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1、榆林市苏州中学理化生课时计划榆林市苏州中学理化生课时计划 科目科目 物理物理 年级年级 高二高二 学期学期 二二 设计者设计者 总课时总课时 第二章第 3 课 共 2 课时 课 题2.3 查理定律和盖吕萨克定律 课 型初备年 月 日年 月 日年 月 日检 查记 录复备年 月 日教学目标知识与技能：（1）知道什么是气体的等容变化过程； （2）掌握查理定律的内容、数学表达式；理解 p-t 图象的物理意义； （3）知道查理定律的适用条件； （4）会用分子动理论解释查理定律。过程与方法：通过演示实验，培养学生的观察能力、分析能力和实验研究能力。情感态度与价值观： 培养学生运用数学方法解决物理问题的能力
2、由图象总结出查理 定律。重 点 难 点教学重点 查理定律的内容、数学表达式、图象及适用条件教学难点气体压强和摄氏温度不成正比，压强增量和摄氏温度成正比；气体原来的压强、气体 在零摄氏度的压强教 学 方 法间接测量法、类比法间接测量法、类比法教 学 准 备引入新课的演示实验，带有橡皮塞的滴液瓶、加热装置。查理定律演示器、 水银气压计、搅棒、食盐和适量碎冰、温度计、保温套、容器。苏州中学理化生活页教案 第 1 页教学过程教学过程学生活动学生活动设计意图设计意图教学过程 （一）引入新课 我们先来看一个演示实验： 滴液瓶中装有干燥的空气，用涂有少量润滑油的橡皮塞盖住瓶 口，把瓶子放入热水中，会看到塞子
3、飞出；把瓶子放在冰水混合物 中，拔掉塞子时会比平时费力。 这个实验告诉我们：一定质量的气体，保持体积不变，当温度 升高时，气体的压强增大；当温度降低时，气体的压强减小。 请学生举一些生活中的实例。 下面我们进一步研究一定质量的气体保持体积不变，气体的压 强随温度变化的规律。 （二）教学过程设计 1气体的等容变化 结合演示实验的分析，引导学生得出： 气体在体积不变的情况下所发生的状态变化叫做等体积变化， 也叫做等容变化。 2一定质量的气体在等容变化过程中，压强随温度变化的实验 研究 （1）实验装置查理定律演示器 请学生观察实物。 请学生结合实物演示，弄明白如下问题： 研究对象在哪儿？ 当 A 管
4、向上运动时，B 管中的水银面怎样变化？ 当 A 管向下运动时，B 管中的水银面怎样变化？ 怎样保证瓶中气体的体积不变？ 瓶中气体的压强怎样表示？（当 B 管中水银面比 A 管中水银 面低时；当 B 管中水银面比 A 管中水银面高时） （2）用气压计测量大气压强 p0= mmHg （注意水银气压计的读数方法。） 请两位学生读出当时的大气压强值。 （3）实验条件：一定质量的气体、一定的气体体积 请学生讨论：怎样保证实验条件？ 烧瓶用胶塞塞好，与水银压强计 B 管连接处密封好。 使水银压强计的 A 管水银面与 B 管水银面一样高，并将 B 管 水银面的位置记下来。（室温） （4）实验过程 将烧瓶置于
5、食盐加碎冰溶化的混合物中，烧瓶要完全没入。 （请学生估测发生的现象） 现象：烧瓶中气体体积减小，B 管中水银面上升，A 管中水银面 下降。气体压强减小。 措施：请学生讨论此时怎样移动 A 管才能使 B 管中水银面恢复 到初始的标记位置。 记下此时 A、B 管中水银面的高度差。 将烧瓶完全置于冰水混合物中。（请学生估测发生的现象） 现象：烧瓶中气体体积仍小于室温时的标记体积，B 管中水银面 仍高于 A 管中水银面，但 A、B 两管中水银面高度差减少。 措施：仍请学生回答此时怎样移动 A 管才能使 B 管中水银面恢 复到初始的标记位置。记下此时 A、B 管中水银面的高度差。 将烧瓶完全置于 30
6、的温水中。（请学生估测发生的现象）现象：B 管中水银面低于标记位置，A 管中水银面高于标记位置。措施：请学生讨论应怎样移动 A 管，才能使 B 管中的水银面恢 复到初始标记位置。 记下此时 A、B 管中水银面的高度差。 将烧瓶再分别完全置于 45的温水中，60、75的热水中， 重复上述过程。 （5）实验数据表格 实验 次数123456气体 温度 () 2 003 04 56 07 5气体 压强 mmHgp0= mmHg 室温 请学生计算： （1）以 0气体压强为参照，气体温度每升高 1，增加的压 强值是 0时气体压强值的多少分之一。 （2）以 0气体压强为参照，气体温度每降低 1，减少的压 强
7、值是 0时气体压强值的多少分之一。 （6）图象（以实际实验数据为准，此处仅为示意图） 由此图象，可写出如下方程： p=p0+kt 其中 k 为斜率 精确的实验指出 t外推=-273 3实验结论查理定律 1787 年法国科学家查理通过实验研究，发现所有气体都遵从定 律查理。 适用条件： 温度不太低；压强不太大。 微观解释：请学生自学课本。 4查理定律的应用 例 1 一定质量的气体，保持体积不变，温度从 1升高到 5， 压强的增量为 2.0103 Pa，则 A它从 5升高到 10，压强增量为 2.0103Pa B它从 15升高到 20，压强增量为 2.0103Pa C它在 0时，压强约为 1.4105Pa 答案：C。（解题过程略） 例 2 密闭容器内装有一定质量的气体，当温度升高 5时，气 体 答案：227（解题过程略） （三）课堂小结 1一定质量的气体，在体积保持不变的情况下，温度每升高 （或降 2查理定律可以用 p-t 图线来表示。 3查理定律是个实验定律。不论什么气体，只要符合压强不太 大（和大气压比较）、温度不太低（和室温比较）的条件，都近 似地符合这个定律。 苏州中学理化生活页教案 第+ 页板板书书设设计计教教后后小小记记苏州中学理化生活页教案 第 3 页
