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1、-1从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋习题精选习题精选 2一、基础练习、选出下面加粗字注音、解释不完全正确的一项（ ） 。、人迹罕至（hn 稀少） 人声鼎沸（fi 水开）、攒成小球（cun 凑在一起） 高枕而卧（go 垫高）、敛在盒里（ln 放） 拗过去（o 用力弯曲）、无处觅食（m 寻找） 总而言之（yn 说）、结合语境解释词语有误的一项是（ ） 。、给那走来夜谈的老和尚识破了机关。 （秘密）、说只要放在枕边，便可高枕而卧。 （把枕头垫高睡）、是本城中极方正、质朴、博学的人。 （正派）、是大家放开喉咙读一阵后，真是人声鼎沸。 （人声喧闹）、下面句中加粗的词是否矛盾，谈谈你的理解：连那最末次
2、的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草； 但在那时却是我的乐园。_、先选词填空，再说说这些动词的表达作用：薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处 觅食的时候才好。扫开一块雪，_（、现 、晾 、露）出地面，用 一只短棒_（、架 、支 、撑）起一面大的竹筛来，下面-2_（、洒 、放 、撒）些秕谷，棒上_（、拴 、系 、 扎）一条长绳，人远远地_（、牵 、拉 、拽）着，看鸟雀下来啄 食，走到竹筛底下的时候，将绳子一_（、收 、拉 、抽） ，便 _（、捉 、逮 、罩）住了。_、仿照例句，用一组排比句向朋友们简介百草园的快乐生活。朋友，百草园真是我童年的“乐园”呀!春天，你
3、看那五彩缤纷、生 机勃勃的草长莺飞。_二、提高练习不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不 必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然 从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油 蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥， 倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和 木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌 根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来， 也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，
4、还可以 摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。、根据文段内容给文段加一个小标题：共 3_、文段除描写景物外，还写了四件趣事，请用简洁的语言概括在下面： _ _-3 _ _、文段写景很有特点，试作简要赏析：_、文段运用了较多的修辞，选你感受深的一种，先摘出例句，指明修 辞手法，再说说例句修辞的表达作用。_、文段中有许多动词用得精练传神，选其中一例作简要赏析。_、文段中的“我”是一个什么样的形象？_三、热点考题（年苏州市）阅读下面短文，回答问题。走出地平线记得少年时代，自己刚刚懂得一些世事的时候，就常常这样问自己：我 能够走出地平线吗？站在故乡原野上向四周望去，有一个灰
5、蒙蒙的大圆环绕着 我；向天宇望去，也有一个灰蒙蒙的大圆环绕着我。这两个大圆本是重合着的。 孩童的时候，看见这个大圆就有了一种庇护感、安全感；后来岁数渐长，便以 为它是鸟之笼了。少年人有的是烂漫的奇思，在一个红花黄橘点缀秋光的清晨， 我忽然异想天开：走，到地平线外看世界去!-4在村头的土丘上向南眺望，有一个小村子正好坐落在地平线上。我走进 那个村子，并没有看见一条灰蒙蒙的线从街中穿过：原来，它还在遥远的天边 上。我又继续向它走去，它也继续向后退去，它和我就这样不离不弃，如影随 形。我感到了地平线对人的愚弄。它实在是刺痛了一个无知而自尊的少年的心。后来，我慢慢地发现：在平地上认为是地平线的地方。在
6、高山上就不是； 在晴朗天气中认为是地平线的地方，在阴雨天气中就不是；孩子认为是地平线 的地方，在大人眼里就不是；在视力正常人眼里是地平线的地方，在视力不正 常者眼里就不是。原来，地平线并不是可以触摸的实体，只不过是一种视感罢 了。再往深处去想，它竟是大地对人类的一种安慰呢！球形的大地使每一个人 都以为自己的立足点高于别的地方，与这种居高临下的心态相适应，就出现了 在你周遭的地平线。每一个人都有属于自己的地平线，都有属于自己的封闭的圈由自己 建构的环形山，谁想让自己的“环形山”里面积大些，谁就得站得高些，视野 越开阔就越看得清地平线。然而，不少在大城市长大的孩子，连地平线也不曾 见过。他们平素里
7、放眼环睹，见到的无非是重楼千尺，高墙四壁，人车争路。 把地平线还给孩子吧。人。只有感到了圈子的存在，才有可能走出圈子。随着视野的延展，当我把视点移向别人，移向身外的广大世界，我郁闷 的心似乎八面来风了。原来，地平线竟是以自我为中心览世阅人的产物，是一 个人远眺世界的目力极限，只要这个立足点不变，就永远也走不出自己的圈子。 以自我为中心。即使你的身躯很魁伟，看到的也仍然是一个圈子；而当你想到 身外还有别人，想到别人也在审度这个世界你就会知道，在别人目力不及之 处，你就在他的地平线之外；当你想到这星球上的芸芸众生，每一个人都是视 物极限，你又会知道，我们脚下的大地每一处都是地平线；当你懂得任何事物
8、 都是功与过的双面体，想到儿时虽然没有追上地平线，却凭借它的诱惑，它的 前导，走出了父母温暖的怀抱，看到了别处的村落，看到了吹蒲公英的牧童和 收获太阳花的村姑，河上人家的粗布帆和缓缓转动的风车木轮，还知道了太阳 花又叫望日莲，你又会对地平线表示百倍的感谢了。共 3人之所以感受到世界环闭，人生在世如藏身巨蚌之一隅，或许，是他的 思想还没有冲破牢笼?冲破思想牢笼，就要扩展自己的襟怀，就要想到这星球本是众人的星球。 我不敢说，立身于圣洁的珠穆朗玛女神高入云霄的肩上。是否看得见地平线， 但是我敢断定，在茫茫星际飞行的太空船上，是决然看不到地平线的。、文中的“地平线”指什么?“走出地平线”有什么含义？-5_、作者所说的“周遭的地平线”是怎样形成的?下面的理解哪一项不 恰当？、地平线的形成，既有地理的原因，又有视觉和心理的原因。、地平线原来并没有，是一种视觉效果，也是一种心理上的感觉。、以为自己的立足点高于别的地方， “
