《（人教新课标）一年级数学下册教案 两位数减一位数和整十数（退位） 1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（人教新课标）一年级数学下册教案 两位数减一位数和整十数（退位） 1（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、两位数减一位数和整十数（退位）两位数减一位数和整十数（退位）教学内容：教学内容：教科书 68 页及练习十二 3-8 题教学目标：教学目标：1.理解和掌握两位数减一位数（退位减法）的计算方法，并能正确计算。2.通过摆小棒探索出计算方法，培养同学们动手操作、独立思考和语言交流的能力。3.感受退位减法在日常生活中的应用，培养同学们探索数学的兴趣。教学重点和难点：教学重点和难点：1.理解和掌握两位数减一位数（退位减法）的算理。2.结合动手操作表述操作过程，弄清“退一作十的”的道理。教学准备：教学准备：口算题卡、小黑板。小学资源网：教学过程：教学过程：一、导入铺垫一、导入铺垫1.听算。（1）12-5=
2、15-7= 13-4= 18-9=10-6= 16-9= 11-2= 14-8= 17-9=（2）20+3= 30+5= 7+80= 5+40=2.口算。30+（12-4）= 70+（15-8）=二、引入情景，提出解决问题的策略。二、引入情景，提出解决问题的策略。1.同学们，前几天我们一起去逛了娃娃商店，你们想知道那里又有什么新玩具吗？这节课，我们一起来学习买东西的学问，好不好？小学资源网：2.让我们一起走进娃娃商店去看看吧！同学们，你们看，娃娃商店里增加了什么新玩具？3.喜欢吗？谁来给大家介绍一下？4.大家猜，今天又有谁要来买东西？5.我们一起来听听他俩在说些什么。 （依次出示两个小朋友对话
3、图）根据平平说的话，你想到了什么数学问题？6.怎样列式？（板书）7.那芳芳又想买什么呢？（出示图）怎么算，想知道吗？芳芳也想知道。今天，让我们一起来继续学习两位数减一位数。板书：两位数减一位数（退位）三、探究活动三、探究活动1.引导学生观察算式 36-8，找出与以前学过的减法算式有什么不同。提示：我们可以请谁来帮忙？（小棒）2.想一想、摆一摆：要从这 36 根小棒中拿出 8 根，可以怎样拿？四、抽象概括，理解算法四、抽象概括，理解算法1.请同学们想一想，从 3 捆零 6 根小棒中拿出 8 根小棒时，先做什么，再做什么？2.如果不摆小棒，又该怎样计算呢？引导学生说思路。 （适当板书学生的回答）3.计算：23-5= 52-8=五、练习反馈五、练习反馈1.指导学生完成教材第 68 页“做一做”第 2 题。2.填空：40-7=( ) 小学资源网：
