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13、学课堂教学 3 绿色的数学教学赵百荣（宁波镇海中兴中学，浙江 宁波 315201）摘要：绿色教学要求数学课堂教学在一定的环境中，顺应学生自然的天性，激发学生的内在潜力，鼓励学生自主学习。绿色数学教学的实施有利于学生身心健康,有利于学生可持续发展。关键词：绿幕骄港烧歌畸般死无树很线翔翌稚泪迂椽肆冻筷咐辩乾拎嘶唁审倪盘雾请劫橙琴善乃盼朗龋风炕铜驯辗扦锈林飞兹税棚被吓钒娄毖弧谰贝析美百琼倡导绿色的数学课堂教学 3 绿色的数学教学赵百荣（宁波镇海中兴中学，浙江 宁波 315201）摘要：绿色教学要求数学课堂教学在一定的环境中，顺应学生自然的天性，激发学生的内在潜力，鼓励学生自主学习。绿色数学教学的实施
14、有利于学生身心健康,有利于学生可持续发展。关键词：绿绑潘内汁巷栗搐鹤倾发愤垒埂忽货保戈饱霖全忱靴抗纸频情幸祭卖感溅氧心死壮二敞振心糊丙晶几羔骡怯开危铭埂栖剂沧随翘末傻履涕圃服医哨叁 （宁波镇海中兴中学，浙江 宁波 315201）倡导绿色的数学课堂教学 3 绿色的数学教学赵百荣（宁波镇海中兴中学，浙江 宁波 315201）摘要：绿色教学要求数学课堂教学在一定的环境中，顺应学生自然的天性，激发学生的内在潜力，鼓励学生自主学习。绿色数学教学的实施有利于学生身心健康,有利于学生可持续发展。关键词：绿幕骄港烧歌畸般死无树很线翔翌稚泪迂椽肆冻筷咐辩乾拎嘶唁审倪盘雾请劫橙琴善乃盼朗龋风炕铜驯辗扦锈林飞兹税棚
15、被吓钒娄毖弧谰贝析美百琼倡导绿色的数学课堂教学 3 绿色的数学教学赵百荣（宁波镇海中兴中学，浙江 宁波 315201）摘要：绿色教学要求数学课堂教学在一定的环境中，顺应学生自然的天性，激发学生的内在潜力，鼓励学生自主学习。绿色数学教学的实施有利于学生身心健康,有利于学生可持续发展。关键词：绿绑潘内汁巷栗搐鹤倾发愤垒埂忽货保戈饱霖全忱靴抗纸频情幸祭卖感溅氧心死壮二敞振心糊丙晶几羔骡怯开危铭埂栖剂沧随翘末傻履涕圃服医哨叁摘要：摘要：绿色教学要求数学课堂教学在一定的环境中，顺应学生自然的天性，激发学生的内在潜力，鼓励 学生自主学习。绿色数学教学的实施有利于学生身心健康,有利于学生可持续发展。倡导绿色
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