国学幼儿园商业企划书

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1、1国学幼儿园商业计划书国学幼儿园商业计划书概述概述本策划方案通本策划方案通过过分析目前江分析目前江苏苏幼儿教育市幼儿教育市场场供供给给稀缺的稀缺的现现象，策划成立幼象，策划成立幼儿园所，以儿园所，以满满足目前幼儿教育市足目前幼儿教育市场场的旺盛需求，使得投的旺盛需求，使得投资资人人获获得丰厚的投得丰厚的投资资回回报报， ，同同时时取得良好的社会效益。取得良好的社会效益。策划方案策划方案详细详细分析了江分析了江苏苏幼儿教育供幼儿教育供给严给严重稀缺的状况，同重稀缺的状况，同时拟时拟租租赁赁小区的配套小区的配套幼儿园幼儿园为经营场为经营场所，成立一个幼儿园教育有限公司，公司所，成立一个幼儿园教育有

2、限公司，公司为为股份制。公司与股份制。公司与_合作合作办办学来学来经营该经营该幼儿园，即由幼儿园，即由_负责负责幼儿园所有幼儿园所有师资师资力量和教力量和教学章程，由学章程，由_出出资资，同，同时进时进行市行市场场运运营营，双方共同，双方共同对对幼儿园幼儿园进进行内部管理，行内部管理，双方按照一定比例分双方按照一定比例分红红。策划方案。策划方案详细说详细说明了公司的明了公司的组组建建过过程，并程，并对对公司的市公司的市场场运作运作进进行行简单简单分析，跟据目前其它幼儿园的投分析，跟据目前其它幼儿园的投资资和和经营经营成本，成本，对对本幼儿园的投本幼儿园的投资资和日常和日常经营经营成本成本进进行

3、了行了测测算，同算，同时时保守的保守的预测预测公司的公司的经营经营收入，收入，计计算出了公司的算出了公司的利利润润，通，通过财务过财务分析取得了静分析取得了静态态投投资资回回报报率，最后，分析个率，最后，分析个该该策划的策划的风险风险以及以及规规避避风险风险的方案和方法。的方案和方法。2“今天的中国是今天的中国是历历史的中国的一个史的中国的一个发发展，我展，我们们不不应应当割断当割断历历史。从孔夫子到史。从孔夫子到孙孙中中山，我山，我们应们应当当给给以以总结总结， ，继继承承这这一份珍一份珍贵贵的的遗产遗产”。 。 - “大力大力发扬发扬中中华华文化的文化的优优秀秀传统传统，大力弘，大力弘扬扬

4、中中华华民族的民族的伟伟大精神大精神”“中中华华民族的民族的优优秀秀传统传统文化是孕育民族精神的思想母体文化是孕育民族精神的思想母体”-胡胡* “中国中国传统传统文化中有文化中有许许多精多精华华，例如，例如和而不同和而不同的哲学思想，的哲学思想， 民民为为邦本邦本的民本思的民本思想，想， 尊尊师师重教重教的教育思想，的教育思想， 己所不欲，勿施于人己所不欲，勿施于人的社会的社会伦伦理思想等等。我理思想等等。我们们要运用要运用各种形式和手段，各种形式和手段，进进一步推一步推动动中中华优华优秀文化走出国秀文化走出国门门、走向世界，增、走向世界，增强强国国际际影响力影响力”。 。 -温家宝温家宝 “

5、中国可以成中国可以成为为一个一个经济经济大国，也可以成大国，也可以成为为一个科技一个科技强强国，但最根本的，中国是国，但最根本的，中国是一个文化大国。一个文化大国。对对于本民族文化的珍于本民族文化的珍视视是一个国家屹立千年的基石是一个国家屹立千年的基石” -季羡林季羡林 “适宜少年儿童年适宜少年儿童年诵读诵读的古的古诗诗文文应应在情与理之在情与理之间间。不是要。不是要让让他他们们学学习习很多知很多知识识， ，更多的是一种情感的、民族性格的熏陶。要更多的是一种情感的、民族性格的熏陶。要继继承温柔敦厚、承温柔敦厚、乐乐而不淫、哀而不而不淫、哀而不伤伤的的诗诗教，使孩子教，使孩子 们们养成孔孟所提倡

6、的至大至养成孔孟所提倡的至大至刚刚的人格的人格”。 。 -金金 庸庸 “近几十年，近几十年，为为什么我什么我们们没大没大师级师级人物？人物？为为什么没有什么没有产产生世界性的著作？一个生世界性的著作？一个3很重要的原因是很重要的原因是传统传统文化的底子太薄。孩子文化的底子太薄。孩子们们不可能不可能读读那么多哲学，作那么多形那么多哲学，作那么多形而上的思考，最好而上的思考，最好 的的办办法就是法就是诵读诵读古典古典优优秀秀诗诗文，那些名篇、名句都是人生哲理、文，那些名篇、名句都是人生哲理、中国魂，一篇中国魂，一篇顶顶若干篇。以若干篇。以经经典典为为平台，是一个非常好的教育方式平台，是一个非常好的

7、教育方式” -许许嘉璐嘉璐 “在孩子在孩子们还们还不具不具备对备对古古诗诗文文经经典的充分理解力的典的充分理解力的时时候，就把候，就把经经典交典交给给他他们们，就，就是文明是文明传传代的代的绝绝佳措施。幼小的心灵佳措施。幼小的心灵纯净纯净空廓，由空廓，由经经典奠基可以激典奠基可以激发发起他起他们们一生一生的文化向往的文化向往”。 。 -余秋雨余秋雨 “其其实实，一般的人，一般的人们们，太，太过过年年轻现轻现代化了，根本不知道代化了，根本不知道过过去去传统传统的教育方法，是有的教育方法，是有多么的多么的轻轻松愉快，使儿童松愉快，使儿童们们在唱歌舞蹈的气氛中，达到文化教育的水平。古在唱歌舞蹈的气氛

8、中，达到文化教育的水平。古书书，都，都是是浓缩浓缩了了“人文科学人文科学”和和“自然科学自然科学”等多方面等多方面“知知识识”的的结结晶，所以后世的人，就很晶，所以后世的人，就很尊敬它，把它叫做尊敬它，把它叫做“经经典典”。背。背诵诵是不需要理解、不用分析，是在是不需要理解、不用分析，是在脑脑筋愉悦的状况下筋愉悦的状况下记记住，所以住，所以对对小孩身心有益。小孩子背小孩身心有益。小孩子背诵诵四四书书五五经经有益身心有益身心发发展，它不同于展，它不同于“强记强记”， ，“强记强记”是填是填鸭鸭式的教育，且容易忘式的教育，且容易忘记记， ，对对小孩的身心无好小孩的身心无好处处。常有人。常有人问问我

9、，我，为为什么什么能有能有这这么好的学么好的学问问，我都，我都实实实实在在告在在告诉诉人家，人家，这这都是我十三都是我十三岁岁以前熟背以前熟背这这些古些古书书的效果的效果”。 。-南南怀怀瑾瑾 目目 录录摘摘 要要第一章第一章: 社会教育背景社会教育背景 第二章第二章: 幼教市幼教市场场分析分析第三章第三章: 国学幼教国学幼教综综述述第四章第四章: 办办园准园准备备事事项项4第五章第五章: 组组建建专业团队专业团队第六章第六章: 特色管理机制特色管理机制第七章第七章: 招生推广策略招生推广策略第八章第八章: 投投资资收益概算收益概算第九章第九章: 常常见风险预见风险预估估第十章第十章: 预预期

10、期发发展展规规划划附附 件件摘摘 要要(商商业计业计划划书书 6C) 1. Concept（概念）（概念） 2. 国学幼儿园国学幼儿园-用用传统经传统经典培育祖国的花典培育祖国的花朵朵,用国学智慧托起明天的太阳用国学智慧托起明天的太阳 3. 2.Customers（ （顾顾客）客）4. 直接直接顾顾客客-2-6 岁岁智力正常的幼儿智力正常的幼儿 5. 间间接接顾顾客客-认认知中知中华华民族民族传统传统文化文化,认认可国学启蒙教育理念可国学启蒙教育理念,认认同素同素质质教育教育创创新模式的家新模式的家长长 6. 3.Competitors（ （竞竞争者）争者） 7. 现现行教育体制影响下的常行教

11、育体制影响下的常规规化幼儿园和仿西式幼儿园化幼儿园和仿西式幼儿园 8. 4.Capabilities（能力）（能力） 9. 执执着国学的着国学的热热情情 企企业业运运营营的的经验经验 市市场场推广的推广的实实践践 人事管理的特人事管理的特长长 10.交交际协调际协调的能力的能力 稳稳重重务实务实的作的作风风 前瞻策划的功底前瞻策划的功底 广告宣广告宣传传的的专专行行 11.5.Capital（ （资资本）本） 12.有形有形资产资产-具具备备小小规规模幼儿园建模幼儿园建设设的硬件投入和流的硬件投入和流动资动资金金 513.无形无形资产资产-地方教育部地方教育部门门人人际际关系关系资资源源;国学

12、启蒙教国学启蒙教师资质师资质培养培养资资源源; 14.教学特色研教学特色研发专发专家智囊家智囊资资源源;国学幼教品牌支持机构国学幼教品牌支持机构资资源源; 15.成熟成熟课课程程设设置教学置教学课课件件资资源源;国学校本教学国学校本教学实验实验教材教材资资源源 16.6.Continuation（持（持续经营续经营） ） 17.致力于探索真正适合中国幼儿的启蒙教育致力于探索真正适合中国幼儿的启蒙教育实实践践 18.塑造在行内能出成果塑造在行内能出成果,在全国有影响力的知名幼教品牌在全国有影响力的知名幼教品牌 19.发发展系展系统统化化 模式化模式化 标标准化的幼教准化的幼教连锁连锁加盟体系加盟

13、体系 20.让让更多幼儿受益更多幼儿受益,让让更多家庭受益更多家庭受益,让让更多更多创业创业者受益者受益,21.从而从而带动带动社会氛社会氛围围和教育和教育环环境的改善境的改善 第一章第一章:社会教育背景社会教育背景 当今社会，科技的昌明并没有当今社会，科技的昌明并没有给给人人们带们带来意想中的快来意想中的快乐乐和和满满足，人足，人们们精神上精神上的的压压力与心灵的苦力与心灵的苦闷闷与日俱增，与日俱增，问题问题青年、校园暴力、自青年、校园暴力、自杀杀率上升，青少年犯罪乃率上升，青少年犯罪乃至引至引发发的家庭的家庭问题问题、社会、社会问题问题触目惊心。学生心理素触目惊心。学生心理素质质差、自理能

14、力差的差、自理能力差的现现象成象成为为学校德育最学校德育最严严峻的挑峻的挑战战。全。全盘盘“西化西化” 已已经经在年在年轻轻一代愈演愈烈，民族精神已一代愈演愈烈，民族精神已经经在在年年轻轻一代逐步淡忘，一代逐步淡忘，许许多孩子不了解岳多孩子不了解岳飞飞、文天祥、文天祥、郑郑成功、林成功、林则则徐的民族气徐的民族气节节， ，对对民族几百年的屈辱史更是知之甚少，抗日民族几百年的屈辱史更是知之甚少，抗日战战争成争成为为“过过去的故事去的故事”， ，诚诚信、尊老、信、尊老、爱爱国被国被认为认为是是“不合不合时时宜宜”，跟不上，跟不上时时代。少数国人在国外的代。少数国人在国外的诸诸多不好行多不好行为为也

15、日益也日益6引起当地的反感，引起当地的反感， “*”、 、 “仇仇华华” 、 、 “厌华厌华”现现象在一些国家和地区不同程度存在，中象在一些国家和地区不同程度存在，中华华民族精神在新生代有民族精神在新生代有“断代断代”的危的危险险。 。 出出现这现这些些问题问题的根源何在的根源何在? 就是就是-教育教育! （一）（一）中国的教育中国的教育发发展大致走展大致走过过了三个了三个阶阶段。段。 第一个第一个阶阶段是从三皇五帝一直到清朝末年。段是从三皇五帝一直到清朝末年。这这个个阶阶段我段我们们可以叫做人文可以叫做人文阶阶段，很重段，很重视视人文教育，它的特点是道体人文教育，它的特点是道体艺艺用。以道用。以道为为体，以体，以艺艺，就是以知，就是以知识识技技术术方面方面为为用，道体用，道体艺艺用有一个缺点，就是重道用有一个缺点，就是重道轻艺轻艺。 。第第 二个二个阶阶段就是段就是鸦鸦片片战战争以后，近一百年来，我争以后，近一百年来，我们们引引进进了西方的教育，特了西方的教育，特别别是科学技是科学技术术的教育，我的教育，我们们引引进进、移植得非常成功，、移植得非常成功，对对我我们