《(人教新课标)一年级美术下册教案 小挂饰 3》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(人教新课标)一年级美术下册教案 小挂饰 3(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、小挂饰小挂饰教学目标:教学目标:1.培养学生动手制作的能力。2.根据学习任务收集准备相应的工具材料。3.将收集、加工后的什物串起来,制作 1-2 串挂饰。教学重点:教学重点:1.是否找到与众不同的材质来制作挂饰。2.是否能说出自己的设计思路。3.是否发挥合作精神4.色彩搭配是否合理。课前准备:课前准备:1.收集一些彩色纸、吸管、麦杆、果核、落叶、野花、纽扣、贝壳、小石子及针、线、透明胶等工具材料。2.老师准备旧挂历的图片、准备胶水、针线等材料。课时安排:课时安排:1 课时教学过程:教学过程:一、组织教学一、组织教学二、导入二、导入欣赏图片生活美劳揭题:挂饰什么是挂饰?哪些物品可以称为挂饰,你准
2、备做一些什么挂饰?三、新授三、新授挂饰可以包括以下品种:项链、手链、脚链、腰带、耳坠、包饰、手机饰品、钥匙坠、风铃、信插你看到过的挂件是用什么材料来制作的?我们可以用我们生活中的哪些材料来制作呢?吸管,纸片、纽扣、易拉罐,各种颜色的绳,或者用一些大自然的馈赠缤纷的野花、柔韧的枝条、五彩的浆果、玲珑的石子、美丽的贝壳把这些东西都串起来美不美呢?并不是所有的东西串在一起都会好看的,可以将有联系的什物串在一起,一般情况下,组成一串挂饰的什物种类越少越讨巧。利用纸片来设计,我们可以用哪些方法来制作呢?折叠、卷、裁剪、绘画,同样其他的材料也可以用各种方法来制作。四、学生作业四、学生作业1.利用你准备的材料,动手设计一个挂饰:(1)较硬的尼龙绳、金属丝、细藤来串什物可以避免穿针引线。(2)较硬的物品,可以先用透明胶粘贴或用线捆绑,再串联。2.学生制作,教师巡回指导。五、讲评五、讲评悬挂作品进行展示,并讲评。六、小结六、小结七、课后拓展七、课后拓展在节日里,制作一串精美的挂饰,送给朋友和师长。