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1、2 确定我们研究的主题确定我们研究的主题教学目标教学目标科学探究科学探究1能选择比较有价值并适合自己研究的研究主题。2能针对自己选定的研究主题选择合适的研究方法，并制订比较可行的研究方案。情感态度与价值观情感态度与价值观爱思考，能在研究中提出自己的想法。教学准备教学准备提供一些研究主题供学生选择。一教学导入教学导入 师：同学们，经过 4 年来的科学学习，我们经历过很多次有趣的科学探究，我们还学习掌握了进行科学探究的一些基本方法。今天，让我们自己来做一次科学研究！二确定研究主题二确定研究主题1提出选题讨论和交流：把平时科学课上乃至生活中的各种问题都搜集到一起，数量尽可能多一些，形成一个题库。2分
2、析甄别选题（选择适合自己研究的题目） ，即可行性分析。 引导学生以小组为单位，分析、选择适合自己研究的主题。对于小组内有疑义的同学，可以根据他们选题的具体异同，让他们进行重新组合成新的小组。3确定选题，确定选择的题目，并梳理出研究的基本思路。要引导学生从选题意义、自己的研究条件、研究周期、研究难度等角度来展开讨论，确保每个小组都能选到难度适中，便于研究的主题。三制订研究方案三制订研究方案1引导学生围绕自己的主题，讨论研究思路2制订一个比较可行的研究计划。3全班进行交流，以 12 个小组的计划为例，进行讨论和修改。4各组对自己的方案或计划进行调整和修改。教师将各小组的方案收上来，课后进行批阅，及时提出修改意见，并写出评价意见。教学反思：教学反思：
