小学生课间安全教案

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1、小学生课间安全教案 一、教学背景 下课铃声一响，安静的校园顿时沸腾起来了，这沸腾也成了学生校园伤害事故的高发时段。课间活动 同时也是校园安全管理的一个薄弱环节，在安全管理日益成为学校管理重中之重的今天，学生课间 十分 钟安全显得十分重要。 二、教学目标 1. 让同学重视课间安全，清楚课间活动的注意事项 2. 通过对平时课间活动的罗列及评分，让同学们清楚什么样的课间活动是提倡的，什么样的是不合 适的 3让学生学会懂得取舍，树立正确的价值观，增强小学生的自我保护意识和能力 ，学会过一个安全、 文明、快乐的课间十分钟。 4. 学习几个有益身心的课间小游戏 三、教学重难点 1.通过本次活动规范学生的课

2、间活动行为，养成学生的文雅行为习惯。 2.树立安全终于泰山的安全忧患意识，时刻注意安全，时时想着安全。 四教法：导、看、议、评相结合。 五一课时 六、教学过程 环节一：课前导入（同学们，上课铃声响了之后，大家都很自觉地回到位置就要开始我们新的一节课， 但是，有不少的同学却盼望着下课铃声，因为下课铃声一响，课堂一结束，我们就可以走出教室活动，开 始属于我们课件十分钟。在课间里，同学们互相追逐打闹，玩得十分开心，但这之中存在着一些安全隐患）观看课间隐患视频（首先我们来观看一段有关课间活动的视频） 引出课间安全（课间短短十分钟，却可以发生很多事，刚才视频里的同学在课间做了一些不该做的事 情，很容易导

3、致伤害事故的发生）。 环节二：请同学们发言，课间十分钟他们怎么度过的（那同学们，你们的课间十分钟都在干什么呢？ ），教师根据同学的回答逐一在黑板上列出来 环节三：全班讨论课间活动的注意事项（由黑板上列出来的这些活动可见啊，我们班同学的课间还是 非常的丰富，那黑板上的这些活动哪些是正确的而哪些又是不恰当的呢，接下来我们一起来讨论一下课间 活动的注意事项），老师总结并给以补充，接着全班对黑板上罗列的活动进行评分（学习了解了这些注意 事项，我们再来给同学们之前的课间活动打打分）。（每项活动的分数都出来了，从分数的高低我们可以 很直观的看出李明在课间活动是不恰当的，王花在课间活动是合适的） 环节四：全

4、班讨论在课间十分钟有益身心的活动，观看课间活动图片。（同学们再想想在课间我们可 以开展什么活动才是有益身心的呢，老师给大家展示几张其他学校同学的课间视屏） （老师也准备了一些课间室内、室外的游戏，我们一起来学习学习） 环节五：选择学生喜欢的游戏之一，模拟课间十分钟。 四、课堂小结 在我们模拟课间十分钟之后，我们的课堂也接近尾声了，在真正的课间铃声响起之前，我们来总结一 下这节课我们学到了些什么，我们学习探讨了课间活动的注意事项（回顾），重新审视了我们之前的课间 活动，对于不恰当的活动我们要禁止，可以开展一些值得提倡的活动；在课堂的最后我们还学习了几款小 游戏，可供大家课间休闲娱乐用。 课间活动

5、注意事项： 1.室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。 2.活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。活动的 方式要简便易行，如做做操等。 3.课间休息时不在楼梯、走廊、过道间逗留玩耍，严禁奔跑、追逐、打闹和游戏。 4.在楼梯、走廊、过道上行走时，应该礼貌让路，不得抢先、拥挤，靠右慢走讲秩序，行走拐弯处要 小心，避免碰撞。 5.在拥挤的人群中不要下蹲捡东西、系鞋带或擦鞋子，因为那样很可能被挤倒或踩伤。 6.下楼梯时不跑不跳稳步走，保持距离不推拉。 7.在教室里休息不要追逐、推拉、打闹，防止课桌椅的碰撞，造成意外伤害事故。

6、 8.严禁趴在走廊的围拦上，不准放东西在围拦上，不准从楼上往下扔东西。课间安全教育主题班会课教学设计集小学课间十分钟安全教育主题班会教案一、活动目的：1、通过活动，让学生理解课间存在的安全隐患及如何避免这些隐患。2、帮助全体同学树立时时注意安全防范的安全意识和安全责任。 3 增强小学生的自我保护意识和能力，学会过一个安全、文明、快乐课间十分钟。 二、设计活动的背景 1、课间活动的无序和打闹现象严重，容易出现意外伤害事故。 2、学习需要好的心情，合理、适宜、合适的活动有助于学生缓解学习上的疲劳，调节状态和情绪， 提高学习效率。 三、活动准备 1、班主任积极参与，师生共同确定主题，讨论决定活动方案

7、。 2、捕捉学习生活中的小镜头拍摄成录像。3、回忆安全小事故选择具有代表性的情节编成情景剧。 4、收集安全标语及防范措施。 四、活动过程实施： 女:同学们，我们的校园多么美丽！我们的校园多么美好！一走进校门，我就情不自禁地发出了这样 的感叹。我知道，同学们肯定也有同样的感受。接下 来，就让我们来欣赏诗歌朗诵呼吸着“清校园风男：同学们听了刚才的介绍，你有什么想说的吗？（同学现场采访） ，可 这样美好、和谐的背后也存在着不安全因素。 男：请看下面的小品表演：快乐和悲伤（两人玩对抗游戏，其中一人受伤） 女：同学表演很精彩，可我们的心情却很沉重。短短一个课间才 10 分钟， 就有可能引发这样的安全问题

8、。哎 看来，我们可不能小看了这短短 10 分钟 啊！咱可得提高课间 10 分钟的安全意识了。 男：为此，我们班的调查小组还专门做了调查。让我们一起去看看吧！（出示调查内容，一人介绍） A：坐在地上玩，又脏又不文明。 B：往下丢东西，危险且没有公德心。C：趴在楼道边往外看，非常危险。 D：沿着楼梯滑下，危险。 E：在花坛边走，很容易滑到。 女：我们希望校园里这样的一幕幕不要再发生！的确，课间我们需要安全，因为安全是快乐之本。 男：安全真的很重要。瞧，下课后，有的同学还在教室里拼命地做老师刚 才布置的作业，这样做够安全了吧？谁来说说你的看法。（个别同学说） 女：这是我们班有部分同学的做法，他们利用

9、课间十分钟赶着做老师布置 的作业，我们认为这样做是不对的。虽然很安全，但是大脑没有得到休息，会影响下一节课的听课质 量的。 男：安全时时在我心！大家都有了这样的共识，这很好！为我们这一刻清醒的认识鼓鼓掌吧可是，很 多时候我们也无法杜绝事故的发生。一旦事故发生了，而且就在我们身边，我们该怎么办呢？ ：接下来就请欣赏情景剧当事故发生时（情景剧大意：课间玩游戏 老鹰捉小鸡，大家都很 投入。一不留意，演老鹰的史林伟居然头磕到了桌角。顿时，鲜血直流。同伴们一个个都呆了。就在这时 体育委员就指挥起大家来。伙伴们都按他的吩咐行事，很快这场意外就以大结局收场。大家都为轩轩竖起 了大拇指。）男：同学们，看了这则

10、情景剧，我们意识到了拥有安全知识和急救知识是多么的重要。课间安全， 校园安全，不容小视啊！ 女：接下来请同学们拿出你自己制作的安全标语送给你的好朋友，和他（她说说你的祝福或提醒件播 放祝你平安 男：下面请班主任老师讲话，掌声欢迎。讲话内容略通过这次安全教育主题班会活动，你有什么体会？ （同学间自由交流）班长宣布活动结束。 教后感:以前对学生进行安全教育，一贯的形式就是老师在上面说，学生在下面听。这就像过眼云烟 一样，印象并不深刻。而这节课，我首先用父母亲情激发起学生对生命的热爱，然后通过小品、模拟，演 练等多种形式让学生感受生命的可贵和提高自我保护意识的具体内涵，以及紧急处理的办法。学生通过眼

11、 观，耳听，手动在脑海中留下了深刻的印象。正所谓“听过了，会忘记的。看过了，会记住的。做过了， 变真正掌握了。” 【班会教案范例 5】 常规安全教育主题班会教案 【教学目标】 1、教育学生遵守 课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼貌的小学生。 2、进一步增强学生的安全意识和自我 保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。 【 教学重点】树立火灾自护.自救的观念. 增强安全意识。教育学生能自觉遵守学校的各项常规。 【教学难点】教育学生能长久地做到遵守常规， 注意安全 【教学过程】 一、常规教育 （一） 谈话引入：同学们是学生，对上课的基本要求已有初步 的了解。但在这段时间里，

12、同学们仍然有些做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校 的各项常规。 （二） 看图，说一说，议一议 1 上课铃响了，我们应该怎么做？（做好课前准备，安静 等老师来上课） 2 上课可以随便说话吗？有事情怎么办？（先举 手，再发言） 3 课堂上可以做小动作吗？ （不可以，这会影响学习，影响别人学习） （三） 结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教 育不够自觉守纪律的学生。 （四） 小结：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂 纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言， 先举手；专心听课，不做小动作。 二、安全教育 (

13、一) 课间安全： 课间活动我们要守秩序，注意安全， 这样大家才能玩得开心。 1. 表演 几个同学挤入教室 几个同学在教室里追逐 几个同学有秩序地 打乒乓球，一个小淘气一屁股坐在球台上混场。 2. 讨论刚才的表演，他们做得不对吗？为什么？（他们 的做法不对，这样既危险，又影响同学们活动，也是极不文明的行为） 3. 结合本班实际，讲讲在校园里 参加课间活动的一些常规要求： 教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。 在教室及走 廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。 上下楼梯靠右走，楼 梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。 4、关于校园安全

14、：(例举一些文明和不 文明的现象)。 请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受。或者说一说自己因为一些不文明行为而 受伤的过程或看到别人受伤的情景，好吗? 像这种情况，我们班发生过吗? A、用铅笔或其它尖锐的东 西互相打闹。 B、在教室里互相追赶。 在我们学校还有许多地方 需要注意安全，找一找哪个地方需要 注意安全?现在轻松十分钟，我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。 判断： 1、使用刀具时，互相 比划、打闹。 2、用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。 3、用手或金属制品去接触插头底部。 4、当不慎 摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。 5、用沙子或泥土打仗。 6、下雨天，在湿的地面上奔跑。

15、7、站在凳子上往阳台下看。 （二）卫生安全常识： 1、正确洗手，是饮食安全第一步 洗手七步法。 人人饭前便后要洗手。 2、路边小吃拒入口不购买路边饮食、零食，远离疾病。 3、不买包装不完整、 课间活动要安全教案 （武汉版）生命安全教育一年级第 9 课 江汉区黄陂街小学 金朝晖一、教学背景 下课铃声一响，安静的校园顿时沸腾起来了，这短短的十分钟也成了学生校园伤害事故的高发时段。 课间活动同时也是校园安全管理的一个薄弱环节，在安全管理日益成为学校管理重中之重的今天，学生课 间十分钟安全显得十分重要。 二、教学目标 1. 让同学重视课间安全，清楚课间活动的注意事项。 2. 通过播放正确的课间文明图片

16、，让同学们清楚什么样的课间活动是提倡的，什么样的是不合适的。3让学生树立正确的价值观，增强小学生的自我保护意识和能力 ，学会过安全、文明、快乐的课间 十分钟。 4. 学习几个有益身心的课间小游戏。 三、教学重难点 1.通过本次活动规范学生的课间活动行为，养成学生文雅的行为习惯。 2.树立安全重于泰山的安全忧患意识，时刻注意安全，时时想着安全。 一课前导入 1.师：(PPT：播放下课铃声)同学们，你们知道这是什么声音么？哦，这是下课铃声！你们喜欢下课 么？（请生说）2. 你们下课了都在做什么啊？（请生说，师评价：你的课间真有意思，这个游戏听起来真好玩，真 是有趣的下课呀！）课间活动丰富多彩，让人快乐高兴，但是也要注意安全哦！今天我们一起来学习第九 课课间活动要安全（板书课题） 二教学过程 1.下课铃声一响，课堂一结束，我们就可以走出教室活动，开始属于我们的课间十分钟。在这十分钟 里，同学们游戏玩耍，十分开心，但这之中存