《（湘美版）四年级美术下册教案 记忆大比拼 2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（湘美版）四年级美术下册教案 记忆大比拼 2（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、记忆大比拼记忆大比拼教学目标教学目标能认真观察物体的外形结构，初步感受和认识立体形的轮廓特征。抓住物体外轮廓线与内部结构线的大致关系，合理地添画立体形。能具体细致地描画教材中所提供的对象，用线流畅，表现生动。乐于观察周围的事物，能以线条绘画的形式记录对事物。 教学具准备：教学具准备：多媒体，图片，水彩笔纸。 教学过程教学过程一、导入一、导入1.CAI 课件出示图片让学生猜猜像什么。 （水壶的半张图片）2.教师点击课件出现另一半后，学生看像什么。 （水壶）3.揭示课题记忆大比拼。CAI 画面出示水壶半张图片，或利用教材。二、尝试表现二、尝试表现1.探究方法。请同学把黑板上的作业添画完整。 （已准
2、备好的只有一半的火锅图片）2.分析学生作品，指导矫正作业中常见的问题：线条是否流畅？3.引导学生观察火锅外形结构特点。教师小结：火锅由炉筒、锅身（锅盖） 、底座三部分组成。4.添画方法：首先根据记忆画出其外轮廓线，再添加其内部结构线。CAI 画面出示火锅半张图片，点击后线条慢慢勾出其外轮廓线，再勾出内部结构线。再出示火锅各部位的文字说明。游戏解难：游戏解难：1.游戏大家来找茬（1）分组讨论，课件出示游戏内容。游戏内容：以组为单位进行讨论。提出问题：这些图片里面哪些是合理的？哪些是不合理的？怎样添画更合理？（2）每组请一个代表上台分析图片。 （重点引导学生说说不合理的地方如何添画合理。）学生每发现一处错误就及时分析如何添画，课件可点击添画过程，并归纳不同外形的不同特征。方形物体的特征：对边平行。垂直于地平线的线永远垂直。圆柱形物体的特征：顶部和底部圆形的变化。出示透视缩形学具进行说明。不规则物体：根据记忆和想像添画。2.教师小结。CAI 画面出示游戏内容。CAI 画面出示 8 张规则和不规则的图片，不合理的图片点击可出现合理的结构线。并出现不同物体不同特征的文字说明（或直接用图片） 。
