《(北师大版) 一年级品德与生活上册教案 我爱秋天》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(北师大版) 一年级品德与生活上册教案 我爱秋天（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、我爱秋天我爱秋天教学目标教学目标1体验发现秋天的乐趣，感受大自然的美，懂得珍惜劳动果实。2认识秋天，欣赏秋天的美。3初步认识种子。活动时间：活动时间：一课时活动过程活动过程一、发现秋天1让儿童用一两句话描述周围的景物、人。2秋天悄悄地来了，你发现周围的景物、人有哪些变化?让儿童互相交流。3秋天来了，我们从哪些方面可以感受到?(人、动植物、天气、吃的蔬菜和水果等。)4我们可以从哪里找到秋天?(公园、街道、校园、郊外。)5你打算怎样记录自己的发现?(写观察日记、画画、拍照片。)6怎样记录天气?(看温度计、听天气预报等。)7让每个人都走进秋天，发现秋天。二、走进秋天分散活动1儿童可以分成小组或在家长
2、的带领下，在上学的路上、菜市场、公园找秋天，并记录下来，可以有选择、有重点地记录。引导儿童搜集赞美秋天的诗歌。2开展“小小气象员”活动。在班里放置温度表，每个儿童轮流记录天气，并报告给大家。三、描绘秋天1小组或个人向大家介绍自己是怎样找秋天的。2用自己的语言描绘儿童眼中的秋天。3布置展台，展览成果(照片、 标本、果实等)。4分组整理大家的成果(按时间和内容分)，制作自然挂历，帮助每个儿童获得关于秋天的整体印象，加深对秋天的认识和了解，激发热爱、赞美秋天的情感。5展示、参观自然挂历。用自己的话描绘所看到的、所想到的，也可以吟诵赞美秋天的诗歌等。6评价、讲述儿童的作品，并请儿童讲述自己在活动中的收获。
