计欣赏与设计教学内容：教学内容：根据课本第 9 页至第 10 页教学内容进行设计。教学目标：教学目标：1.知识目标：结合欣赏与绘制图案的过程，体会圆在图案设计中的作用能用圆规设计简单的图案。2.能力目标：在设计图案的活动中，进一步体会圆的对称性等特征。3.情感目标：厂家图案的美，发展想象力和创造力。渗透“化曲为直”的数学思想。教学重点：教学重点：结合欣赏与绘制图案的过程，体会圆在图案设计中的作用并能设计简单的图案。教学难点：教学难点：在设计中，进一步体会圆的对称性等特征。教具准备：教具准备：教学挂图教法：教法：两先两后学导法教学过程：教学过程：一、引入课题。一、引入课题。这节课，我们将
2、结合欣赏与红制图安排过程，进一步巩固对所学图形特征的认识。板书课题二、欣赏图案。二、欣赏图案。1.看一看。出示课本的教学挂图，让学生认真观察。2.议一议：看到这些图案，你有什么感受和体会？这些图案是由哪些基本图形组成的？怎样组成的？3.欣赏：老师出示教学挂图，学生欣赏美丽图案。三、设计图案。三、设计图案。1.涂一涂。（1）指导学生完成课本第 9 页中的涂一涂的第 1 题。（2）指导学生完成课本第 10 页中的涂一涂的第 2 题。2.做一做。（1）指导学生完成课本第 10 页做一做中的第 1 题。学生完成设计任务后，老师组织学生进行全班展示，交流。（2）指导学生完成课本第 10 页中做一做的第 2 题。四、巩固练习。四、巩固练习。先让学生自学课本第 10 页数学万花筒中的内容，再让学生按照图示的方式试一试，画出一个圆。在此基础上，组织学生进行全班展示和交流。五、全课小结。五、全课小结。今天你有什么收获？
