在城乡共同体中学习进步

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1、在城乡共同体中学习进步在城乡共同体中学习进步实验三小 钱肖云最近，我校和实验小学、城关中心小学、函谷关中心小学等五所小学一起进行了“城乡共同体”第二教学月的活动。相对于其他几所学校，我们学校在硬件设施上相对落后，但丝毫没有减少老师们的教研热情，通过前期的积极准备，我们本校的老师和其他五所学校的老师在相互研讨的过程中，气氛融洽，热情高涨，效果很好，达到了预期效果。总结本次活动，有以下几点值得我们学习:首先,充分发挥了集体备课的优势。我们学校以前也曾要求过,但因为我校是单班教学，在实际应用中往往都流于形式了,没有实质性的进行下去,现在还基本上是用纸质备课的老形式。而这样的活动把我们从备课中解放出来

2、,又发挥了老师们的个人智慧、个性创造,做到了资源共享和个性发挥的有机结合。第二,充分利用了多媒体等现代化教学手段,并使之经常化。利用多媒体课件教学,直观、醒目、新颖,同时又发挥了它的高效性和高容量的特点,也显示出了现代技术手段在教学中的优势。第三,有一批精于钻研,善于钻研的高素质教师。西华的樊秋娜老师、城关的杨丽丽老师以及实验小学函谷关的老师，我真的应该好好的虚心向他们学习啊!我深刻的感受到,他们身上有一种精于科研、热心教育的精神在。第四,有一种团结进取,积极向上的和谐气氛。虽然我们在教研时来自不同单位，但我们却是为了一个目标走在了一起，活动中，我们同研究、共提高，也曾为了一个问题争执过，但最终又为了一个共同的讨论结果而欣喜。从他们身上,我学到了很多很多。总之,我的学习还刚刚开始,这个活动里还有我很多值得研究、值得学习的东西。我一定不负厚望,学到更多更好的经验带回教学中去。