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1、 深圳市卓帆科技有限公司20092009 年河南省年河南省普通高中普通高中信息技术信息技术学业水平考试学业水平考试试卷结构一、命题依据2009 年河南省普通高中信息技术学业水平考试，将以教育部颁布的普通高中课程方案（实验） 普通高中信息技术课程标准（实验） 河南省普通高中课程设置方案（试行） 河南省普通高中学业水平考试方案作为考试实施和考试命题的基本依据，重点从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面综合考查学生的信息素养。既要检查学生对信息技术基本知识、基本技能和解决实际问题能力的学习和掌握，又要考核在解决问题过程中对方法和知识的迁移能力，以达到培养学生应用信息技术解决实际问题并提高
2、信息素养与综合素质的目的。二、命题原则1科学性原则。试题符合学业水平考试的性质、特点和要求；符合学生认知水平、认知规律和发展要求；突出学科特点，体现学科特色，注重考查内容的基础性与发展性，有利于学生创造性思维的培养和发挥；选用素材紧密联系学生的生活实际，关注信息技术及相关技术发展的新成果；语言表述规范准确。2基础性原则。试题体现信息技术学科的课程理念，注重考查学生对基础知识、基本技能的掌握情况以及利用信息技术分析问题和解决问题的能力，考查学生对信息技术学科基本思想和方法的理解与运用，形成利用信息技术探究知识、辅助学习的意识。3客观性原则。试题具有代表性、典型性和普遍性，覆盖面广，充分反映高中阶
3、段信息技术学科的主要内容和基本要求，有利于学生创新意识的培养和创造性思维的发挥。试卷题型设置科学，难易度适当，内容分配合理，侧重方法和知识的融会贯通，过程和技能的举一反三，既依托必要的工具软件又尽量淡化工具软件，能较客观准确评价学生的学习效果。三、考试目标要求普通高中信息技术学业水平考试是面向全体普通高中学生的达标性考试。考试遵循我国普通高中教育的培养目标，致力于促进学生的全面发展，促进学生信息素养的进一步提升，培养基本的科学与人文素养、创新精神和实践能力，为学生初步形成正确的世界观、人生观、价值观，掌握适应时代发展需要的基础知识和基本技能。考试遵照普通高中信息技术课程目深圳市卓帆科技有限公司
4、标，充分体现科学与人文融合的信息技术课程基本特点，发挥信息技术特有的育人功能，注重知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观等方面要素的融汇整合，全面检测高中学生学习信息技术课程所达到的水平。 四、考试范围依据普通高中信息技术课程标准（实验） 和河南省普通高中学生学业水平考试方案 ，我省普通高中信息技术学科学业水平考试范围划定为：必修学分规定的学习内容，即必修模块内容和其中一个选修模块内容。根据河南省普通高中课程设置方案（试行） 结合我省实际，选修模块的考核，考生可从“选修一 算法与程序设计” 、 “选修二 多媒体技术应用” 、 “选修三 网络技术应用”和“选修四 数据管理技术”中任意选择一个模
5、块进行考试。 “选修五 人工智能初步”模块由于受条件所限，目前暂不列入选考范围。五、考试形式考试采用网络环境下的无纸化闭卷考试，考生使用考试软件，通过上机操作，以人机交互方式答卷。考试的信息全部用计算机管理，并使用网络进行传输。考生的试卷由计算机从题库中依据组卷方案随机抽取试题智能生成，并通过计算机网络分发到考试用机上，考生的答题过程全部在计算机上进行。六、试卷结构每个考生的试卷包括第一卷和第二卷两部分，总分 100 分，考试时间 60 分钟。第一卷为必修模块内容，满分 60 分，第二卷为考生选报的选修模块内容，满分 40 分，对每个考生来说第一卷和第二卷的内容都是必答内容，但第二卷的内容会因
6、考生选报选修模块的不同而不同。试卷格式及题型分布如下：第一卷（信息技术基础 满分 60 分）一、选择题（30 分）单项选择题 15 个，每小题 2 分，共 30 分。本题型每小题包括一个题干和 A、B、C、D四个备选答案，其中只有一个答案是正确的。二、判断题（10 分）判断题 5 个，每小题 2 分，共 10 分。本题型每小题包括一个题干，根据题干描述判断深圳市卓帆科技有限公司对错。三、操作题（20 分）1Word 操作题（10 分）本题 10 分，要求学生根据题目要求，在 Word 环境下完成规定的文本信息处理操作。2Excel 操作题（10 分）本题 10 分，要求学生根据题目要求，在 E
7、xcel 环境下完成规定的数据信息处理操作。第二卷（1-算法与程序设计 满分 40 分）一、选择题（20 分）单项选择题 10 个，每小题 2 分，共 20 分，本题型每小题包括一个题干和 A、B、C、D四个备选答案，其中只有一个答案是正确的。二、分析填空题（10 分）填空题 2 个，每题 5 分，共 10 分。本题型要求学生根据题目要求，分析完成填空。主要考查对算法的理解和程序设计的掌握。三、操作题（10 分）VB 程序设计题 1 个，共 10 分，主要考查 VB 环境下编程解决问题的能力。第二卷（2-多媒体技术应用 满分 40 分）一、选择题（20 分）单项选择题 10 个，每小题 2 分
8、，共 20 分，本题型每小题包括一个题干和 A、B、C、D四个备选答案，其中只有一个答案是正确的。二、操作题（20）1Photoshop 操作题（10 分）本题 10 分，要求学生根据题目要求，利用 Photoshop 完成图像的加工和处理操作。2Flash 操作题（10 分）本题 10 分，要求学生根据题目要求，利用 Flash 完成动画作品的创作操作。第二卷（3-网络技术应用 满分 40 分）一、选择题（20 分）单项选择题 10 个，每小题 2 分，共 20 分，本题型每小题包括一个题干和 A、B、C、D深圳市卓帆科技有限公司四个备选答案，其中只有一个答案是正确的。二、分析填空题（10
9、分）填空题 2 个，每题 5 分，共 10 分。本题型要求学生根据题目要求，分析完成填空。主要考查对网络知识的理解和掌握。三、操作题（10 分）Frontpage 操作题 1 个，共 10 分，主要考查利用 Frontpage 制作网页和简单网站的能力。第二卷（4-数据管理技术 满分 40 分）一、选择题（20 分）单项选择题 10 个，每小题 2 分，共 20 分，本题型每小题包括一个题干和 A、B、C、D四个备选答案，其中只有一个答案是正确的。二、分析填空题（10 分）填空题 2 个，每题 5 分，共 10 分。本题型要求学生根据题目要求，分析完成填空。主要考查数据库基本理论和数据表的基本
10、操作。三、操作题（10 分）Access 操作题 1 个，共 10 分，主要考查利用 Accss 管理系统建立简单的数据库，通过对表的设计和操作，掌握基本的数据库应用。深圳市卓帆科技有限公司监考机软硬件配置监考机软硬件配置 硬件配置硬件配置处理器：P4 2.66G 以上 内存：1G 以上硬盘剩余空间：监考系统安装盘剩余空间 30G 以上,确保考生作答文件上传时有足够的磁盘空间，如果考场考生选修的是多媒体模块，则监考系统安装磁盘剩余空间 50G 以上。显示模式：1024X768(或 1024X768 以上)。 色彩：增强位 16 色以上 软件环境软件环境操作系统：Windows 2000 Ser
11、ver +SP4 补丁或 Windows 2003 Server +SP2 补丁。 注：1、操作系统不能用 Ghost 版本。2、Win2000 中 IE 的默认版本为 5.0，请升级到 6.0 中文版。考生机软硬件配置考生机软硬件配置 硬件最低配置硬件最低配置处理器：P4 1.7G 以上 内存：512M 以上 操作系统盘剩余空间：2G 以上显示模式：800X600(1024X768)、色彩：增强位 16 色以上 软件环境软件环境操作系统： Windows 2000 、 Windows 2003 或 Windows XP。注：1、操作系统不能用 Ghost 版本2、Win2000 中 IE 的
12、默认版本为 5.0，请升级到 6.0 中文版深圳市卓帆科技有限公司20092009 年河南省年河南省普通高中普通高中信息技术信息技术学业水平考试学业水平考试说明通知为使广大师生及时、准确、全面地了解 2009 年河南省普通高中信息技术学业水平测试的考务流程、基本题型、要求以及操作环境，切实为考生做好服务工作，使考生能在我省第一次组织的学业水平考试中取得优异的成绩，应广大学校及考生的要求河南省教研室专门组织制作了此套模拟题库练习系统，供广大参加普通高中信息技术考试的考生复习迎考使用。一、系统简介一、系统简介本系统专为河南省普通高中信息技术学业水平考试设计制作而成，主要应用于任课老师（包括监考老师
13、）熟悉考试考务流程，检测教学效果以及考生复习迎考。本套练习系统的内容全涵盖了普通高中信息技术课程必修内容和选修内容，题型结构与试题的难易系数与正式考试完全相同，考生测试环境与真实的普通高中信息技术学业水平考试环境也完全一致，在测试过程中有智能提示，能做到即测即评，能最为有效地提高考生的学业水平测试成绩。二、系统功能：二、系统功能：1、考生信息模块：1）系统提供包含 240 个考生(每个选修模块 60 个学生)的数据包供练习使用。2）用户可自行添加或编辑考生信息（如实现新增、修改、删除、导入照片等）。2、评分模块：1）在考试练习中有智能的提示，考生既可以看到自己的成绩，还可以查看自己的卷面评析
14、，能了解自己的答题哪些对了，哪些有错，错在哪些步骤等。2）同时老师也可在监考端看到学生的成绩及试卷评析，了解考生的卷面答题状况。3、考试流程及管理功能与正式考试完全一致，有异常情况管理、收卷管理、重考续考管理等 。4、在组织考生练习后，可清空考生作答痕迹及成绩信息，以便组织下一批次练习。五、考试范围及试卷结构（以考务会议发布的为准）（一）、（一）、考试范围考试范围依据普通高中信息技术课程标准（实验）和河南省普通高中学生学业水平考试方案，我省普通高中信息技术学科学业水平考试范围划定为：必修学分规定的学习内容，即必修模块内容和其中一个选修模块内容。根据河南省普通高中课程设置方案（试行）结合我省实际
15、，选修模块的考核，考生可从“选修一 算法与程序设计”、“选修二 多媒体技术应用”、“选修三 网络技术应用”和“选修四 数据管理技术”中任意选择一个模块进行考试。“选修五 人工智能初步”模块由于受条件所限，目前暂不列入选考范围。（二）、（二）、试卷结构试卷结构每个考生的试卷包括第一卷和第二卷两部分，总分 100 分，考试时间 60 分钟。第一卷为必修模块内容，满分 60 分，第二卷为考生选报的选修模块内容，满分 40 分，对每个考生来说第一卷和第二卷的内容都是必答内容，但第二卷的内容会因考生选报选修模块的不同而不同。试卷格式及题型分布如下：第一卷（信息技术基础 满分 60 分）一、选择题（30
16、分）深圳市卓帆科技有限公司单项选择题 15 个，每小题 2 分，共 30 分。本题型每小题包括一个题干和 A、B、C、D 四个备选答案，其中只有一个答案是正确的。二、判断题（10 分）判断题 5 个，每小题 2 分，共 10 分。本题型每小题包括一个题干，根据题干描述判断对错。三、操作题（20 分）1Word 操作题（10 分）本题 10 分，要求学生根据题目要求，在 Word 环境下完成规定的文本信息处理操作。2Excel 操作题（10 分）本题 10 分，要求学生根据题目要求，在 Excel 环境下完成规定的数据信息处理操作。第二卷（1-算法与程序设计 满分 40 分）一、选择题（20 分）单项选择题 10 个，每小题 2 分，共 20 分，本题型每小题包括一个题干和 A、B、C、D 四个备选答案，其中只有一个答案
