《2015届高考《生活与哲学》原理及方法论精华版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015届高考《生活与哲学》原理及方法论精华版（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 120142014 届政治考前辅导生活与哲学部分届政治考前辅导生活与哲学部分第一单元哲学概论：第一单元哲学概论： ( (一一) ) 【了解了解】哲学与生活的关系哲学与生活的关系 哲学源于生活。哲学的智慧产生于人类的实践活动，哲学源于人们对实践的追问和对世界的 思考。 哲学指导生活。哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问，哲学的任务是指导人们正确地认识 世界和改造世界。 【理解理解】哲学是系统化理论化的世界观、哲学是世界观和方法论的统一哲学是系统化理论化的世界观、哲学是世界观和方法论的统一 (1)(1) 哲学哲学和世界观的关系和世界观的关系 区别：区别：含义不同。哲学则是关于世界观的学问，是系统化
2、、理论化的世界观；世界观是人们 对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。世界观通常是自发形成的，人人都有， 哲学并非人人都有，需要进行专门学习才能获得,是哲学家自觉研究的结果；世界观是零散的、 朴素的，哲学是理论化、系统化的。 联系：联系：哲学与世界现的研究对象都是整个世界。哲学则是关于世界观的学问，是系统化、 理论化的世界观。 (2)(2)世界观和方法论的关系世界观和方法论的关系 区别：区别：世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点；方法论是人们认识 世界和改造世界的根本原则和根本方法。 联系：联系：世界观和方法论是同一问题的两个方面。一般说来，世界观决定方法论，方
3、法论体 现着世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。哲学是世界观和方法论的统一。哲学 既是关于世界观的学问，又是关于方法论的学问。 【理解理解】哲学与具体科学的关系哲学与具体科学的关系 区别：区别：哲学与具体科学的研究对象不同。具体科学揭示的是自然、社会和思维某一领域的规 律和奥秘；哲学是对个别规律和特性进行概括和升华，从中抽象出整个世界最一般的本质和 最普遍的规律。 联系：联系：具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。那种把哲学看作 “科学之科学”，认为哲学可以取代具体科学的看法是错误的。哲学为具体科学提供世界 观和方法论的指导。任何轻视哲学、否认哲学对具体科学的指导作用的
4、看法，都是错误的、 有害的。 【了解了解】哲学与时代的关系哲学与时代的关系 时代经济、政治决定哲学。任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映，真 正的哲学都是自己时代的精神上的精华。 哲学反作用于时代经济、政治。真正的哲学是社会变革的先导可以通过对社会的弊端、对 旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想；可以预见和指明社会的前进方向， 提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来；动员和掌握群众，从而转化为变革社会 的巨大物质力量。 ( (二二) ) 【理解理解】哲学的基本问题及其两方面的内容哲学的基本问题及其两方面的内容 是什么？是什么？思维和存在的关系问题（即意识和物
5、质的关系问题） 。思维与存在何者为第一性 的问题，对于这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。思维与存在有 无同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题，对这个问题的不同回答，是划分可知论和 不可知论的标准。 为什么？ 思维和存在的关系问题是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题。2思维和存在的关系问题是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。 思维和存在的关系问题，贯穿于哲学发展的始终，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的 基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。 【了解了解】划分唯物主义和唯心主义的唯一标准划分唯物主义和唯心主义的唯一标准 ：思维和存在何者为
6、第一性的问题，对这一问 题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。 【理解理解】唯物主义的基本观点及其三种基本历史形态唯物主义的基本观点及其三种基本历史形态 唯物主义认为，物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识，意识是物质的派生。 唯物主义的三种基本形态：古代朴素唯物主义近代形而上学唯物主义辩证唯物主义和 历史唯物主义。 【理解理解】唯心主义的基本观点及其两种基本形态唯心主义的基本观点及其两种基本形态 唯心主义认为，意识是本原，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。 唯心主义有两种基本形态：主观唯心主义客观唯心主义 ( (三三) ) 【了解了解】马克思主义哲学生产的阶
7、级基础、自然科学基础和理论来源马克思主义哲学生产的阶级基础、自然科学基础和理论来源 无产阶级的产生和发展是马克思主义哲学产生的阶级基础； 19 世纪自然科学的发展，特别是三大发现即细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论， 是马克思主义哲学产生的自然科学基础； 马克思主义哲学的直接来源是德国古典哲学，其中主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物 主义。 【理解理解】马克思主义哲学的基本特征马克思主义哲学的基本特征 第一次在科学的基础上实现了实现了唯物主义与辩证法的有机统一唯物主义与辩证法的有机统一，它的唯物主义是辩证的唯物主 义，它的辩证法是唯物主义的辩证法； 在实践的基础上实现唯物辩证的自然观与
8、唯物辩证的历史观的有机统一； 实现了在实践基础上的科学性和革命性的统一在实践基础上的科学性和革命性的统一。马克思主义哲学之所以是科学性的，就在于 它坚持科学的实践观点，就在于它的全部理论都来自实践，又经过实践的反复检验。马克思主 义哲学之所以是革命的，就在于它是“改变世界”的科学、指导人类解放的科学，是无产阶级 的科学的世界观和方法论。 【理解理解】马克思主义中国化的四大理论成果马克思主义中国化的四大理论成果 毛泽东思想毛泽东思想 地位：是马克思列宁主义和中国具体实际相结合过程中产生的伟大理论成果。 精髓：实事求是 活的灵魂：实事求是、群众路线、独立自主。 邓小平理论邓小平理论 地位：邓小平理
9、论是马克思列宁主义和中国具体实际相结合过程中产生的又一伟大成果，是 对毛泽东思想的继承和发展。 基本内容：邓小平理论第一次比较系统地初步回答了中国这样的经济文化比较落后的国家如 何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题，用新的思想、观点，继承和发 展了马克思主义。 主题：什么是社会主义，怎样建设社会主义 精髓：解放思想、实事求是。 “三个代表三个代表”重要思想重要思想 地位：“三个代表”重要思想是同马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论一脉相承而又与时 俱进的科学体系，是马克思主义在中国发展的最新成果。 基本内容：“三个代表”重要思想进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题
10、， 创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题，深化了我们党对中国特色社会主义的认 识。3本质是立党为公、执政为民；实践“三个代表”重要思想，必须坚持把最广大人民的根本利 益作为一切工作的出发点和落脚点。 科学发展观科学发展观 地位：科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思 主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三 个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进科学理论。 科学发展观基本内涵：第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面、协调、可持续 发展，根本方法是统筹兼顾。 哲学原理及方法论复习必背 第二、三、四单元：
11、马克思主义哲学马克思主义哲学包括辩证唯物主义辩证唯物主义和历史唯物主义历史唯物主义二个部分。其中， 辩证唯物主义辩证唯物主义包括辩证唯物论、辩证唯物主义认识论、唯物辩证法三个组成部分。历史唯物主历史唯物主 义义包括历史观、价值观和人生观等组成部分。 哲理的应用模式：哲理的应用模式：先表述哲理（原理即世界观，这要求我们方法论。）再具体说明题目 材料中哪些内容体现这观点。材料体现有几个哲理，答案就要分几点组织。 辩证唯物主义辩证唯物主义 第一部分：辩证的唯物论第一部分：辩证的唯物论（涉及物质和意识、客观和主观（涉及物质和意识、客观和主观 规律等概念）规律等概念） 1.1.世界的物质统一性（世界的物
12、质统一性（原理） 【原理】：自然界是物质的，人类社会也是物质的。世界是物质的世界，世界的真正统一性就 在于它的物质性。 【方法论】要求我们在想问题、办事情，要一切从实际出发，主观符合客观。 （如强调“自然 的客观”可用： 承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。 在利用自然、改造自然的时候，务必要尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐 相处。 ） 【错误倾向】反对不从实际出发的主观主义，反对本本主义（教条主义） 、经验主义。 【应用】应用这一原理，说明在改造自然的过程中，做到要改造自然，首先要服从自然。一般 用于如何处理人与自然关系，上帝、鬼神、观念等。 2 2物质和
13、意识的辨证关系物质和意识的辨证关系（备注：本条原理包括物质决定意识和意识对物质具有能动作用 两条子哲理，一般分开用）【重点掌握重点掌握】 物质决定意识物质决定意识，这要求我们做到一切从实际出发，实事求是。 【反对】反对不从实际出发的主观主义（夸大意识能动作用的唯意志主义） 【应用】这是常用的哲理，一定要记熟 一般来说，材料中出现“事实,现象现状,情况状况,国情,形势等词语”是关于物 质具体形态的描述； 判断“物质决定意识”常用词句：因时因地制宜；从实际出发；从当地（当时）；根据 情况；在形势下；符合实际；在现状上；各地各部门；适时等； 可先找“名词性词语（状况，事实）”，接着找“意识”，材料中
14、如有以下词语是反映意识 的：思想、理论、主义、观点、观念，计划、方案、方针政策、路线，措施，科技文化， 道德，精神，法律相关的词语。 意识对物质具有能动作用。意识对物质具有能动作用。可分为二个哲理： 【原理】：人能够能动地认识世界人能够能动地认识世界。人的意识具计划性、目的性、预见性和主动创造性；不仅 能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律；世界上只有尚未认识之物， 而没有不可以认识之物。 （即意识能正确反映客观事物） 【应用】当材料中有涉及“人们有能力认识事物或认识了事物的本质规律；制定了方案、 计划；获得了认识上的什么理论与发展”时使用。 人能够能动地改造世界人能够能动地改造世
15、界（即意识能够反作用于客观事物） 。 【重点掌握重点掌握】4【原理】：意识对改造世界具有指导作用。正确的意识，促进客观事物的发展；错误的意识，意识对改造世界具有指导作用。正确的意识，促进客观事物的发展；错误的意识， 阻碍客观事物的发展。阻碍客观事物的发展。 （这哲理常用）（这哲理常用） 意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神，可以催人向上，使人奋进；萎靡 的精神，则会使人悲观、消沉，丧失斗志。 （该点只有题材中涉及到意识对人的影响涉及到意识对人的影响时使用）【方法论】要求我们重视意识的作用要求我们重视意识的作用, ,重视精神的力量重视精神的力量, ,树立正确的意识树立正确的意识,
16、,克服错误的意识。克服错误的意识。 【应 用】当材料中有涉及“认识对事物（包括人、事、社会）的影响或作用”时 【错误倾向】反对否认意识能动作用（片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为） 的形而上学观点和片面夸大意识能动作用的唯心主义观点. 3 3规律具客观性和普遍性（原理）规律具客观性和普遍性（原理） 【原理】：规律具客观性和普遍性。规律具客观性和普遍性。（规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定 的联系。规律是客观的，是不依人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。 规律是普遍的，没有规律的物质运动是不存在的） 【方法论】要求我们必须遵循规律，按客观规律办事， 【错误倾向】 反对
