《2015年河北教师招聘考试每日一练题目及答案解析(8.7)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015年河北教师招聘考试每日一练题目及答案解析(8.7)（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2015年河北教师招聘考试每日一练题目及答案解析（8.7）1.任何学科教给学生的知识首先都是( )，它是教材的主要内容。A.精深知识 B.创造性知识 C.发展性知识 D.基础知识2.与“不愤不启，不悱不发”所体现的教育思想相近的一项是( )。A.“博学于文，约之以礼”B.“君子之教，喻也”C.“学而不思则罔，思而不学则殆”D.“建国君民，教学为先”3.很多学生在加入共青团后，会按照团员的标准来规范自己的行为，在遵守校规校纪方面也会表现得更加模范，这是由( )促成的纪律。中公教育提供A.教师 B.集体 C.任务 D.自我4.训练学生发散思维的方法有多种，如( )等。A.用途扩散 B.方法扩散 C
2、.形态扩散 D.结构扩散5.学习动机的两个基本成分包括( )。A.学习需要 B.学习期待 C.学习氛围 D.学习能力6.班主任在班级管理中扮演的角色有( )。A.法人 B.教育者 C.组织者 D.指导者7.根据耶克斯多德森定律，越高程度得动机激起学习水平越有利于学习的提高。(判断题)8.小李看到同学小周努力学习取得好成绩，自己也想好好学习，这属于自我强化。(判断题)9.在课堂教学中，如果有学生提出责难性或挑衅性的问题时，教师最好的处理方法是立即中断讲授，用眼里的语言制止学生的发问。(判断题)10.在安排课程表时，应尽量把核心课程安排在下午，将形象性的学科与抽象性的学科交换安排。(判断题) 参考答案及解析参考答案及解析1.【答案】D。2.【答案】B。3.【答案】B。4.【答案】ABCD。5.【答案】AB。6.【答案】BCD。7.【答案】。中公专家解析：根据耶克斯-多德森定律，动机与学习效果呈倒 U 型曲线，并不是动机越高越有利于学习的提高。8.【答案】。中公专家解析：题干为替代性强化。9.【答案】。10.【答案】。
