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1、1合 肥 工 业 大 学 概 况合肥工业大学是一所教育部直属的全国重点大学、国家合肥工业大学是一所教育部直属的全国重点大学、国家“211 工程工程”重点建设高校和重点建设高校和“985 工程工程”优势学科创新平台建设高校。优势学科创新平台建设高校。学校创建于学校创建于 1945 年，年，1960 年被中共中央批准为全国重点大学。刘少奇、朱德、邓小平等老一辈无产阶级革命家先后来校视察指导年被中共中央批准为全国重点大学。刘少奇、朱德、邓小平等老一辈无产阶级革命家先后来校视察指导 工作。工作。1979 年，邓小平同志亲笔题写了年，邓小平同志亲笔题写了“合肥工业大学合肥工业大学”校名；校名；1997
2、年，原合肥工业大学与安徽工学院合并组成新的合肥工业大学；年，原合肥工业大学与安徽工学院合并组成新的合肥工业大学； 1998 年，重新划转教育部管理；年，重新划转教育部管理；2005 年，进入国家年，进入国家“211 工程工程”重点建设高校行列；重点建设高校行列；2009 年，成为国家年，成为国家“985 工程工程”优势学科创新平台优势学科创新平台 建设高校。建校以来，学校以民族振兴和社会进步为已任，秉承建设高校。建校以来，学校以民族振兴和社会进步为已任，秉承“厚德、笃学、崇实、尚新厚德、笃学、崇实、尚新”的校训，恪守的校训，恪守“勤奋、严谨、求实、创新勤奋、严谨、求实、创新” 的校风，发扬的校
3、风，发扬“艰苦奋斗、自强不息、追求卓越、勇攀高峰艰苦奋斗、自强不息、追求卓越、勇攀高峰”的光荣传统，形成了鲜明的办学特色，成为国家人才培养、科学研究、服的光荣传统，形成了鲜明的办学特色，成为国家人才培养、科学研究、服 务社会和文化传承创新的重要基地。务社会和文化传承创新的重要基地。学校现有屯溪路校区、六安路校区、翡翠湖校区、宣城校区，占地面积学校现有屯溪路校区、六安路校区、翡翠湖校区、宣城校区，占地面积 341.739 万平方米。图书馆藏书万平方米。图书馆藏书 244.5 万册，电子图书万册，电子图书 79.5 万种、万种、139.4 万册，中外文现刊万册，中外文现刊 2709 种，中外文电子
4、期刊约种，中外文电子期刊约 2.6 万种。学校设有万种。学校设有 19 个学院、国家地方联合工程研究中心个学院、国家地方联合工程研究中心 2 个、国家工程个、国家工程 实验室实验室 1 个、国家重点实验室个、国家重点实验室 1 个、个、46 个省部级重点科研基地、个省部级重点科研基地、1 个国家甲级综合建筑设计研究院、个国家甲级综合建筑设计研究院、59 个教学实验室、个教学实验室、24 个校内实践个校内实践 创新基地、创新基地、208 个校外实习基地；拥有教学、科研仪器设备个校外实习基地；拥有教学、科研仪器设备 59244 台（套）台（套） ，总价值，总价值 5.80 亿元，实验室基础设施及生
5、活、体育、文化设亿元，实验室基础设施及生活、体育、文化设 施配套齐全。施配套齐全。学校现有教职工学校现有教职工 3594 人，专任教师人，专任教师 1744 人，其中具有高级专业技术职务人员人，其中具有高级专业技术职务人员 1466 人；专任教师中具有硕士及以上学位的人；专任教师中具有硕士及以上学位的 1534 人，人， 占占 87.96%。国家。国家“”入选者入选者 7 人，人， “奖励计划奖励计划”特聘教授和讲座教授特聘教授和讲座教授 9 人，国家杰出青年基金获得者人，国家杰出青年基金获得者 4 人，国务院学人，国务院学 位委员会学科评议组成员位委员会学科评议组成员 1 人，国家基础课程和
6、专业教学指导委员会委员人，国家基础课程和专业教学指导委员会委员 25 人，全国模范教师人，全国模范教师 3 人、优秀教师人、优秀教师 4 人、高等学校优秀骨人、高等学校优秀骨 干教师干教师 3 人，国家人，国家“百千万人才工程百千万人才工程”入选者入选者 7 人，中科院人，中科院“百人计划百人计划”入选者入选者 2 人，教育部人，教育部“新世纪优秀人才支持计划新世纪优秀人才支持计划”入选者入选者 21 人，全国留学回国人员先进个人人，全国留学回国人员先进个人 1 人，全国优秀博士学位论文获得者人，全国优秀博士学位论文获得者 2 人，霍英东教育基金会高等学校青年教师奖人，霍英东教育基金会高等学校
7、青年教师奖 4 人、青年教师基金人、青年教师基金 4 人，在职人员中享受国务院政府特殊津贴人，在职人员中享受国务院政府特殊津贴 44 人。同时，外聘担任学校教授的两院院士和知名学者人。同时，外聘担任学校教授的两院院士和知名学者 120 余人。形成了一支专兼职结合、余人。形成了一支专兼职结合、 结构合理的高水平师资队伍。结构合理的高水平师资队伍。学校有学校有 3 个国家重点学科（其中一级学科国家重点学科个国家重点学科（其中一级学科国家重点学科 1 个，二级学科国家重点学科个，二级学科国家重点学科 2 个）个） 、1 个国家重点培育学科、个国家重点培育学科、27 个省级重个省级重 点学科；有点学科
8、；有 12 个博士后科研流动站、个博士后科研流动站、12 个博士学位授权一级学科、个博士学位授权一级学科、32 个硕士学位授权一级学科；有建筑学硕士、工商管理硕士个硕士学位授权一级学科；有建筑学硕士、工商管理硕士 （MBA） 、公共管理硕士（、公共管理硕士（MPA） 、工程硕士、艺术硕士（、工程硕士、艺术硕士（MFA） 、翻译硕士、资产评估硕士、会计硕士、工程管理硕士、翻译硕士、资产评估硕士、会计硕士、工程管理硕士 9 种专业学位授种专业学位授 予权，其中工程硕士专业学位授权领域予权，其中工程硕士专业学位授权领域 25 个；设有个；设有 75 个本科专业。形成了个本科专业。形成了“以工为主、理
9、工结合、文理渗透以工为主、理工结合、文理渗透”的多学科协调发展的学的多学科协调发展的学 科专业结构。科专业结构。学校有全日制在校本科生学校有全日制在校本科生 28140 余人，硕士、博士研究生余人，硕士、博士研究生 11790 余人。近年来，学校余人。近年来，学校“本科教学质量工程本科教学质量工程”建设取得显著成绩：工建设取得显著成绩：工 业培训中心、机械工程实验室、新能源利用与电气控制实验教学中心、现代汽车制造技术试验示范中心获批国家级实验教学示范中心；业培训中心、机械工程实验室、新能源利用与电气控制实验教学中心、现代汽车制造技术试验示范中心获批国家级实验教学示范中心；2入选国家大学生创新性
10、实验计划学校，获批国家大学生创新性实验计划项目入选国家大学生创新性实验计划学校，获批国家大学生创新性实验计划项目 199 项；建筑学、土木工程和英语专业通过国家专业教育评项；建筑学、土木工程和英语专业通过国家专业教育评 估，机械设计制造及自动化、食品科学与工程、化学工程与工艺、计算机科学与技术、测控技术与仪器、金属材料工程、电气工程及其估，机械设计制造及自动化、食品科学与工程、化学工程与工艺、计算机科学与技术、测控技术与仪器、金属材料工程、电气工程及其 自动化和制药工程自动化和制药工程 8 个专业通过国家工程教育专业认证；个专业通过国家工程教育专业认证；4 个专业获批为国家级专业综合改革试点，
11、个专业获批为国家级专业综合改革试点，5 个专业获批为省级专业综合改革个专业获批为省级专业综合改革 试点；建成国家级精品课程试点；建成国家级精品课程 15 门，国家级双语教学示范课程门，国家级双语教学示范课程 2 门，国家级精品视频公开课门，国家级精品视频公开课 2 门；获国家级精品教材门；获国家级精品教材 5 门，门，57 部教材遴部教材遴 选为国家级选为国家级“十一五十一五”规划教材，规划教材，65 部教材遴选为安徽省部教材遴选为安徽省“十一五十一五”规划教材，规划教材，4 部教材入选第一批国家部教材入选第一批国家“十二五十二五”规划教材；国家级规划教材；国家级 教学名师教学名师 2 人，国
12、家级教学团队人，国家级教学团队 5 个；承担国家级教改项目个；承担国家级教改项目 11 项，获国家级教学成果奖项，获国家级教学成果奖 5 项；学校成为教育部项；学校成为教育部“卓越工程师培养计划卓越工程师培养计划” 61 所首批试点高校之一。学校与安徽江淮汽车集团有限公司、安徽建工集团有限公司、安徽合力股份有限公司联合共建的所首批试点高校之一。学校与安徽江淮汽车集团有限公司、安徽建工集团有限公司、安徽合力股份有限公司联合共建的 3 个国家级工个国家级工 程实践教育中心获批高等学校本科教学质量与教学改革工程项目；机械设计制造及其自动化、土木工程、资源勘查工程和计算机科学与程实践教育中心获批高等学
13、校本科教学质量与教学改革工程项目；机械设计制造及其自动化、土木工程、资源勘查工程和计算机科学与 技术技术 4 个专业获国家级本科教学工程专业综合改革试点；学校还被批准为全国大学英语教学改革试点单位。近年来，学校本科生就业率个专业获国家级本科教学工程专业综合改革试点；学校还被批准为全国大学英语教学改革试点单位。近年来，学校本科生就业率 保持在保持在 96%以上。在研究生教育方面，学校通过大力实施以上。在研究生教育方面，学校通过大力实施“研究生培养质量工程研究生培养质量工程” ，不断完善培养体系，改革培养模式，着力培养研究，不断完善培养体系，改革培养模式，着力培养研究 生创新能力和工程实践能力，研
14、究生培养质量稳步提高。建校生创新能力和工程实践能力，研究生培养质量稳步提高。建校 68 年来，学校共为国家培养各类人才年来，学校共为国家培养各类人才 25 万余人，逐步形成了万余人，逐步形成了“工程基础工程基础 厚、工作作风实、创业能力强厚、工作作风实、创业能力强”的人才培养特色。的人才培养特色。学校充分发挥学科优势，始终坚持科学研究面向经济建设主战场，注重瞄准国家战略目标和区域、行业经济社会发展的重大战略需学校充分发挥学科优势，始终坚持科学研究面向经济建设主战场，注重瞄准国家战略目标和区域、行业经济社会发展的重大战略需 求，以突出应用性研究、深化产学研用合作、加强自主创新为主线，进一步明确基
15、础性研究与应用性研究并举、以应用性研究为主的科求，以突出应用性研究、深化产学研用合作、加强自主创新为主线，进一步明确基础性研究与应用性研究并举、以应用性研究为主的科 技工作方针，坚持以服务求支持、在贡献中发展，倡导把技工作方针，坚持以服务求支持、在贡献中发展，倡导把“论文写在产品上、研究做在工程中、成果转化在企业里论文写在产品上、研究做在工程中、成果转化在企业里”，推动了科研特色的，推动了科研特色的 形成。近年来，通过连续开展形成。近年来，通过连续开展“科技发展年科技发展年” 、 “科技创新年科技创新年” 、 “科技质量年科技质量年” 、 “科技拓展年科技拓展年” 、 “科技成果年科技成果年”
16、活动，不断提升学校科技活动，不断提升学校科技 自主创新能力和对经济社会发展的贡献率，学校科研实力显著增强，几十项成果填补了国家空白。近年来，学校科研经费以每年自主创新能力和对经济社会发展的贡献率，学校科研实力显著增强，几十项成果填补了国家空白。近年来，学校科研经费以每年 40%的的 幅度递增，获批国家发明专利数量以每年幅度递增，获批国家发明专利数量以每年 60%的幅度递增，获国家科技奖的幅度递增，获国家科技奖 5 项，省部级一等奖项，省部级一等奖 15 项。项。学校国际交流领域进一步拓展，形式和层次更加丰富，与美国俄亥俄州立大学、乔治学校国际交流领域进一步拓展，形式和层次更加丰富，与美国俄亥俄州立大学、乔治梅森大学、德国斯图加特大学、汉诺威大学、梅森大学、德国斯图加特大学、汉诺威大学、 澳大利亚迪肯大学、香港中文大学、台湾云林科技大学等澳大利亚迪肯大学、香港中文大学、台湾云林科技大学等 30 多所世界知
