《（未来版）五年级品德与社会下册教案 生命只有一次 1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（未来版）五年级品德与社会下册教案 生命只有一次 1（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、生命只有一次生命只有一次教学目标：教学目标：1.通过探寻自己的生命历程，体会生命的可爱，知道自己的生命承载着许多亲人的爱和期望。2.知道生命是有限的，更是宝贵的，生命只有一次，对生命要有一种负责任的态度。3.知道保护自己的身体，珍爱自己的生命。教学重难点：教学重难点：知道生命是有限的，更是宝贵的，生命只有一次，对生命要有一种负责任的态度。教学准备：教学准备：1.学生调查、了解自己的成长过程。2.学生收集一些成长过程中的照片及有关材料。3.学生收集父母写的宝宝成长日记。教学过程：教学过程：一、我眼中的生命一、我眼中的生命1.教师提供学生在学校里活动的照片（上课、游戏、参加活动）。2.学生从照片中
2、谈谈自己感受到的生命的意义。3.提出问题：“生命仅仅属于我们自己吗？”4.让学生展示自己准备的妈妈怀孕时的照片或录像，看看那时妈妈的样子和现在又什么不同？5.让学生说说了解到的妈妈自己在成长的过程中都有哪些感受和期盼？6.让阅读了妈妈日记的同学，说一说阅读后的感受，谈谈自己成长的快乐和艰辛。并说一说与爸爸妈妈交流后的感受。二、寻找生命的价值二、寻找生命的价值1.导言：事情做错了，可以改正重新开始，生命一旦失去了，还能再来吗？2.阅读有生命就有希望一块石头的价值两个小故事。小组成员互相交流：从这两则故事中，你悟出了什么道理？3.同学们讨论交流，发表自己对生命认识的看法。4.填写“我对生命的认识”
3、的卡片。三、我的成长照片三、我的成长照片1.小组内展示学生收集自己成长过程中的照片，按照时间顺序排列。2.小组内交流自己访问家长自己是怎样成长的过程。再指名几个同学说一说。3.动员学生“我给自己记成长日记”，让学生准备一个日记本，记录下父母讲述的自己的成长经历。四、我要怎样珍爱生命四、我要怎样珍爱生命1.让学生谈谈自己对生命新的认识。2.小组内进行讨论：生命只有一次，课外要怎样珍爱生命？3.学生将讨论结果以书面形式记录下来。五、课外拓展五、课外拓展1.以小组为单位，访问身边自强不息、珍爱生命的人，了解他们的感人事迹。2.小组将访问结果进行整理，总结出被访问者自强不息的动力所在。3.在全班进行交流，学习他们的精神。
