《伟大的悲剧》同步练习2

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-1伟大的悲剧伟大的悲剧同步练习同步练习 2基础知识训练1、给加点的字注音:茨威格()拉拽() 毛骨悚然( ) 怏怏不乐( )吞噬( ) 羸弱( ) 告罄( ) 毋宁( )2、本文作者,作家,他的主要成就体现在和方面。3、故事发生的地点在,主人公是,在这一个英雄的集体里还有等共名探险队员。4、同样一句话,重音不同,所强调的意思也不同。请根据以下重音提示, 分别写出相应的提问。他叫你明天去。_他叫你明天去。_5、根据例句,仿写句子。他们的心在战栗,只不过还想尽量安慰自己罢了就像鲁滨孙在荒岛上发 现陌生人的脚印时竭力想把它看作是自己的脚印一样。他们的心在战栗,只不过还想尽量安慰自己罢了就像一样。6、将下列选项依次填入文段的空缺处,正确的顺序是爱心是,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是,使濒临绝境的人重新看 到生活的希望;爱心是,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;爱心是,使心灵枯 萎的人感到情感的滋润。a、一首飘荡在夜空里的歌谣b、沙漠中的一泓清泉-2c、一场洒落在久旱的土地上的甘霖d、一片冬日的阳光7、下列各句中,加点的词语使用恰当的一项是()a、许静的朗诵字正腔圆,令李老师喜从天降,他立即同意让许静参加诗歌 朗诵会。b、这部著作是他长期工作经验的总结,是他经过反复修改后处心积虑写出 来的。c、2001 年教育部放宽高校招生报考条件,各高校对大龄考生和应届生等量 齐观。共 4

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