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2、创作分析业务课二介绍：业务课二介绍：业务课二介绍：业务课二介绍：考生根据指定的电影角色、作品或演员，结合表演专业基础理论知识及个人表演创作实践经验对作品中的表演创作或演员的创作风格进行分析。20162016 年北京电影学院【艺术与电影基础理论】（学术型）年北京电影学院【艺术与电影基础理论】（学术型）育明教育推荐阅读书目：育明教育推荐阅读书目：电影史：理论与实践 （美） 艾伦、戈梅里 著李迅译认识电影 （美）路易斯 .贾内梯著中国电影史钟大丰外国电影史郑亚玲电影基础理论陈晓云电影理论与批评王志敏中国文化读本 叶朗 著什么是艺术 （美） 沃特伯格 著艺术概论 赵彬育明教育独家专注北京电影学院考研专
3、业课辅导育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站：育明教育官方网站：2艺术学概论彭吉象艺术概论王宏建外加重要辅助资料外加重要辅助资料 育明教育独家内部资料包含：育明教育独家内部资料包含：【艺术热点】【艺术热点】+ +【中西文论】【中西文论】+ +【文艺理论】【文艺理论】+ +【艺术理论内部试题库】【艺术理论内部试题库】 + +【电影基础理论内部试题库】【电影基础理论内部试题库】2016201620162016 年北京电影学院【艺术与电影基础理论】（学术型）考研重点内部资料年北京电影学院【艺术与电影基础理论】（学术型）考研重点内部资料第五节第五节美国实验电影：从玛雅美国实验电影
4、：从玛雅德伦到肯纳斯德伦到肯纳斯安格尔安格尔第二次世界大战带来了欧洲的没落和美国的兴起，好莱坞建立了稳固的全球统治地位，而纽约则代替巴黎成为现代主义的文化之都， 实验电影的大本营也在美国 （东西两岸的纽约和旧金山）落地生根。美国实验电影的制作主要从技术和主题两大方面来突破电影创作（特别是好莱坞电影制作） 的常规。他们不建构自圆其说的虚构情节，而追求胶片本身实质的真实性。实验电影的极端手法就是将空白负片、黑点、各种胶片符号和涂鸦后的胶片毫无关连地组接在一起。实验电影可以由单一的电影技巧制作而成：一个单一镜头、一个变焦镜头或一本胶片从头拍到尾。这方面最突出的例子要算麦克斯诺的“结构主义”观念电影波
5、长。实验电影反对所谓写实主义的规则，将影片的主旨集中在电影的节奏性律动上，如梅雅德伦的诗意梦幻和詹姆斯波顿恣意狂想；实验电影倾向于表现许多禁忌的题材，如它们经常运用超现实主义的方法来直接表现同性恋、 性交、 手淫、 群交和性倒错等。 这方面的例子不胜枚举，杰克史密斯的燃烧的动物、朗赖斯的同居和肯纳斯安格尔的天蝎座升起 就是最著名的代表。40 年代，美国产生了第一位重要的实验电影导演玛雅德伦。午后的网罗(1943)、土地上(1943)和变形时间中的仪式（1946）公然挑战时空的连续性，抹去梦境和现实的分界线，并将影片全部景象变成影片制作者的意识流动。德伦认为，她的影片“将一个内在世界外化到与外在
6、世界一样可以被感知的程度”。影片在一条安达鲁狗这样的超现实主义电影和去年在马里昂巴德、假面和八部半这样的梦幻真实电影之间架起了一座清晰的育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站：育明教育官方网站：3桥梁。梅雅德伦之所以成为美国实验电影的领军人物，不但因为她创作上的杰出成就，而且还因为她在实验电影理论上的非凡建树。她经常在一些文章和讲演中，阐明个性实验电影相对于标准化的好莱坞产品的巨大优势。她认为电影的“极为广阔的表现范畴”，使其不但与舞蹈、戏剧和音乐，而且与诗歌和文学都具有亲近性，因为电影能够“并置影像”，它还能在其声道上包含只有在语
7、言中才具有的抽象性。她主要从结构方面将诗意实验电影与好莱坞商业电影区分开来，像抒情诗一样，个性实验电影“垂直地”开掘主题或情形，即相对于“发生了什么”、电影制作者更关注“对情形的感觉如何”或“它意味着什么”。电影导演注重对某一特定时刻意义的深度和层面进行探求，这样，实验电影就不再考虑动作本身，转而咀嚼“动作的超验性内涵”。而另一方面，叙事电影像小说和戏剧一样，其发展基本上是“水平式的”。叙事电影导演接受线性结构的原则，故事从一个情景到另一个情景、从一种感情到另一种感情。叙事电影制作者没有太多时间来探究某种特定想法或情感的含义， 他必须持续 “推进” 电影。 在实验电影制作者忽视甚或摧毁时空的时
8、候，叙事电影制作者却要加倍小心地对待被大量篡改的银幕时间。德伦相信，尽管相当困难，但在某种特定条件下，将两种结构综合起来的可能性并非不存在。例如在伟大的莎士比亚剧作中， 剧情的发展沿水平方向前进， 但前行的情节偶然也会停顿下来，允许戏剧大师在时间的真空中挥洒特定的情感。 莎士比亚式的独白在本质上是一种对思想和情感的垂直表达，就像歌剧中的咏叹调，时空和动作都暂时中止下来。德伦认为，这种“咏叹调”或场景段落在松散的水平式电影中也时有出现，爱森斯坦战舰波将金中奥德萨阶梯一段就是最著名的例子。这些独白、咏叹调或垂直诗歌就是实验电影制作者试图在不受水平结构框架掣肘的前提下创造的作品，大多数实验电影短小的
9、原因恰恰就在于它们在情感上被浓化、在规模上受到压缩。由于实验电影并非讲述常规的故事，它们就能够聚焦在情感的密度上，而这样的情感感受无法持续太长时间。实验电影是诗意化的、多层次和同时发生的，而叙事电影则倾向于扩张、连续和象征密度较小。正如诗歌之于小说一样，不同的电影有其特定的功用，一种电影并不优于另一种。第四章第四章弗拉哈迪和纪实电影理论弗拉哈迪和纪实电影理论育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站：育明教育官方网站：4第一节第一节纪录电影的本性：物质世界的复原纪录电影的本性：物质世界的复原德国著名的电影理论家克拉考尔在电影理论一书中将
10、电影的本质属性界定为“物质世界的复原”。 “复原”(redemption)在西方基督教教义中是“救赎重生”的意思，类似于佛教的“涅槃”观念，即人类以洗心革面、脱胎换骨的方式获得新生。电影的本性一书中将“复原”分为两层相互关联的含义：宗教道德（神学）的含义和艺术审美美学的含义。克拉考尔认为，电影作为一种媒介体弥合异化了的主体（个体或群体的人）与物质环境之间的裂痕。这种弥合作用的实现必须通过“电影化的”特性，而所谓“电影化的”特性就是记录和揭示现实。然而，真实本身是不可能原封不动地被搬演的，必须加以选择并赋予它某种形态。所以，有关纪录片的争论就集中在电影制作者多大程度上影响到他所记录和展现的真实。
11、一般说来，纪录片制作者都试图在情绪、感觉和情景方面给观众造成真正存在的真实感，尽管为达到此目的制作者可能会使用明显的电影技巧甚至先入之见和叙事主线。我们在纪录片中可以看到两种真实，一种在原材料中，即拍摄的胶片，那种日记体文学作品的真实：它是直接的、未经篡改的；而另一种真实来自于将原材料提炼和结构成为更具意义和更有连贯性的叙事形式，而这种叙事形式被认为不单单是原始资料。从某种意义上说，影片拍摄者和影片剪辑者（即使有时两者是同一个人）的兴趣是相互冲突的，因为原始材料并不想被剪裁，它愿意保持它的真实性。一条戒律说，如果开始将它放进另一种形式，就会造成诚实性的部分丧失；而另一条戒律却说，如果不把它放进
12、另一种形式，就不会有人看到它，原始材料包含的真实元素就根本不可能对观众造成任何艺术化的影响。五六十年代，随着电视的兴起和经典好莱坞的衰落，纪录片再次受到注目，纪实电影理论又对“纪录片真实性程度”旧事重提。当时占主导地位的论调认为，纪录电影直接捕捉存在真实因而比叙事电影更具真实性的说法相当的幼稚。到 70 年代，这样的观点更普遍流行开来，并进一步发展为所有叙事电影都是真正的纪录片，而所有纪录片又都是叙事电影，因此它们之间并没有什么根本的区别。纪录片和叙事电影被同等地认定为压制思想意识的工具，因而应受到同等地抵制。正因为电影的物质基础是真实的投射，这一媒介才能够像描述真实一样地描述幻想和神话。 真
13、实在所有电影中都扮演着基本的角色，但没有一部电影里真实单单是扮演被记录的角色。当世界将自身展现在胶片上时，真实就已然被转换或变形了。这样，在人类经验中，真实本身也就被打上了幻想和神话的烙印。育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站：育明教育官方网站：5【育明教育提示：报考北京【育明教育提示：报考北京电影学院研究生电影学院研究生不能不知道的几点】不能不知道的几点】1 1、【育明教育提示】、【育明教育提示】初试网报初试网报报考点必须选择北京电影学院，咱们北影不承认京外考点报考点必须选择北京电影学院，咱们北影不承认京外考点所以报考咱们北京电
14、影学院 要到北京至少 3 次，距离北京远的同学要提前做好心理准备。11月现场确认、1 月初试、4 月的复试都要求本人亲自到北京，即使现场确认就 3 分钟的事也要本人亲自到场。提醒广大考生要提前订好车票，此外还要要考虑旅馆的事情，尤其是初试宾馆育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站：育明教育官方网站：6预订很紧张，要早做好计划，而且这些都要占用紧张地复习时间。好多同学问初试住宿问题，建议在现场确认时就踩好点，预订好旅馆，这时学校周围旅馆都较便宜而且容易订到，防止出现初试时在学校周边订不到旅馆的情况。2 2、【育明教育提示】、【育明教育
15、提示】电影学院初试成绩、复试名单、复试结果都要很晚才出。电影学院初试成绩、复试名单、复试结果都要很晚才出。报考北影是考验你的耐心 毅力心理素质要经历 承受 等待与煎熬由于出复试名单晚，面试晚， 咱们面试的时候几乎大多数院校录取工作已经完成调剂的可能性几乎没有大家要做好心理准备 既然决定报考北影，就一定要上！几乎没有退路。3 3、【育明教育提示】【育明教育提示】报考北影报考北影初试初试 复试复试都竞争十分激烈都竞争十分激烈。初试北影专业课压分 也是众所周知的，因为报考的人多 ， 为了选拔专业素养较高的人才，压分是很正常的。一般每门给分集中在 60-90 之间 。上 100+的都是考的不错的 ，很
16、多考生每年自己盲目复习一年 或自己摸索 8 个月最后每门专业课得分普遍在 60-90 分之间 ， 所以提醒广大考生要足够了解北影初试考试信息 、范围 、重点 、命题规律、老师阅卷喜好、咱们北影专业课考试的方向等，不要盲目复习。 报考咱们北影初试仅是一道坎，一张通往北影的门票复试相当关键 。所以复试一定要足够重视。复试是： 实力+ 机遇 +有专业的引导咱们北影十分注重专业素养，考咱们北影初试专业课成绩很重要，老师也很看重， 你英语不过线 ， 专业课很优秀，是可以破格录取的， 咱们北影这边每年都有破格录取的考生所以提醒广大考生专业课得足够重视 ！跨专业考生要强化电影修养， 不仅仅是背诵知识，需要入
17、门入行 。咱们北影需要的是真正懂电影的人！4 4、【育明教育提示】关于导师以及公平性问题、【育明教育提示】关于导师以及公平性问题2014年之前咱们北影在初试是公布导师和网报需要选导师的 ，招生按照导师制进入复试确定分数线 。每个导师的复试分数线都是不一样的 ，14年之后咱们北影进行了改革调整，初试不选导师不公布导师名单，招生按照大的方向统一招生，按照高分到低分以一定比例统一确定进入复试的考生和分数线进入复试再选导师 ，关于公平性很多人说咱们北影黑，总体来说咱们北影是很公平的 ，当然在中国没有所谓的绝对公平，毕竟能走关系的是少数，大家加油！北京电影学院专业咨询老师扣扣33321374245 5、
18、【育明教育提示】、【育明教育提示】北电特别推崇尊师重教北电特别推崇尊师重教北影牛人很多， 影视界的大咖很多，在进入复试的时候永远不要自我自大玩个性要尊师重教谦虚谨慎谨言慎行 ，同时要自信 北影是一个很大的舞台 ，拥有咱们影视领域平育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站：育明教育官方网站：7台优势 资源优势人脉优势市场优势是中国电影明星的造星梦工场和电影人的摇篮，只要你有足够的优秀北影的胸怀永远为你而敞开 同学们 加油！6 6、【育明教育提示】关于北京电影学院、【育明教育提示】关于北京电影学院北京电影学院是中国唯一、亚洲最大、世界知名
19、的电影专业院校，是北京市主管、国家广电总局和教育部重点支持建设的艺术高校。北京电影学院的前身是 1950 年创建的中央电影局表演艺术研究所。1951 年更名为中央文化部电影局电影学校，1953 年更名为北京电影学校，1956 年最终改制为北京电影学院。北京电影学院拥有戏剧与影视学、美术学、艺术学理论等三个一级学科，具有系统、科学的电影学科专业体系。学院现有 8 个系，5 个分院及研究生部和基础部，共计 15 个教学实施单位。各教学单位之间互为支撑，文、导、表、摄、录、美、管理、动画理论和技术等，一应俱全，涵盖了电影创作的每一个行当，囊括了电影创作的全部环节，是唯一能独立进行故事片创作的院校，电影学学科综合实力领军全国，位列世界前茅。名列前茅。
