《【高考解密】2015届高考化学大一轮总复习 11.3 气体的制备限时训练(含2014新题,含解析)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【高考解密】2015届高考化学大一轮总复习 11.3 气体的制备限时训练(含2014新题,含解析)（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1【高考解密高考解密】2015】2015 届高考化学大一轮总复习届高考化学大一轮总复习 11.311.3 气体的制备气体的制备限时训练（含限时训练（含 20142014 新题，含解析）新题，含解析）一、选择题1(2014广州一模)既能用浓 H2SO4干燥，又可用 CaO 干燥的气体有( )H2 O2 N2 SO2 H2S CH4 NH3CO2A BC D解析：能用浓 H2SO4干燥的气体有，能用 CaO 干燥的气体有：。答案：A2(2014阜阳二模)如图装置可以作防倒吸的装置，下列气体会出现右图现象的是( )ANH3 BCO2CCH4 DH2解析：易溶于水的气体能产生该现象。答案：A3(201
2、4成都二模)如图是实验室常见的气体制取、干燥和收集装置。若用过氧化氢和催化剂二氧化锰制取干燥的氧气，则合理的装置组合为( )A BC D答案：C4(2014南阳一中模拟)下列关于气体的制备的说法不正确的是( )A用碳酸钠粉末可以制备 CO2B用铁片和稀 H2SO4反应制取 H2时，为加快产生 H2的速率可改用浓 H2SO42C加热分解 NH4HCO3固体，将所得的气体进行适当处理可制得 NH3D用 KMnO4固体和用 KClO3固体制备 O2的装置完全相同解析：选项 A，Na2CO3粉末可以与稀硫酸等反应获取 CO2，选项 B，Fe 在浓 H2SO4中发生钝化，不能得到大量的 H2。选项 C，
3、加热 NH4HCO3得到 CO2、NH3、H2O 的混合气体，将混合气体通过碱石灰除去 CO2和 H2O 即可得到 NH3。选项 D，用 KMnO4固体和 KClO3固体制备O2都属于“固固”加热型，其装置完全相同。答案：B5(2014乌鲁木齐一中月考)下图是实验室制取气体的装置，其中发生装置相同，干燥和集气装置有两套，分别用图 1 和图 2 表示。下列选项中正确的是( )3发生装置的药品干燥和集气装置A双氧水和二氧化锰图 1B大理石和稀盐酸图 1C铜和稀硝酸图 2D生石灰和浓氨水图 1解析：A 项，产生 O2，应用向上排空气法收集；B 项产生的 CO2不能用碱石灰干燥，也不能用向下排空气法收
4、集；C 项，生成的 NO 不能用排空气法收集；D 项，产生的 NH3可用碱石灰干燥，可用向下排空气法收集。答案：D6(2014焦作质检)用右图所示装置进行如下实验，能达到实验目的的是( )A瓶中盛满水，从 B 口进气，用排水法收集 NO2B瓶中盛适量浓硫酸，从 A 口进气来干燥 NH3C从 B 口进气，用排空气法收集 CO2D瓶中装满水，A 口连导管并伸入量筒中，从 B 口进气，用排水法测量生成 H2的体积解析：NO2能与水发生反应，不能用排水法收集 NO2，NH3不能用酸性干燥剂(如浓 H2SO4)干燥；CO2的密度比空气大，收集 CO2时应 A 口进气，相当于向上排空气法收集。答案：D7(
5、2014沈阳二模)实验桌上只有烧碱、盐酸、铜片、大理石、蒸馏水五种试剂，从欠缺试剂的角度来看(实验仪器齐全)，无法进行的实验项目是( )A制取氢气 B制取碳酸钠C制取氯化铜 D 测定盐酸的浓度解析：电解蒸馏水可制取氢气；盐酸与大理石可制取 CO2，CO2与烧碱溶液反应可制得碳酸钠；电解盐酸，可先制得 Cl2，然后再与 Cu 反应，可制取 CuCl2；D 项测定盐酸浓度用中和滴定法，应使用标准碱性溶液和酸碱指示剂。答案：D8(2014北京海淀期末)要组装一套利用液体和液体反应制备气体的装置，现在设计了如下五步操作，正确的顺序是( )将蒸馏烧瓶固定在铁架台上；将酒精灯放在铁架台上，根据酒精灯确定铁
6、圈高度，固定好铁圈，放好石棉网；用漏斗向蒸馏烧瓶中加入一种液体反应物，再向分液漏斗中加入另一种液体反应物，并将导气管放入气体收集装置中；检查装置的气密性(利用固定装置微热的方法检查装置的气密性)；在蒸馏烧瓶上装好分液漏斗，连接好导气管。A B4C D解析：实验仪器的安装原则：从下向上，从左向右。首先固定酒精灯，根据酒精灯确定铁圈高度，固定好铁圈，放好石棉网；把蒸馏烧瓶固定在铁架台上，在蒸馏烧瓶上装好分液漏斗，连接好导气管，检查装置的气密性；若装置不漏气，再加液体反应物开始反应，制取气体。答案：A9(2014湖北重点中学联考)下列气体发生装置，当加入适当的块状固体和液体时不具有随开随关功能的是(
7、 )解析：“随开随关”原理是利用压强差控制块状固体和液体反应。打开止水夹，产生气体的压强使液体与块状固体接触而反应；关闭止水夹，产生气体的压强使液体与块状固体脱离而停止反应，而 D 不符合。答案：D10(2014北京西城)如图为实验室制氢气的简易装置。若在加稀硫酸时，发现锌粒、酸没有接触而稀硫酸又不够，为使反应顺利进行，则可以从漏斗中加入的试剂是( )食盐水 KNO3溶液 乙醇Na2CO3溶液 CCl4 浓氨水A BC D解析：加入食盐水或乙醇相当于稀释硫酸使之与锌粒接触而反应；加入 KNO3溶液会产生氮的低价态化合物而不是氢气；Na2CO3溶液与 H2SO4反应消耗 H2SO4；CCl4使得
8、 H2SO4液面上升与 Zn 接触反应；浓氨水与 H2SO4反应消耗 H2SO4，故可以加入。答案：A二、非选择题11(2014天津河西质量调查)如图是课外活动小组同学设计的尾气吸收装置。5(1)从实验安全和保护环境的角度出发，若用于吸收 HCl 气体(装置中液体为水，固体为碱石灰)，应选用的装置是_。(2)若用于吸收 NH3，在上述已选用的装置中，不宜采用的是_，原因是_。(3)若用于吸收 Cl2(装置中液体为碱液)。你认为上述已选用的装置中不宜采用的是_，原因是_。解析：HCl、NH3都是极易溶于水的气体，但 HCl 是酸性气体，NH3是碱性气体。Cl2在水中溶解度较小，被 NaOH 溶液
9、吸收较慢，且 Cl2有毒，逸出会污染环境。装置 c、d 的区别在于进气管的长度不同，c 长 d 短，这样 d 装置会发生倒吸现象；g 由于进气管长，会发生倒吸。答案：(1)a、c、e、h (2)h 氨气是碱性气体，不能被碱石灰吸收 (3)a Cl2溶于碱液的速率较小，若通入 Cl2过快，则 Cl2容易逸出，污染空气12(2014陕西质检)请回答下列实验室中制取气体的有关问题。(1)如图是用 KMnO4与浓盐酸反应制取适量氯气的简易装置。装置 B、C、D 的作用分别是：B_；C_；D_。(2)在实验室欲制取适量 NO 气体。下图中最适合完成该实验的简易装置是_(填序号)；6根据所选的装置完成下表
10、(不需要的可不填)：应加入的物质所起的作用ABCD简单描述应观察到的实验现象_。解析：本题主要考查常见气体的制备，意在考查考生根据反应原理和气体的性质进行化学实验的能力。高锰酸钾具有强氧化性，能将浓盐酸中的氯离子氧化为氯气，装置 B 用来收集比空气重的氯气，装置 D 吸收尾气，装置 C 起到了防倒吸的作用。一氧化氮的密度与空气接近，不能用排空气法收集，一氧化氮不与水反应，可以用排水法收集，选用装置，A 装置中盛放铜片和稀硝酸，B 装置中盛放水，C 装置接收排出的水。答案：(1)向上排气收集氯气安全作用，防止 D 中的液体倒吸进入集气管 B 中吸收尾气，防止氯气扩散到空气中污染环境(2) 应加入
11、的物质所起的作用A铜屑和稀硝酸产生 NO 气体B水排水收集 NO 气体C 主要是接收 B 中排出的水D反应开始时，A 中铜表面出现无色小气泡，反应速率逐渐加快；A 管上部空间由无色逐渐变为浅棕红色，随反应的进行又逐渐变为无色；A 中的液体由无色变为浅蓝色；B 中的水面逐渐下降，B 管中的水逐渐流入烧杯 C 中13(2014浙江金华十校期末)下图所示 AG 为实验室常见的仪器、装置(部分固定夹持装置略去)，请根据要求回答下列问题。7(1)实验室制备氧气：方案一：选用装置 A，则宜选用的药品是_，制备反应的化学方程式为_；方案二：选用装置 C，则宜选用的药品是_，制备反应的化学方程式为_。(2)在
12、实验室制取纯净、干燥的氯气，实验过程中要防止污染。下表是按仪器的连接顺序由上到下依次填写的，请将该表填写完整(加入的试剂自选)。选用的仪器(填字母)加入的试剂作用B浓盐酸、二氧化锰反应器(或产生气体)D收集 Cl2该实验中用仪器 D 收集 Cl2时，进气口应为_(填字母)。(3)用装置 C 除了能制取氯气外，还能制取的气体有_(填 3种气体的化学式)。(4)某化学兴趣小组在实验室模拟合成氨的反应：将 N2和 H2分别由 a、b 通入装置 F，由 c 导入如下装置：装置 F 的作用是_；_。检验 NH3的简单方法是_。解析：(1)实验室可以利用二氧化锰催化分解氯酸钾或双氧水制取氧气。(2)制取的
13、8氯气中含有 HCl 和水蒸气，先通过饱和食盐水除去 HCl(净化)，再通过浓硫酸吸收水蒸气(干燥)，收集 Cl2后用 NaOH 溶液吸收多余的 Cl2(尾气吸收)。氯气密度比空气大，选择向上排空气法收集，进气口应为 b。(3)用装置 C 还能制取 H2、O2、CO2、HCl 等。(4)装置F 既能起到干燥气体的作用(利用浓硫酸的吸水性干燥 N2、H2)，又能使气体混合，通过观察气泡冒出的速率，调控通入 N2、H2的体积比。答案：(1)氯酸钾和二氧化锰 2KClO32KCl3O2 双氧水和二氧化=MnO2锰 2H2O22H2OO2=MnO2(2)选用的仪器(填字母)加入的试剂作用D饱和氯化钠溶液除去 HClD浓硫酸除去 H2OGNaOH 溶液吸收多余的 Cl2b (3)H2、O2、CO2(或 HCl 等)(4)干燥 N2、H2 通过观察气泡冒出的速率，调整 N2、H2的体积比 将湿润的红色石蕊试纸置于导管口处，红色石蕊试纸变蓝，证明有氨气生成14(2014南京调研)某校化学研究性学习小组，探究足量的锌与浓硫酸反应的过程。.第一小组：按图组装好实验装置，微热试管 A，观察到如下现象：
