新六年级英语暑假班授课计划

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1、新六年级暑假班授课计划新六年级暑假班授课计划书写日期：书写日期：2013 年 6 月 26 日 教师：教师：陆琳玲 学生：学生： 年级：年级：六年级 共计用 36 课时进行教学：1、5B 知识点拓展提高第一课时：第一课时：Unit1 A new term（2 课时）课时）知识点 1：学习星期和课程的名称以及与此相关的句型 What day is it today ? Its . What lessons do you have in the ? We have and . What subject do you like? I like 知识点 2.：形容词、主格、宾格等词性转换第二课时：第二

2、课时：Unit2 A telephone call知识点 1：电话用语知识点 2：How do you feel now? Whats wrong with you? 及其答语以及八种疾病的名称。知识点 3：掌握“谈论疾病”的问答2、5B 知识点拓展提高第三课时：第三课时：Unit3 Hobbies（2 课时）课时）知识点 1：学习一般疑问句 Do you have any hobbies?及其答语 Yes, I do. / No, I dont.知识点 2：主语为第三人称单数动词的用法一般现在时主要由动词原形表示，但第三人称单数后的动词词尾有所变化。第四课时：第四课时：Unit4 An En

3、glish friend知识点 1：Does ? What does usually do ? 及其答语 知识点 2. 正确使用副词，特别是动词和副词搭配的词组1） 在一般现在时中，行为动词与 he, she, it 等第三人称单数的搭配时须在行为动词后加 s 或 es，我们来看例句：He likes English very much. 他非常喜欢英语。2） 将句子变为一般疑问句时要借助于助动词 does 来帮忙，此时行为动词要用动词原形，如：Does he like English very much? 他很喜欢英语吗？Yes, he does. 是的，他很喜欢。3） 第三人称单数的特殊疑

4、问句是在一般疑问句的基础上，再于句首加上特殊疑问词， 如：What subject does her brother like? 他哥哥喜欢什么科目？3、5B 知识点拓展提高第五课时：第五课时：Unit5 Review and check （2 课时）课时）知识点 1：动词后面加上 ing : 现在进行时：表示某个动作正在发生或进行。它的构成方式是：主语+be+动词ing现在分词形式，有时会要求自己加上 be 动词（is, am , are ） 。句子中经常会出现 look, listen, now等词。现在进行时的变化 ：肯定句式：主语+be( am, is, are)+动词 ing+其它.

5、 否定句式：主语+be(am, is, are) +not +动词 ing+其它. 一般疑问句：Be(am, is, are) +主语+动词 ing +其它？ 特殊疑问句：疑问词(what , where)+be(am, is, are)+主语+动词 ing +其它？ 对现在进行时的特殊疑问句的回答，它不可以用 Yes 或 No 直接作答，要根据实际情况回答。知识点 2. 动词后面加 s/es. 这就有关一种时态：一般现在时。一般现在时：表示经常性的事情。第六课时：第六课时：Unit6 A PE lesson知识点 1：指令性语句的使用知识点 2：祈使句的正确使用及其构成知识点 3：关于身体部

6、位的词汇使用以及单复数形式4、5B 知识点拓展提高第七课时：第七课时：Unit7 A busy day（2 课时）课时）知识点 1：时间表达法: 1）直接照小时、分钟读。如果所表示的时间是整点，就用“整点+ oclock”表示，但 oclock 常常可省略。2）借助 past 和 to 的表达法： past 表达法。分钟数小于 3 或等于 30 时用 past，即表达为“分钟数+past+小时数”，意为“几点过几分”。半点表达为“half + past+ 小时数”。 to 表达法。分钟数大于 30 时用 to，表达为“(60-分钟数)+to+(小时数+1)”，即“几点差几分”。另外，若分钟数是

7、 15 或 45，通常用 a quarter 来表示。知识点 2：Its time to + V. Its time for + N ( V-ing) 是。 。 。 。的时候了。知识点 3： to+ 动词原形的词组第八课时：第八课时：Unit8 At the weekends知识点 1：第三人称单数：1）第三人称代词 he, she, it 作主语时。2）单独使用的人名、地名或称呼语作主语时。3）不可数名词作主语时。4）单数可数名词作主语时。5）单个数字、算式或单个字母作主语时。6）指示代词 this, that 等作主语时。7）代词 one 作主语时。8）不定代词 something, an

8、ything, nothing 等作主语时。知识点 2：动词第三人称单数的变化规则5、5B 知识点拓展提高第九课时：第九课时：Unit9 The English Club（2 课时）课时）知识点 1：国家，国籍等表示方法和句子结构知识点 2：国籍等谈论的陈述句、疑问句等的转换以及回答。第十课时：第十课时：Unit10 Review and check 知识点 1：like+动词 ing（动名词）like+名词的复数 知识点 2：go+动词 ing (动名词) 知识点 3：情态动词的使用知识点 4：祈使句的构成以及使用 知识点 5：There be 结构就近原则6、综合五下内容，进行总测试，并进

9、行评讲（2 课时）7-9 课时安排 6A 第一单元：Unit 11、能听懂、会说、会读和会拼写单词 always, a question, ask, mean, must, should, shouldnt, take a walk, pick。2、能听懂、会说和会读单词和词组 a cousin, a park, public, a sign, danger, away, grass, keep of, a cage, quiet, make noise, smoke, little, suddenly, a note, look around, nearby, quickly, pick u

10、p, a keeper, camp up, point, fine.3、能听懂、会说和会读日常交际用语 There are a lot of signs here. They mean different things. Keep off the grass. Be quiet. No smoking. No littering. No park-ing. No eating of drinking. Danger! Do not touch.4、能听懂、会说、会读和会写句型 What does it/this/that mean? It means you/we/must/should/sh

11、ouldnt 5、了解字母组合 ea 在单词中的读音。6、会唱歌曲 The signs in the park。7：新授单词与词汇的学习及巩固（2 课时）8：语法知识点的基本巩固（2 课时）9：单元总体知识点的把握，语法巩固与测试（2 课时）10-12 课时安排 6A 第二单元：Unit 21、能听懂、会说、会读和会拼写单词 a birthday, a date, when, as, a present, first, second, March, third, April, forth, May, June。2、能听懂、会说和会读词组 blow out, a candle, a costum

12、e, a doorbell, Jan-unary, February, July, August, September, October, November, December, fifth, sixth, twelfth, twentieth, twenty-first, wait, VCD, Aladdin, take off。3、能听懂、会说和会读日常交际用语 What date is it today? Its the 16th of October. My birthdays coming. Would you like to come to my birthday party? W

13、ould you like a VCD of Japanese cartoons, too? Lets wait and see. Happy birthday to you!4、能听懂、会说、会读和会写句型 Whens your birthday? My birthdays on What would you like as a birthday present? Id like 5、了解字母组合 ear 在单词中的读音。6、能有表情地诵读歌谣 Today is my birthday.10：新授单词与词汇的学习及巩固（2 课时）11：语法知识点的基本巩固（2 课时）12：单元总体知识点的把

14、握，语法巩固与测试（2 课时）13-15 课时安排计划 6A 第三单元知识学习Unit 31、能听懂、会说、会读和会拼写单词和词组 was, excited, moment, ago, were, just now, a mobile phone, glasses.2、能听懂、会说、会读单词 a camera, a CD, walkman, roll, film, ground, Sports Day, running race, exciting, earphone, a diary, remember, werent=were not.3、能听懂、会说、会读日常交际用语 It is Spo

15、rt Day. Can I have them, please? Can you pick them up for me, please? 4、能听懂、会说、会读和会写句型 Wheres my/you ？Its on/in/near/behind/under It isnt there now. It was there a moment ago. Where are my/your ? Theyre on/in/near/behind/under They arent there now. They were there a moment ago.5、了解字母组合 ear 和 ere 在单词中的读音。6、会唱歌曲 Wheres my diary? 13：新授单词与词汇的学习及巩固（2 课时）14：语法知识点的基本巩固（2 课时）15：单元总体知识点的把握，语法巩固与测试（2 课时）16-18 课时安排：6A 第四单元知识点学习Unit 41、通过复习，要求学生掌握四会单词、词组和句型。2、通过本单元的复习操练，要求学生能综合运用所学的日常交际用语。16：系统复习预习的 1-4 单元中的词汇以及知识点（2 课时）17：巩固预习课程中所学的语法知识（2 课时）18：综合 1-4 单元进行测试并评讲（2 课时）教务审核：家长建议：