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1、聚焦中考对联题对联艺术是中华民族的文化瑰宝，是文化长廊中的一串璀璨的珍珠，具有浓郁的传 统文化特色，对联里往往蕴涵着丰富的文化信息，它集中体现了汉语言的独特魅力。 拟就一副精妙的联语，需要创作者有丰厚的语文知识积累，敏锐的语言感受力，清晰 的逻辑思维能力。它的这种综合考查功能，为国学大师陈寅恪先生所推崇，也受到了 近几年中考命题人员的青睐。下面笔者试就这两年的中考对联题的考点，题型设置略 作分析，期望能对即将面临中考的莘莘学子有所帮助。一、考点归纳起来有这样几种：（一） 、考基本的对联常识。要求同学们必须掌握对联的基本常识。对联的要求是字数相等，句式一致，词性相 对，结构相应，平仄相对，内容相
2、关。1、字数相等 。对联可长可短。不管长短，上 下联的字数必须相等，上联（出句）是多少字，下联（对句）也应当是多少字。如果 字数不相等，除特殊情况外，便不成为对联。2、句式一致。句式指的是句子节奏形式。 上下联相对的句子，节奏形式应当相同。比如：“学问藏今古；文明播东西” ，上下联 都是“二一二”式。稍长的对联，半联不只一句，上下联句子字数和节奏形式都必须 一致。3、词性相对。对仗要求，原则上是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词， 以此类推。 4、结构相应。上下联对应的词或短语，最好是并列短语对并列短语，偏 正短语对偏正短语，依次类推。例如：“祖国江山好；大地气象新”中，上联“祖国 江山”
3、是偏正结构作主语，下联即以“大地气象”偏正结构作主语来对。5、平仄相对 （要求不是太严，所以这里就不讲了） 。汉字有四个声调，普通话四声，是阴平(第一 声)、阳平（第二声） 、上声（第三声） 、去声（第四声） ，前二者是平声，后二者是仄 声。这是我们必须了解的今平仄。对联关于平仄的格律，最重要的是，上联末尾字必 须是仄声，下联末尾字必须是平声。6、内容相关。对联的上下联，内容要密切关联， 形成一个有机整体，共同表达一个主题。而不能风马牛不相及，或者彼此孤立，各自 为政；也不能一轻一重，相差悬殊，那样，内容的关联就不密切了。例：2002 年天津市高中招生试卷中，有这么一题：删改下面句子中画线的部
4、分，使 它与前面的句子组成对偶句。遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北角，造起三间临绿水的轩斋。根据对联的有关常识，我们可以把后半句改为: 近看西北，造三间临水轩斋（二） 、考对名著的了解以及对对联知识的运用。这要求学生既要有一定的阅读量，又要对对联知识有所了解，2002 年大连市中考试 卷有这样一题，有一副由美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联，但由于 记忆模糊，上联有两字缺漏，请根据下联补全上联内容。译著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领 ，先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。从下联的最后两字可以看出， 彷徨是鲁迅的两部著名小说集之一，另一部是 呐喊 ，那么上联的最后两字应该添“呐喊
5、”（三） 、根据课文内容结合对联知识考查学生。2002 年吉林省中考试题中：请以“欧阳修与百姓同乐”为上联，联系岳阳楼记一文，拟一个下联。欧阳修与百姓同乐， 。岳阳楼记中有一句名言“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” ，这其实也是范 仲淹的政治抱负，而“ 与百姓同乐”就是欧阳修的政治理想，因此下联可以拟成 ： 范仲淹以天下为忧（四） 、通过对联考查对名著知识的了解。2002 年北京海淀区中考试题，下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩，参考示例 从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指。 收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾，取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木
6、土爻神卦，水面偏能用火攻。（示例）三顾：三顾茅庐六出： 东和： 收二川： 七擒： 北拒： 排八阵：六出：六出祁山 七擒：七擒孟获 东和：东和孙吴 北拒：北拒曹魏 收二川：收取 东川、西川 排八阵：摆设八阵图 （任意答出其中两个，意思对即可）（五） 、通过对联考查学生文化、文学知识的积累情况。2003 年福州市中考试题，名胜古迹对联往往蕴涵着中国传统的文化精髓，有的对联 概括了古代文人的一生，根据下列对联，联系所学的古诗文，在括号中写出相应的名 胜古迹或人名。我其仙乎吞云梦者八九，登斯楼也览气象兮万千。 （ ）大明湖畔趵突泉边，故居在绿杨深处，漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风。 （ ）第一联中
7、“登斯楼也”和“气象万千”都是岳阳楼记中的原句，我们可以推知 写的是“岳阳搂”第二联“漱玉集”是李清照的词集， “后主”是指南唐后主李煜，她 和李清照都是婉约派词人的代表。因此可以推断该联写的是李清照。二、题型设置（一） 辨：1、下面两副对联所指的作家分别是谁，请将姓名及其主要作品集填在括号里。 写鬼写妖高人一筹 刺贪刺虐入骨三分（ ） （ ） 唐代论诗人，李杜以远，唯有几篇新乐府苏州怀刺史，湖山之边，尚有三庙旧祠堂（ ） （ ）（2002 年四川省中考题）2、名胜古迹对联往往蕴涵着中国传统文化的精髓。根据下列对联内容，联系所学 的古诗文，在括号中写出相应的名胜古迹。黄鹤偶乘沧海月白云常带楚江
8、秋（ ）我其仙乎吞云梦者八九登斯楼也览气象兮万千（ ）四顾八荒茫天何其高也一览众山小人奚足算哉（ ）（2003 年福州市中考题）这类试题主要考查语文知识积累。第 1 题从“写鬼写妖” 、 “刺贪刺虐”等语可以 辨出这副对联颂扬的是清代作家蒲松龄，作品当是短篇小说集聊斋志异 ；据“新 乐府”就大致可以断定是唐代大诗人白居易，再根据官职名、任职地、诗坛地位加以 佐证，作品为新乐府或白氏长庆集 。第 2 题由“黄鹤” 、 “白云”联想到崔颢 咏黄鹤楼的名句“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠” ，答案不言自明；洞庭湖古称 云梦泽， 岳阳楼记也有“朝晖夕阴，气象万千” 、 “登斯楼也，则有”的句子， 答案
9、也不难判断；从杜甫“一览众山小”句即可推断此指泰山。（二） 填：3、请用下列部古典名著中人物的姓名或官名补全下面的回目。_风雪山神庙 陆虞侯火烧草料场（水浒传 ）_煮酒论英雄 关公赚城斩车胄（三国演义 ）（2002 年吉林省中考题）这类试题命题范围往往围绕经典作家、作品，理解了联语内容，再根据上下联之间 的对应关系，这类题自可从容应对。第 3 题分别考查学生对水浒传 、 三国演 义两部中国古典名著精彩情节的熟稔程度，答案不难给出：林教头、曹操。（三） 改：4、下面这副对联有明显对得不工整的地方，请做改动，使之合乎对联的要求。登高望远见山青水绿千帆过放歌纵酒喜暖日融泥万木春（2003 年湖北咸宁
10、市中考题）5、删改下面一副对联的上联，使之对仗工整。上联：苟有恒，何必要三更才入眠五更就忙着起床下联：最无益，莫过一日曝十日寒改后上联：（2003 年山西省中考题）这类试题答题时要扣住上下两联字数相等、词类相当、结构相应的特点。第 5 题上 下联结构不对应，应将下联调整为“放歌纵酒喜日暖泥融万木春” ；第 6 题字数不相等， 再考虑到词类相当、结构相应的因素，可把上联删改成“苟有恒，何必三更眠五更起” 。（四） 对：6、对偶句充分体现了汉语言的美感。请以“欧阳修与百姓同乐”为上联，联系 岳阳楼记一文，拟一个下联(宽对即可)。上联：欧阳修与百姓同乐 下联：_（2002 年吉林省中考题）7、在某班
11、组织的对联交流活动中，有同学根据杜甫的春夜喜雨拟了上联“绵 绵春雨润万物” ，请你运用对仗的知识对出下联：_。（2003 年无锡市中考题）这类试题，除了需要具备一些对仗的修辞知识外，更着重于语言实践能力的考查。 第 7 题下联可以拟成“范仲淹以天下为忧”或“范仲淹先天下而忧” ，第 8 题的参考答案是：皑皑白雪兆丰年。需要说明的是，这些试题一般只要求宽对，即上下联字数相 等、结构相近、情景符合即能得分，评分不会苛求平仄的合律、音调的和谐。（五） 创：8、北京申办 2008 年奥运会成功，你心里一定有许多要说的话，请写一副对联，表 达你的心情。创作题看起来难度大于上面诸题，但它同时选点、评分又具
12、有开放性，给考生很大 的自由度， “旧瓶装新酒”不失为一种好方法。如可借鉴常见的四字格春联的形式拟成 “北京梦圆 举国同庆” ，六字格的形式拟成“北京申奥成功 东方巨龙飞舞”等。对联题专项训练1、填写缺字联活到老，学到老，老不服老；画亦精，字亦精， 。2、根据课文内容，将对偶句补充完整。岳阳楼上范仲淹作文寄情, _ 欧阳修 _ 3、下面是某餐馆门上贴的对联。请你运用悯农时的有关词句，将上联补充完 整。上联： ，弃之可惜；下联：杯中酒口口都香甜，量力而行。4、下面是成都望江楼崇丽阁的一幅对联，其下联的句序、结构已被打乱，根据所 给的上联进行适当的调整。上联：引袖拂寒星，古意苍茫，看四壁云山，青来
13、剑外；下联：下联的内容（已被打乱）为：浩渺予怀 送春水一篙 江南绿到 停琴伫凉月5、上联：苟有恒，何必要三更才入眼，五更就忙着起床；下联：最无益，莫过一日曝十日寒。上联改为： ， 。6、井冈山，青山此起彼伏，峻岭绵延不断；鄱阳湖，绿水荡漾，碧波粼粼。修改后上联为： 。7、请为图书馆的对联补拟下联。上联：学问藏今古 下联：_8、国兴旺家兴旺国家兴旺 _9、知县郑板桥于大年三十走出县衙，到大街小巷了解民情，无意中看到了一家大 门上贴着一幅对联。上联是“二三四五” ，下联是“六七八九” 。他停下脚步，皱了皱 眉头，问身边的两个衙役是什么意思，衙役想了半天也回答不出来。请问这副对联是 什么意思？用一成
14、语写出横联。横联是 。10、初中三年，你和老师建立了深厚的情感，即将毕业的你一定有很多话要对老师 说，请你拟一副对联唱出心中最美的对老师的赞歌。11、小试卷铺开赛场，谁是语林高手？ ， ！12、忆往昔沧桑岁月， 13、 、忆往昔刘备三顾茅庐传佳话， 14、足智多谋，孔明巧借箭； ， 。15、九天揽月，华夏英豪驰宇宙， 。附对联题专项训练参考答案：1、精益求精 2、醉翁亭中（里）与民同乐 3、盘中餐粒粒皆辛苦4、停琴伫凉月，予怀浩渺，送一篙春水，绿到江南 5、苟有恒，何必三更眠五更起。6、井冈山，青山起伏，峻岭绵绵；7、讲解：本题从句式上来说是“二一二”式，而且又是一图书馆楹联，由此我们 便可以
15、从图书馆的作用这一点上去思考，图书馆的作用至少有两个：一是藏书，二是 传播知识。这样我们便可以认为上联说出了第一个作用即藏书，那么我们便可以对出 下联“文明播东西” ， “智慧贯西中” ， “知识达亚欧”等。8、讲解：“国兴旺家兴旺国家兴旺” ，上联由 “国兴旺” ， “家兴旺” ， “国家兴旺” 三个主谓结构分句组成；并且“国” ， “家”又能组合成词语 “国家” ，词语“兴旺” 又重复；内容都是表达对新年的美好祝愿 。下联我们即可这样对出“老平安少平安老 少平安” ， “老健康少健康老少健康” ， “老吉祥少吉祥老少吉祥” ， “出平安入平安出入 平安” 。9、缺衣少食。对联反映了当时的民情。10、脉脉深情似春晖育桃李；耿耿丹心如烛光照春秋11、大功夫崭露锋芒，我为联界颖才！ 大社会架设舞台，吾为人生主角。大人生 历练功夫，我当时代强人。大天空驾驭风云，我如世纪雄鹰。12、看今朝锦绣江山 13、看今朝陈毅四上茅山谱新章14、雄韬伟略，周瑜善用兵。 赤胆忠心，赵云力救主。15、一箭穿云，科学才子会嫦娥/三峡蓄水，炎黄子孙截江流/五洲举杯，中华儿女 定乾坤
