《（人教新课标）一年级数学下册教案 十几减9的减法练习课 2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（人教新课标）一年级数学下册教案 十几减9的减法练习课 2（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、（人教新课标）一年级数学下册教案（人教新课标）一年级数学下册教案 十几减十几减 9 9 的减法练习课的减法练习课 2 2课课 题题十几减9课型课型练习教学目标教学目标知识与技能：通过观察发现十几减 9 的差与被减数个位之间的关系，发现规律，简缩思维过程，提高速度。过程与方法：培养学生认真计算，仔细检查的良好学习习惯。情感、态度和价值观：培养学生观察、推理与归纳的能力。教学重点教学重点掌握十几减几的口算方法，正确地计算十几减几的题目。教学难点教学难点能够运用多种方法进行口算并且正确率高教学准备教学准备例 2 的情景图。教学活动教学活动教师活动设计教师活动设计预期学生行为预期学生行为教学意图及教学
2、意图及二次备课二次备课（一）（一）发现规律发现规律简缩思维简缩思维过程过程一、复习并发现规律，简缩思维过程一、复习并发现规律，简缩思维过程提问：想一想，我们学过的十几减 9的退位减法有哪些？ 板书：1091 15961192 16971293 17981394 18991495师：读算式提问：观察这些算式，你发现了什么？师：对，这些算式的减数相同，被减数 1 个比 1 个大，差也是 1 个比 1 个大。提问：再看一看，每个数之间有什么关系？（提示：看一看，被减数的个位与差之间的关系）师：对，十几减 9 的差比十几的个位几多 1。能说一说为什么多 1 吗？（同位先说说，再汇报）（齐读、自己小声读
3、）（同位互相说，汇报）学生说。引导学生互相评价。（二）（二）综合练习综合练习（三）（三）全课总结全课总结对，因为 1091，用 1 再加个位的数，所以就多 1 了。师：好，下面我们就用这种办法来算一算十几减 9 的题。 （指 129）得几？怎么想的？对，得数比个位上的 2 多 1，所以是3。继续指题说得数练习：卡片119 139 159 179129 149 169 189二、综合练习二、综合练习1.计算11 （ ） 12 （ ）13 9 （ ） 14 9（ ）15 （ ） 16 （ ）17 （ ） 18 （ ）2.159（ ） 9（ ）17 9（ ）12 9（ ）15 ( ）（ ）（ ） （
4、 ）（ ）（ ）3.开火车4.连线129 6 139 7159 3 119 4189 5 179 2149 9 169 85.书 P14. 8要求：先根据小猴说的话提出问题并解答然后根据图中所给信息选择若干提出新的学生根据图意和要解决的问题，想想自己准备用什么方法解决小组讨论4人小组互相练习（1人举卡片3人说得数）先根据小猴说的话提出问题并解答，然后根据图中所给信息选择若干提出新的问题（四）（四）布置作业布置作业问题。 填一填（ ）96 （ ）93 （ ）99三、全课总结三、全课总结师：今天我们通过计算又找到了一种计算规律，同学们利用这种规律十几减 9 的差比个位几多 1，算起来更快了。所以在今后的学习中，我们要学会发现规律，学会用多种方法解决问题。四、布置作业四、布置作业练习篇板书设计板书设计十几减十几减 9 9填入、或149 159 8 189 169 7169 139 7 179 159 5课后札记课后札记
