《乡水悠悠让我陶醉》由会员分享，可在线阅读，更多相关《乡水悠悠让我陶醉（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、乡水悠悠让我陶醉乡水悠悠让我陶醉外婆的家在苏州农村，那里隔绝了尘世的喧嚣，惟留下缠绵的乡音，悠悠故乡水，还 有那外婆沏好的碧螺春“这里是水的世界，看那陈西的小河横贯了这小镇上的一切，人事景情融在水里渐渐淡 了散了化了”听余秋雨先生讲述这小镇乡水的故事不觉出了神，还是自己去水边走走， 去感受乡水的气息吧。正值夏日，烈日当空，走着走着忽觉清风袭袭，顺着凉风，紧走几步，果真，发现一条 静谧的小河穿梭于水乡古镇。一切悄然无声，我蹑手蹑脚，不敢打破这独有的宁静。这河面像冷翡翠，仙人镜，还是 珠玉盘？一时间我惊呆了，竟不知该何以修饰。当然最在意的莫过于为何日光是如此清凉？ 定睛细视，找到了其中的原委，那红
2、日当头，恰投入河面中央，万丈华光在水面上散射出 条条五彩的光带，光带又好似被这清水所陶醉，脱去了层层的灼热的华袍，最后竟成了点 点光斑，在款款柔波中组成螺旋样，好似在跳小蜜蜂的“八”字舞轻风袭袭，吹来一群野鸭，悠闲地在水中划过层层同心圆，而后是几只翩然的蜻蜓，沾 水润舌，此情此景，不正是“蜻蜓点水款款飞”吗？人与景在此刻真正地相谐，相和，带着这点灵感，我划动我的笔尖，任点点心雨飞舞跳 动，任款款思绪飘入云天，任丝丝愁情融入水中，我温柔地写下我生平第一篇诗歌 东方版威尼斯 。不经意的一道残阳铺入水中，抬起望去，一个梳着长辫子的村姑，正拿着个棒槌在水边 洗衣，头上小鸟在轻鸣，耳边雏燕在呢喃，她轻轻
3、拭干珍珠般的香汗。远处，袅袅炊烟升 起，依稀可见朦胧的青砖白瓦。我无意离去，不知是陶醉在这天堂般的美景之中，还是正 留恋这天使般的苏州美人？这悠悠的乡水，不知陶醉了多少人，也不知滋养了多少年的文化底蕴。夜黑了，月色如 水，水如天，独立水边悄然思：在这“中华文化的后花园”里，乡水陶醉了唐伯虎，金圣 叹，还是小小的我简评 在考场上，能够用灵性的笔调，写出如此富有意境的抒情散文，实在不是一件 易事。悠悠的故乡水，调动了我们多少思乡的情愫，在炎炎夏日，读到这么清凉的文字， 让人觉得如汩汩清泉流入心田。小作者很会创设意境，古朴的描写让人仿佛置身于江南的 水乡古镇，随着她的笔触，陶醉心灵，这正是她的高明之
4、处。四季的感动四季的感动生活中，有许多美好的事物，都在我们不经意之间悄然流逝。朋友，千万别让这美妙 的感觉如细细的流沙从你的指间溜走，请学会珍惜它吧。题记一、春“这鬼天气，说变就变，刚才还阳光灿烂，怎么一下子就”我心里不住埋怨。又一 阵冷风袭来，我不禁连打了几个寒颤，那喷嚏一个接一个，鼻涕老是不听招呼。我只好咬 牙忍着，好不容易捱到放学，我顾不得招呼要好的同学，便赶忙向家里冲去“叮铃铃”怎么没人接电话呀，哦，对了，爸爸妈妈都在医院值班。我迷迷糊糊地 爬起来，我的头怎么这么昏，这么沉啊。我模糊看了看表， “啊，糟了！”已经 830 了。 我拿起话筒，传来熟悉的声音：“吗？怎么还没到校，第一节课都
5、下了。出了什么事 吗？” “我我昨天感冒，睡过头了。 ” “原来是这样，今后可要注意天气变化，及时添加 衣服，不过不用担心，今天就在家休息吧，耽误的功课我会想办法给你上补上。 ” “嗯！ ”我使劲点着头，眼前又模糊了起来二、夏太阳高挂在空中，操杨边的树热得直冒烟，那片片绿叶就像一张张干渴的嘴巴。一节体 育课下来，我汗流浃背。同学们回到教室，挤在电扇下，一边吹着凉风，一边喝着美美饮 料。我独自坐在座位上，强自安抚着老提抗议的嗓子，都怪我这记性，妈妈昨晚就替我灌好的水，早上出门时又给忘了，自己都记不清是多少回了。到小卖部买吧，钱包已赤字多 时，唉，还忍着吧。正懊恼间，眼前忽地钻出一杯正喷着凉气的可
6、乐，我不由瞪大眼睛。 “喝吧！” “可你呢？ ” “我嘛，还有呢。 ” “那，那就谢谢了！” “没事儿！朋友嘛，就应该互相帮助嘛！”我忙 插进吸管，猛吸一口，啊，一股凉意直奔心底，那可真叫一个爽！三、秋枫叶红遍了山坡，落叶铺满了大地，如此美景岂能错过。我一个人漫步在小路上，享受着这无边的胜景。远处，一男一女促膝而坐，我这个第三 者可不想搅忧别人的幸福，便掉头向山坡爬去。走了一会儿，我忍不住又回头偷望那对亲 密恋人。却发现两人正在激动地争着什么，没多久，那男的便气冲冲地走了，只留下黯然 神伤的女孩。我不由惋惜地摇了摇头，继续向前走去四、冬寒冷笼罩着整个城市，我那冻得通红的双手，僵硬得不能动弹。母
7、亲用她的那双温暖的 大手轻轻揉搓着我的小手，然后捂在她的胸口。我望着慈爱的母亲，一股暖流涌上心头， 泪，从脸颊滑落。我真希望这时光就此凝固。四季中的感动，让我学会了珍惜。因为珍惜，我记录下了这所有的感动。【简评】本文以片断连缀的方式，从四季中撷取四个平凡而感人的画面，含蓄地表现了 作者对师生情、友情、爱情、亲情的认识与思考，从而把“珍惜”这一话题诠释得淋漓尽 致。再加上题记的点题，文末的回应，把“珍惜”这一抽象的情感话题描述得具体生动， 形象可感，同时也使文章的结构浑然一体。我的视线我的视线中考前夜，铭刻在我心心中的不是你那故作轻松的笑容，进人我视线的是你稀疏的头发、 略带散乱，黑白各半。你躺
8、在我身边，像儿时那样轻轻地拍着我让我人睡，我的父亲。虽然我已经知道了考场在哪，但你执意要送我前来，家中的短短争执，我的视线看到了 你焦急担心的眼神。我同意了。车棚中，我熟练地打开自行车锁，印入我眼帘的是你为我保养到一尘不染的爱车。抬起 头，映入我视线的却是你弯弯的身子。父亲的残疾车明显开得比我快，看着他在前方行驶，我默默地在后面跟着，静静地在后 面看着。反光镜中，是你饱经风箱的面容，虽然面无表情，虽然目视前方，但我依然能感 到你对我的牵挂。转弯处，父亲在反光镜中看了一眼，那一眼现在依然在我心间，充满了关切，就像在台 灯旁看着我写作业那样我不禁愣了一下。沿着你的车辙，我继续前进，主干道上全是赶考
9、的学子们，瞬间塞满了你与我之间。我 努力地昂起头，在车流中寻找你的踪迹，一个熟悉的背影进入了我的眼眶。你的背影突然 渐小，又渐渐变大，你有些担忧，似乎在寻找着车流中的我的身影。我心中有着说不出的 感激和酸楚。好不容易和你的残疾车并列前行，一个不小心，红灯又将我们隔开，看着你在另一端频 频回首，我几欲有过去的冲动。红灯的转换，我又看清了你的身影，你看到了我，似乎整 个人都松弛了下来，我看到你，也有了似乎久别重逢的感觉。考场门口，老师面授机宜，你渐渐远去。看着你，我百感交集，能做的只有等待开 考三天后就是假期，就是轻松的日子，看不到你的整日担心，整日焦虑，或许成绩公布后 你会带我去旅游，那时我们再
10、好好放松评点： 没有华丽词句的堆砌，没有虚伪造作的娇情，你就那么淡淡地用朴素的文字叙写着父亲陪你去考场途中你的感受，却让我们的心被你深深打动。我想此文的成功之处，应该有二； 一是真情的魅力：残疾的父亲默默关怀，懂事的儿子心存感激，父子心意的相通，可以不 用语言，仅仅是一个眼神一个背形就可传递，这是一种何等深沉的父子情哪！二是细节描 写得生动刻画：全文没有一字“着“情，却在字里行间处处“传”情，抓住人物的肖像、 心理等进行细腻描绘，于无声处传真情。珍惜幸福珍惜幸福幸福，时时刻刻围绕在你的周围：如果你与母亲逛街，心存温馨，那就是幸福；如果你 在课堂上，在老师的指引下， 遨游在知识海洋，那就是幸福；
11、如果你在朦胧的灯光下，静 静看书，凝神遐想，那就是幸福假日，我陪母亲逛街。我喜欢稍后一步跟随着母亲，凭她老人家带着我在街巷左拐右折。 母亲带我来到一家点心铺，从腰中掏出一张面额不小的钞票，非要我和那几个小孩坐在同 一条长凳上吃点心。于是，我便擎着小碗加入了那几个小孩的行列，大嚼大咽起来。母亲 则在一旁微笑着。陪母亲逛街，是件多么幸福的事啊！母亲怜爱我，纵宠我，不为别的， 就因为我是她女儿。我眼中流动的是她昨日的眼神，我眉梢挑着的是她今日的骄矜。在母 亲的心目中，我的一颦一笑一啄一饮都是天大的事。我拈起一片快乐的红叶，母亲便拥有 整座枫林；我咽下一滴苦涩的海水，母亲便坠入了汪洋大海。拥有母亲，便
12、拥有幸福。与 母亲相伴，幸福的琼浆便汩汩流出。清晨，语文老师风风火火地走进了教室，他和蔼可亲，夸张有度的表情，总令我们感到 亲切，他诙谐幽默的话语，声情并茂的讲解总能博得我们的阵阵掌声。他“没大没小”地 和我们“侃大山” ，同时又巧妙地为我们揭开了神秘的文学面纱。琅琅的读书声中孕育着生 机，静静的思索中流露出希望。有时，我们品味着“一水护田将绿绕，两山排闼送青来” 的意境；有时我们感悟着“我很幸福，因为我曾经生活过”的哲理；有时我们领略着“落 日照大旗，马鸣风萧萧”的豪情。多么美好的瞬间，多么幸福的时刻！感到疲惫时，从摆满名著的书架上随意抽出一本文化苦旅或艺术人生 ， 泡杯咖 啡，坐在撒满冬日
13、阳光的窗前，细细品味。夜深人静时，缩在被窝里，听着北风呼呼作响， 看着艾米丽的呼啸山庄 。我喜欢看书，更喜欢看书给我带来的幸福。幸福在我的字典中，表示关爱，上学和看书。在我的诠释中，幸福有着虽淳朴却美好的 意思。我快乐，因为我拥有幸福，并且我会好好地珍惜幸福，让它永远陪伴在我左右。简评：作者用散文的笔法叙述了萦绕在自己周围的三个幸福片段：假日，陪母亲逛街的温馨； 课堂上，遨游于知识海洋的畅快；灯光下，静静看书的惬意。字里行间渗透着发自内心的 幸福感，写出了“珍惜”之情。清晰严谨的结构，生动流畅的语言，可见作者沉厚的文字 功底。“事事留心皆学问，人情练达即文章。 ”学会观察，学会感悟，学会思考，
14、写作的“源 头活水”就在我们生活中。这便是这篇文章给我们的启示。珍爱无声珍爱无声高山，在无声中诉说威峻。蓝天，在无声中袒露旷远。江河，在无声中书写恢宏。人，亦在无声中笑看人间的月圆花瘦，把持心灵的阴晴曲直，掂量生命的跌宕浮沉，送 走时光的斗转星移。在同时，沉淀下了无声的真情，值得珍惜。依稀记得小时候淘气顽皮的我爱在妈妈怀里撒娇，从来不愿看父亲不苟言笑、深沉无言 的脸。母亲的溺爱娇惯了我，让我无法习惯在父爱面前的拘束地享受。更难谈“珍惜” 。父亲对我有太多的“不许” 。 “不许看电视，不许画漫画，不许看课外书，不许与同学长 时间通电话，不许去同学家玩 ”于是，在初三的上半学期，我要求住校。在强烈
15、的要求下，母亲答应了。父亲无言，默 默地抽着烟。在那个星期天，母亲为我收拾东西，我兴奋地跳来跳去，却在门口看见父亲静静地翻我的画册，轻薄的烟圈里，我看见父亲不同往常的慈祥的目光.住校的一个周末，我打电话回家。是父亲接的，像和陌生人说话一样，拘谨地与父亲敷 衍了几句。他知道我醉翁之意不在酒，很快让妈妈接。一个傍晚，父亲到宿舍看我，我接过妈妈让父亲带给我的衣服还有“三勒浆” 。在阳台 上目送父亲归去的时候，我发现父亲胖胖的身躯，变得有些弯驼。如血的斜阳投在他寂寞 的身影，拉长，拉长。晚上我打电话给妈妈，谢谢她的“三勒浆” 。妈妈却是全然不知情。是爸爸买的。默默抽烟的，翻我画册的，常常“不许”我的，
16、为我送“三勒浆”的，与我拘谨通话的。那个父亲，在无声中倾注了我那么多的不解，那么多的爱。我一直不懂的，现在，我想 我是懂的，我想用有声的方式来换取父亲无声的微笑。我幻想当用优异的成绩给父亲时， 父亲表面的不语，内心的喜悦。这种珍惜的方式。我懂了，真爱无声。我知道，要无声珍惜。简评：“父爱”并不是十分新鲜的话题，但是作者能够把这种流动在心底的无声的父爱浓缩在 字里行间，把父爱活化成无声的泉眼，在不经意间渗透到作者的学习、生活和心间！正是 这种不经意的流露，恰恰表露出作者的真挚情感。语言流畅、优美，构思精巧。仅取三个片断，就把厚实凝重的父爱和“我”感受父爱的 心理历程，表达得淋漓尽致，是一篇难得的考场佳作。梧梧 桐桐 细细 语语秋，梧桐叶落的季节。站在街道中央，看两旁一片片飘落的梧桐树叶，倾听它们的细语， “虽然凋零的命运我们无法摆脱，但在落下的一刹那我们是自由的，我们会跳出美丽的舞 蹈，这是我们所能掌握的。 ”是吗？我走到梧桐树下，仰望，一片叶子打着旋儿，像在跳芭蕾，随风飘摇，
